Géographie
Premier cycle
Baccalauréat
Baccalauréat en géographie (Rimouski) - Aussi offert aux étudiants non canadiens
La géographie est une science qui étudie la complexité des paysages humain et physique. Elle vise à comprendre l'évolution des milieux naturels, à décrire les interrelations entre les sociétés et les milieux naturels, à caractériser l'intégration et l'adaptation des sociétés dans les espaces géographiques et à documenter des phénomènes se déroulant dans les espaces sociaux et naturels.
Le programme de baccalauréat de géographie de l'UQAR vise à doter l'étudiant d'une formation universitaire de base en favorisant le développement d'une méthode de travail scientifique qui permet au futur diplômé d'oeuvrer sur le marché du travail dans le domaine de son choix ou encore de poursuivre ses études dans un programme d'études graduées.
Le baccalauréat en géographie forme des géographes en s’appuyant de façon équilibrée sur les trois volets traditionnels de la discipline : les aspects physiques, humains et techniques. De plus, il offre la possibilité d’approfondir vos connaissances par un cheminement à votre choix dans l’une des cinq concentrations suivantes :
Concentration aménagement du territoire et développement durable
La concentration en aménagement du territoire et développement durable concerne à la fois l'aménagement du territoire, le développement économique, la mise en valeur et la protection des ressources naturelles. Elle s'inscrit dans l'un des objets majeurs de préoccupation du Québec et de toutes les sociétés contemporaines. Elle est particulièrement orientée vers l'analyse des conditions de vie des individus et une utilisation plus harmonieuse et équitable des ressources et des espaces aménagés. |
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Concentration gestion des milieux naturels et aménagés
La concentration en gestion des milieux naturels et aménagéss permet de découvrir l’organisation et le fonctionnement de l’environnement dans le but de mieux gérer les espaces naturels et aménagés. Les thèmes fondamentaux sont la géomorphologie dynamique et climatique des géosystèmes continentaux et marins, la gestion des zones côtières, des bassins-versants et des milieux montagnards, la gestion et la prévention des risques naturels, les perturbations anthropiques et les problèmes environnementaux, la protection et la mise en valeur des ressources, les relations entre les sociétés et leur environnement dans un contexte de changement climatique. |
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Concentration environnement marin
La concentration en environnement marin vise à former de futurs géographes-océanographes qui vont contribuer à la gestion intégrée des zones côtières. Les thèmes abordés sont la géologie, la géomorphologie et la sédimentologie marine et côtière, la dynamique des courants côtiers et marins, la géographie du Québec maritime, la cartographie des océans, la géomatique et la télédétection marine, la paléo-océanographie et la paléoclimatologie ainsi que le fonctionnement et la mise en valeur des écosystèmes côtiers et marins. Cette concentration offre également une passerelle aux diplômés en sciences humaines désireux de poursuivre des études supérieures en océanographie ou en environnement. |
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Concentration en écogéographie
La concentration en écogéographie s’adresse aux étudiants qui veulent comprendre le fonctionnement des écosystèmes. Cette formation permet aux étudiants d’acquérir les notions essentielles en géographie physique (géologie, géomorphologie, climatologie) et en écologie (biogéographie, écologie marine et des eaux douces, écologie végétale et animale) afin de contribuer à la gestion, à la protection et à la mise en valeur des habitats et de leurs ressources. |
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Concentration en biogéochimie environnementale
La concentration en biogéochimie environnementale (biogéoscience) couvre un champ disciplinaire émergeant à la confluence des sciences de la vie et des sciences de la terre. Elle s'attarde à comprendre les mécanismes et boucles de rétroactions s'exprimant dans les enveloppes superficielles de la planète, entre lithosphère, biosphère, atmosphère, hydrosphère et la cryosphère. La biogéochimie est aujourd’hui une science au cœur des recherches sur les changements environnementaux qui intègre dans un tout cohérent les connaissances de sciences fondamentales complémentaires comme la biologie, la chimie et la géographie. Elle cherche à décrire les grands mécanismes de fonctionnement de la géobiosphère par une approche multi-échelle, de la cellule au paysage, au travers des grands cycles élémentaires et des échanges d'énergie qui s'y manifestent. |  |
Majeure
Majeure en géographie (Rimouski)
La majeure en géographie permet à l'étudiant d'acquérir et d'approfondir les connaissances associées à ce champ d'études. Elle permet de s'imprégner des grandes théories classiques qui ont marqué la géographie actuelle et elle débouche sur la capacité d'interpréter les paysages naturels et humains à différentes échelles.
Mineure
La mineure en géographie offre une formation de base dans les principales dimensions de la discipline (géographie humaine, géographie physique, cartographie, climatologie, méthodes géographiques). Elle s'adresse à l'étudiante ou à l'étudiant qui cherche une formation complémentaire dans ce champ d'études soit pour compléter un baccalauréat ou soit encore pour lui permettre la réalisation de tâches associées à son emploi.
Dans la liste de programmes de formation présentés ci-dessus, vous trouverez une indication relative au lieu d'études ou au mode particulier d'offre de ces programmes.
Ainsi, les formations associées au Campus de Rimouski et/ou au Campus de Lévis sont habituellement offertes aux étudiants canadiens et internationaux à la recherche d’un diplôme ou d’un grade universitaire.
Les formations associés à la formation continue sont habituellement offertes à des personnes déjà actives sur le marché du travail dans les régions du Québec où l’UQAR est présente (Bas-Saint-Laurent, Gaspésie, Côte-Nord, Québec-Chaudière-Applalaches) . Ces formations ne sont pas offertes sur une base régulière et visent habituellement à répondre à des besoins de perfectionnement à court terme d’individus, d’entreprises ou d’organisations.
Des formations sur mesure (créditées ou non créditées) peuvent également être élaborées à la demande de groupes, d’entreprises ou d’organisations, suite à l’analyse de leurs besoins de formation. Pour plus d'information à ce sujet, veuillez vous adresser au service de la formation continue.
