Baccalauréat en génie des systèmes électromécaniques (base DEC préuniversitaire ou l’équivalent)
Le baccalauréat en génie des systèmes électromécaniques forme des ingénieures et ingénieurs dont la principale caractéristique est la polyvalence, avec une spécialisation en génie mécanique et en génie électrique.
Les diplômées et diplômés œuvrent dans des projets qui intègrent les deux disciplines et sont donc très recherchés dans tous les secteurs. Analyse, conception et réalisation d’éléments et de systèmes sont au menu d’une approche multidisciplinaire.
Ce programme mène à l’obtention du titre d’ingénieure ou ingénieur délivré par l’Ordre des ingénieurs du Québec. Seules l’UQAR et l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) offrent ce programme.
Ce baccalauréat offre deux plans de formation, déterminés par le profil de l’étudiante ou de l’étudiant :
- le cheminement « base DEC préuniversitaire ou l’équivalent » s’adresse aux titulaires d’un diplôme d’études collégiales (DEC) préuniversitaire et aux candidatures de l’international;
- le cheminement « base DEC technique ou l’équivalent » s’adresse aux titulaires d’un diplôme d’études collégiales (DEC) technique et aux personnes admissibles sur la base de l’expérience professionnelle.
Des programmes axés sur la conception
Dans le cadre de plusieurs cours-projets, les entreprises partenaires soumettent de réels projets d’ingénierie.
Les étudiantes et étudiants doivent échanger avec le client depuis la proposition du cahier de charge jusqu’à la livraison des plans, ou d’un autre livrable demandé, sous la supervision des professeures et professeurs.
Un tronc commun aux quatre baccalauréats en génie
La première année offre plusieurs cours communs aux quatre baccalauréats en génie. Ainsi, il est possible de passer d’un programme à l’autre après un ou deux trimestres en adaptant le cheminement et avec un minimum d’ajustements.
Une expérience étudiante à dimension humaine
Les classes regroupent une moyenne de 30 étudiantes et étudiants, qui sont unanimes pour souligner la qualité de l’encadrement pédagogique et la disponibilité remarquable des professeures et professeurs.
Une participation reconnue aux compétitions interuniversitaires
Les étudiantes et étudiants en ingénierie participent annuellement à différents événements et compétitions reliés aux domaines suivants:
- Jeux de génie;
- Compétition québécoise d’ingénierie;
- Compétition de robotique FIRST;
- Compétition internationale de Baja;
- Véhicule électrique Volt-Fast;
- Canoë de béton;
- etc.
Un forum Innovation, Ingénierie, Informatique et Entrepreneuriat (FI3E)
Chaque année, le Forum Innovation, Ingénierie, Informatique et Entrepreneuriat (FI3E) permet aux étudiantes et étudiants de présenter leurs projets au public et à un jury. Les récents projets sont disponibles sur le site Web du FI3E.
Atout majeur dans la formation, les stages préparent à l’exercice de la profession et favorisent l’intégration sur le marché du travail.
L’étudiante ou l’étudiant peut effectuer ses stages en entreprise ou être intégré à des projets proposés par l’Université et être supervisé par des ingénieures ou ingénieurs professionnels.
Profil travail – études
- Ce profil comprend trois stages crédités et rémunérés.
- L’alternance travail-études s’effectue sans rallonger le cursus.
- Les stages sont effectués à temps plein sur une période variant de quatre à huit mois.
- Ils se déroulent aux trimestres d’été de la 1re, 2e et 3e année.
Profil général
- Ce profil comprend un stage crédité et rémunéré.
- Le stage est effectué à temps plein sur une période variant de quatre à huit mois.
- Il se déroule au trimestre d’été de la 3e année.
- Les étudiantes et étudiants sont libres durant leurs deux premiers trimestres d’été.
Les étudiantes et étudiants des programmes techniques reliés au génie bénéficient d’un plan de formation spécifique, où des cours de mise à niveau en mathématiques sont intégrés au plan de formation en remplacement de certains cours exigés aux diplômées et diplômés d’un DEC préuniversitaire.
Bourses d’accueil additionnelles de premier cycle (programmes spécifiques) de 1000 $
Ces bourses de 1 000 $ sont offertes sur la base d’un diplôme d’études collégiales (DEC) avec une cote R de 27 et plus à toutes les personnes nouvellement admises à temps complet dans ce programme.
La sélection se fait automatiquement à partir du dépôt de la demande d’admission.
Bourses d’accueil de 1 000 $ – FEMME EN GÉNIE!
Afin d’encourager les femmes à entreprendre des études universitaires en génie à l’UQAR, ces bourses de 1 000 $ sont offertes à toutes les nouvelles étudiantes admises à temps complet sur la base d’un diplôme d’études collégiales (DEC) dans ce programme.
La sélection se fait automatiquement à partir du dépôt de la demande d’admission.
Bourses d’accueil au baccalauréat
Ces bourses de 1 000 $ à 3 000 $ sont offertes à toutes les personnes nouvellement admises à temps complet dans un programme de baccalauréat, sur la base d’un diplôme d’études collégiales (DEC), avec une cote R de 31 et plus.
La sélection se fait automatiquement à partir du dépôt de la demande d’admission.
Bourses d’accueil, volet sportif et volet socioculturel ou communautaire
Ces bourses de 1 000 $ renouvelables jusqu’à un maximum de 4 000 $ sont offertes aux personnes qui se sont démarquées par leur engagement et leur performance lors de leur passage au collégial. Elles doivent être inscrites à temps complet dans un programme d’études et être actives dans leur domaine pour représenter l’UQAR dans les événements associés à leurs activités, et ce, tout au long de leur parcours.
La sélection se fait à partir d’un dossier de candidature : volet sportif et volet socioculturel ou communautaire.
Autres bourses et aide financière
Plusieurs autres programmes de bourses et d’aide financière sont accessibles en fonction du domaine d’études, du dossier étudiant, de la situation financière, de la participation à différentes activités sociales, culturelles ou sportives, etc.
L’UQAR offre de nombreuses possibilités de séjours à l’international ou dans d’autres provinces canadiennes pour les personnes motivées à élargir leurs connaissances tout en vivant une expérience culturelle enrichissante.
Ces séjours peuvent prendre la forme de trimestres d’études en échange, d’un stage pratique ou d’un séjour de recherche. Les écoles d’été internationales sont également d’excellentes occasions de vivre de courts séjours d’études!
Plusieurs sources de financement sont accessibles, dont le programme de bourses pour la mobilité étudiante de l’UQAR. Une personne peut recevoir jusqu’à 20 000 $ en bourse pour la mobilité!
Domaines d’emploi
Les ingénieures et ingénieurs diplômés au baccalauréat en génie des systèmes électromécaniques sont très polyvalents par leurs acquis en génie mécanique et électrique, et interviennent dans des projets intégrant les deux dimensions.
Ces diplômées et diplômés sont donc très recherchés pour les emplois reliés à l’automatisme et à la productique. Certains obtiennent même des postes de choix dans l’industrie de l’aérospatiale, des télécommunications, etc.
Professions occupées
- Ingénieure ou ingénieur
- Ingénieure ou ingénieur de systèmes
- Ingénieure ou ingénieur de projet
- Ingénieure ou ingénieur assurance et qualité
- Ingénieure ou ingénieur en développement des programmes
- Conceptrice ou concepteur en ingénierie
- Contrôleuse ou contrôleur de qualité
- Etc.
Ressources en emploi à consulter
- L’enquête La Relance à l’université – Titulaires d’un baccalauréat ou d’une maîtrise – Enquêtes sur la situation d’emploi de personnes diplômées du ministère de l’Éducation et du ministère de l’Enseignement supérieur offre la situation de diplômées et diplômés de la formation universitaire au Québec, environ vingt mois après l’obtention de leur diplôme.
Les diplômées et diplômés d’un baccalauréat en génie ont la possibilité de poursuivre leur cheminement à l’UQAR dans les domaines suivants :
Consultez l’UQAR-Info pour tous les reportages, nouvelles, événements et témoignages touchant ce domaine d’études.
Admission
700N
Campus de Rimouski
Nicolas Beauchamp
Directeur de module
418 723-1986 ext. 1759
1 800 511-3382 ext. 1759
genie@uqar.ca
120 crédits, premier cycle
Baccalauréat en ingénierie (B. Ing.)
Ce programme vise à former des ingénieures et des ingénieurs polyvalents aptes à concevoir, réaliser et analyser des éléments et des systèmes, selon une approche multidisciplinaire, et ce, en insistant sur la conception technique, l’intégration des systèmes et la prise en compte des aspects éthiques, sociaux et économiques de l’ingénierie.
Les objectifs spécifiques sont de permettre à l’étudiante ou à l’étudiant :
Au plan des connaissances :
- acquérir et d’utiliser des connaissances de base en sciences fondamentales et en sciences du génie;
- acquérir et d’appliquer des connaissances en mathématiques;
- acquérir et d’appliquer des connaissances essentielles en informatique, en électronique et en mécanique nécessaires à une formation polyvalente et interdisciplinaire;
- acquérir et d’appliquer des connaissances approfondies en génie électrique et en génie mécanique;
- se préparer à une pratique professionnelle efficace et responsable par l’acquisition et l’utilisation de connaissances en communication écrite et orale, en gestion, en finance et en éthique;
- maîtriser les méthodes de l’ingénieur en insistant sur la dynamique des systèmes et sur la conception technique;
- concevoir, de réaliser et d’analyser des éléments et des systèmes du milieu industriel.
- développer sa capacité de travailler en équipe;
- analyser et de solutionner des problèmes d’ingénierie de différents niveaux de complexité et de nature variée;
- développer sa capacité d’adaptation face aux situations changeantes, à l’évolution rapide de la technologie et aux pratiques nouvelles de l’ingénierie;
- s’initier à la pratique de l’ingénierie par la réalisation de projets en collaboration avec l’industrie;
- développer son autonomie d’apprentissage afin de pouvoir poursuivre de façon continue son développement personnel et professionnel tout au long de sa carrière;
- intégrer les valeurs de la société dans sa pratique professionnelle et mesurer l’impact de la technologie et de la production industrielle sur l’homme et son environnement.
Au plan du développement des attitudes et des habilités :
Étudiants canadiens
| Lieu de formation | Régime d’étude | Trimestres d’admission | Contingentement | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Automne | Hiver | Été | |||
| Campus de Rimouski | Temps complet | X | X | Non contingenté | |
| Temps partiel | X | X | Non contingenté | ||
Étudiants internationaux
| Lieu de formation | Régime d’étude | Trimestres d’admission | Contingentement | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Automne | Hiver | Été | |||
| Campus de Rimouski | Temps complet | X | X | Non contingenté | |
Notes sur l’admission
Base collégiale au Québec
Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC) intégré sciences, lettres et arts.
OU
Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC) en sciences de la nature.
OU
Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC) ou l’équivalent et avoir complété les cours de niveau collégial suivants ou leur équivalent :
Biologie : 301 ou 101-NYA (00UK)
Chimie : 101 ou 202-NYA (00UL) et 201 ou 202-NYB (00UM)
Mathématiques : 103 ou 201-NYA (00UN), 105 ou 201-NYC (00UQ) et 203 ou 201-NYB (00UP)
Physique : 101 ou 203-NYA (00UR), 201 ou 203-NYB (00US) et 301 ou 203-NYC (00UT)
La candidate ou le candidat dont on n’aura pas pu établir à l’aide du dossier qu’elle ou il possède les connaissances mathématiques équivalentes au contenu des cours de niveau collégial Mathématiques 103 ou 201-NYA (00UN), 105 ou 201-NYC (00UQ) ou 203 ou 201-NYB (00UP), devra réussir un cours d’appoint ou plus en début de cheminement dans le programme.
Base études hors Québec
La candidate ou le candidat qui a terminé 12 années de scolarité sanctionnées hors Québec, peut demander son admission au baccalauréat en génie des systèmes électromécaniques dans le cheminement « base DEC préuniversitaire ou l’équivalent », et ce, conditionnellement à la réussite des cours de l’année préparatoire aux baccalauréats en sciences de la nature et sciences appliquées ou avoir terminé une année universitaire équivalente.
Pour être admis sur cette base, la note de 12/20 ou l’équivalent comme moyenne générale minimale est exigée.
Base expérience
La candidate ou le candidat qui possède des connaissances appropriées et une expérience d’au moins deux années dans le domaine du génie électrique ou du génie mécanique peut demander son admission au baccalauréat en génie des systèmes électromécaniques dans le cheminement « base DEC préuniversitaire ou l’équivalent », et ce, conditionnellement à la réussite des cours de l’année préparatoire aux baccalauréats en sciences de la nature et sciences appliquées.
Compétences linguistiques en français :
La candidate ou le candidat qui ne peut faire la preuve de ses compétences linguistiques en français selon les critères de la « Politique relative à la maîtrise du français » devra se soumettre à un examen institutionnel de français, après avoir reçu une convocation à cet effet. En cas d’échec à l’examen, la réussite d’un cours de français sera exigée et l’inscription à ce cours est obligatoire dès le trimestre suivant.
Personnes détentrices d’un diplôme obtenu hors Québec
Les personnes ayant terminé leurs études en dehors du Québec et qui ont obtenu un diplôme d’études sanctionnant douze (12) années de scolarité peuvent être admises conditionnellement à la réussite de l’année préparatoire aux programmes de premier cycle en sciences de la nature et en sciences appliquées.
Personnes détentrices d’un diplôme d’études collégiales (DEC)
Les personnes possédant un diplôme d’études collégiales (DEC) ou l’équivalent dans une discipline et qui n’ont pas les cours de sciences exigés dans les conditions d’admission pourront se voir offrir des cours d’appoint (et non l’année préparatoire au complet) selon leur cheminement.
Ces personnes seront admises dans le programme régulier de premier cycle conditionnellement à la réussite des cours d’appoint dans un délai à préciser en fonction du nombre de cours à suivre. Ces conditions seront mentionnées dans la décision relative à la demande d’admission.
Les personnes admises dans un programme conditionnellement à la réussite de cours d’appoint pourront également suivre certains cours du plan de formation de leur programme régulier afin d’être inscrites à temps complet. Le choix de cours devra être déterminé avec la direction du module.
Plan de formation
Cheminements offerts
Règle de cheminement :
La personne étudiante ayant complété son baccalauréat avec le profil travail / études (125 crédits dont les cours GEN 501 26 et GEN 502 26) se voit attribuer la mention « profil travail / études » sur son relevé de notes et sur son diplôme.
Trimestre 1
| GEN 105 19 | Schémas, câblage et normes en électricité industrielle (3 cr.) |
| GEN 184 19 | Communication graphique en ingénierie (3 cr.) |
| GEN 221 05 | Circuits électriques I (3 cr.) |
| GEN 291 18 | Ingénierie, design et communication (3 cr.) |
| GEN 441 08 | Ingénierie et environnement (3 cr.) |
Trimestre 2
| GEN 101 26 | Mécanique de l’ingénieur I (3 cr.) |
| GEN 121 20 | Matériaux (3 cr.) |
| GEN 252 19 | Circuits logiques (3 cr.) |
| GEN 311 99 | Électronique I (3 cr.) (GEN22105) |
| GEN 501 22 | Stage : Intégration professionnelle I (2 cr.) |
| MAT 191 26 | Mathématiques d’ingénierie I (3 cr.) |
Règlement pédagogique particulier :
Pour s’inscrire aux cours GEN 101 26 et MAT 191 26, la personne étudiante doit avoir réussi le cours MAT 102 09 ou avoir réussi un cours équivalent dans sa formation antérieure.
Trimestre 3
| GEN 161 04 | Instrumentation (3 cr.) |
| GEN 201 19 | Résistance des matériaux (3 cr.) (GEN10126) |
| GEN 351 19 | CAO – Mécanique (3 cr.) (GEN18419) |
| GEN 371 99 | Électronique II (3 cr.) (GEN31199) |
| MAT 192 26 | Mathématiques d’ingénierie II (3 cr.) |
Règlement pédagogique particulier :
Pour s’inscrire au cours MAT 192 26, la personne étudiante doit avoir réussi les cours MAT 103 09 et MAT 104 09 ou avoir réussi des cours équivalents dans sa formation antérieure.
Trimestre 4
| GEN 113 25 | Programmation pour ingénieur (3 cr.) |
| GEN 271 19 | Analyse des systèmes linéaires (3 cr.) (MAT19226 et (GEN10126 ou GEN22105)) |
| GEN 321 05 | Électrotechnique (3 cr.) (GEN22105 et MAT19226) |
| GEN 363 09 | CAO – Électrique (3 cr.) (GEN25219 et GEN22105) |
| GEN 502 22 | Stage : Intégration professionnelle II (3 cr.) (GEN50122) |
| MAT 293 22 | Mathématiques d’ingénierie III (3 cr.) (MAT19226) |
Trimestre 5
| GEN 312 99 | Éléments de machines (3 cr.) (GEN20119) |
| GEN 331 21 | Asservissements linéaires (3 cr.) (GEN27119) |
| GEN 352 26 | Introduction aux microprocesseurs (3 cr.) (GEN11217 ou GEN11325) |
| GEN 353 05 | Processus de fabrication mécanique (3 cr.) (GEN12120) |
| GEN 375 24 | Conception mécatronique Partie I (3 cr.) (GEN29118 et (GEN35119 ou GEN36309)) |
Règlements pédagogiques particuliers :
Pour s’inscrire au cours GEN 375 24, la personne étudiante doit respecter l’une des deux conditions suivantes :
- avoir réussi ou être inscrit aux cours GEN 312 99 et GEN 353 05;
- avoir réussi ou être inscrit aux cours GEN 371 99 et GEN 352 26.
ou
La réussite du cours GEN 375 24 est conditionnelle à la réussite du cours GEN 376 24 (trimestre 6) et la note en est reportée. À la fin du cours GEN 376 24, qui est la continuité du cours GEN 375 24, une note finale sera attribuée aux deux cours.
Trimestre 6
| GEN 135 26 | Méthodes numériques en ingénierie (3 cr.) (MAT19126 et MAT19226 et (GEN11217 ou GEN11325)) |
| GEN 231 99 | Thermodynamique (3 cr.) |
| GEN 376 24 | Conception mécatronique Partie II (3 cr.) |
| GEN 470 09 | Commande industrielle (3 cr.) (GEN16104 et GEN33121) |
| GEN 500 22 | Stage : profession d’ingénieur (3 cr.) |
Règlements pédagogiques particuliers :
Pour s’inscrire au cours GEN 376 24, la personne étudiante doit avoir été inscrite au cours GEN 375 24 à l’automne précédent.
Le cours GEN 500 26 se poursuit généralement sur trois trimestres et au maximum sur cinq trimestres.
Pour s’inscrire au cours GEN 500 26, la personne étudiante doit avoir cumulé un minimum de 60 crédits de son programme.
Trimestre 7
| ADM 100 14 | Management (3 cr.) |
| GEN 402 24 | Projet (3 cr.) (GEN37624) |
| GEN 430 20 | Traitement des signaux I (3 cr.) (MAT29322) |
| GEN 436 05 | Machines électriques (3 cr.) (GEN32105) |
3 crédits du Bloc Sciences humaines et sociales
Trimestre 8
| FIN 110 25 | Analyse économique et financière pour ingénieurs (3 cr.) |
| GEN 341 99 | Ingénierie de la qualité (3 cr.) (MAT19126 et GEN35305) |
| GEN 453 21 | Projet de fin d’études (6 cr.) (GEN38120 ou GEN38220 ou GEN40224 ou GEN48220) |
| GEN 474 99 | Systèmes de production automatisée (3 cr.) (GEN35305) |
Règle de cheminement :
Le cours GEN 474 99 se donne en alternance avec le cours GEN 231 99 du trimestre 6.
Information générale :
Lorsque requis, l’étudiante ou l’étudiant devra réussir un cours d’appoint ou plus en début de cheminement dans le programme.
Règlement pédagogique particulier pour les cours stage GEN 500 26, GEN 501 26 et GEN 502 26 :
La période de résidence en entreprise nécessite des compétences en santé et sécurité au travail. La personne étudiante doit détenir l’attestation (carte) décernée par l’ASP Construction pour réussir le cours.
Cours optionnels
Ce cheminement ne contient pas de cours optionnel autre que celui du bloc sciences humaines et sociales.
Bloc Sciences humaines et sociales
Suivre obligatoirement un cours parmi les suivants :
| ARC 300 19 | Théories et méthodes de l’archéologie (3 cr.) |
| COM 218 5 | Communication et relations interethniques (3 cr.) |
| GRH 110 14 | Aspects humains des organisations (3 cr.) |
| PSS 230 18 | Leadership et communication organisationnelle (3 cr.) |
| HIS 122 19 | Le Canada sous le régime britannique (3 cr.) |
| HIS 131 19 | L’époque moderne (3 cr.) |
| HIS 142 19 | L’Europe contemporaine (3 cr.) |
| HIS 143 19 | Le Québec depuis la Confédération (3 cr.) |
| DST 121 18 | Changement social contemporain (3 cr.) |
| DST 131 18 | Facteurs politiques du développement social (3 cr.) |
| DST 450 18 | Territoires et communautés en développement (3 cr.) |
| DST 511 18 | Individu, action et société (3 cr.) |
| TSO 201 23 | Cultures autochtones (3 cr.) |
Bloc Cours d’enrichissement
Au plus, 3 crédits parmi les suivants :
| ANG 110 04 | Anglais oral et écrit I (3 cr.) |
| ANG 120 04 | Anglais oral et écrit II (3 cr.) (ANG11004) |
| ANG 180 04 | Anglais pratique (3 cr.) (ANG12004) |
| BIO 170 21 | Introduction à l’océanographie (3 cr.) |
| GEN 505 24 | Séjour d’ingénierie hors Québec (3 cr.) |
| TRT 100 05 | Traitement d’un cours spécifique approuvé (3 cr.) |
Note :
Plan de formation à temps complet. Ce programme peut être complété à temps partiel, selon l’offre de cours de chaque trimestre.
Dernière approbation : CE du 2 juin 2026 (CE-625-8276).
Trimestre 1
| GEN 105 19 | Schémas, câblage et normes en électricité industrielle (3 cr.) |
| GEN 184 19 | Communication graphique en ingénierie (3 cr.) |
| GEN 221 05 | Circuits électriques I (3 cr.) |
| GEN 291 18 | Ingénierie, design et communication (3 cr.) |
| GEN 441 08 | Ingénierie et environnement (3 cr.) |
Trimestre 2
| GEN 101 26 | Mécanique de l’ingénieur I (3 cr.) |
| GEN 121 20 | Matériaux (3 cr.) |
| GEN 252 19 | Circuits logiques (3 cr.) |
| GEN 311 99 | Électronique I (3 cr.) (GEN22105) |
| MAT 191 26 | Mathématiques d’ingénierie I (3 cr.) |
Règlement pédagogique particulier :
Pour s’inscrire aux cours GEN 101 26 et MAT 191 26, la personne étudiante doit avoir réussi le cours MAT 102 09 ou avoir réussi un cours équivalent dans sa formation antérieure.
Trimestre 3
| GEN 161 04 | Instrumentation (3 cr.) |
| GEN 201 19 | Résistance des matériaux (3 cr.) (GEN10126) |
| GEN 351 19 | CAO – Mécanique (3 cr.) (GEN18419) |
| GEN 371 99 | Électronique II (3 cr.) (GEN31199) |
| MAT 192 26 | Mathématiques d’ingénierie II (3 cr.) |
Règlement pédagogique particulier :
Pour s’inscrire au cours MAT 192 26, la personne étudiante doit avoir réussi les cours MAT 103 09 et MAT 104 09 ou avoir réussi des cours équivalents dans sa formation antérieure.
Trimestre 4
| GEN 113 25 | Programmation pour ingénieur (3 cr.) |
| GEN 271 19 | Analyse des systèmes linéaires (3 cr.) (MAT19226 et (GEN10126 ou GEN22105)) |
| GEN 321 05 | Électrotechnique (3 cr.) (GEN22105 et MAT19226) |
| GEN 363 09 | CAO – Électrique (3 cr.) (GEN25219 et GEN22105) |
| MAT 293 22 | Mathématiques d’ingénierie III (3 cr.) (MAT19226) |
Trimestre 5
| GEN 312 99 | Éléments de machines (3 cr.) (GEN20119) |
| GEN 331 21 | Asservissements linéaires (3 cr.) (GEN27119) |
| GEN 352 26 | Introduction aux microprocesseurs (3 cr.) (GEN11217 ou GEN11325) |
| GEN 353 05 | Processus de fabrication mécanique (3 cr.) (GEN12120) |
| GEN 375 24 | Conception mécatronique Partie I (3 cr.) (GEN29118 et (GEN35119 ou GEN36309)) |
Règlements pédagogiques particuliers :
Pour s’inscrire au cours GEN 375 24, l’étudiante ou l’étudiant doit respecter l’une des deux conditions suivantes :
- avoir réussi ou être inscrit aux cours GEN 312 99 et GEN 353 05;
- avoir réussi ou être inscrit aux cours GEN 371 99 et GEN 352 05.
ou
La réussite du cours GEN 375 24 est conditionnelle à la réussite du cours GEN 376 24 (trimestre 6) et la note en est reportée. À la fin du cours GEN 376 24, qui est la continuité du cours GEN 375 24, une note finale sera attribuée aux deux cours.
Trimestre 6
| GEN 135 26 | Méthodes numériques en ingénierie (3 cr.) (MAT19126 et MAT19226 et (GEN11217 ou GEN11325)) |
| GEN 231 99 | Thermodynamique (3 cr.) |
| GEN 376 24 | Conception mécatronique Partie II (3 cr.) |
| GEN 470 09 | Commande industrielle (3 cr.) (GEN16104 et GEN33121) |
| GEN 500 22 | Stage : profession d’ingénieur (3 cr.) |
Règlements pédagogiques particuliers :
Pour s’inscrire au cours GEN 376 24, la personne étudiante doit avoir été inscrite au cours GEN 375 24 à l’automne précédent.
Le cours GEN 500 26 se poursuit généralement sur trois trimestres et au maximum sur cinq trimestres.
Pour s’inscrire au cours GEN 500 26, la personne étudiante doit avoir cumulé un minimum de 60 crédits de son programme.
Trimestre 7
| ADM 100 14 | Management (3 cr.) |
| GEN 402 24 | Projet (3 cr.) (GEN37624) |
| GEN 430 20 | Traitement des signaux I (3 cr.) (MAT29322) |
| GEN 436 05 | Machines électriques (3 cr.) (GEN32105) |
3 crédits du Bloc Sciences humaines et sociales
Trimestre 8
| FIN 110 25 | Analyse économique et financière pour ingénieurs (3 cr.) |
| GEN 341 99 | Ingénierie de la qualité (3 cr.) (MAT19126 et GEN35305) |
| GEN 453 21 | Projet de fin d’études (6 cr.) (GEN38120 ou GEN38220 ou GEN40224 ou GEN48220) |
| GEN 474 99 | Systèmes de production automatisée (3 cr.) (GEN35305) |
Règle de cheminement :
Le cours GEN 474 99 se donne en alternance avec le cours GEN 231 99 du trimestre 6.
Information générale :
Lorsque requis, l’étudiante ou l’étudiant devra réussir un cours d’appoint ou plus en début de cheminement dans le programme.
Règlement pédagogique particulier pour le cours stage GEN 500 26 :
La période de résidence en entreprise nécessite des compétences en santé et sécurité au travail. La personne étudiante doit détenir l’attestation (carte) décernée par l’ASP Construction pour réussir le cours.
Cours optionnels
Ce cheminement ne contient pas de cours optionnel autre que celui du bloc sciences humaines et sociales.
Bloc Sciences humaines et sociales
Suivre obligatoirement un cours parmi les suivants :
| ARC 300 19 | Théories et méthodes de l’archéologie (3 cr.) |
| COM 218 5 | Communication et relations interethniques (3 cr.) |
| GRH 110 14 | Aspects humains des organisations (3 cr.) |
| PSS 230 18 | Leadership et communication organisationnelle (3 cr.) |
| HIS 131 19 | L’époque moderne (3 cr.) |
| HIS 142 19 | L’Europe contemporaine (3 cr.) |
| HIS 122 19 | Le Canada sous le régime britannique (3 cr.) |
| HIS 143 19 | Le Québec depuis la Confédération (3 cr.) |
| DST 121 18 | Changement social contemporain (3 cr.) |
| DST 131 18 | Facteurs politiques du développement social (3 cr.) |
| DST 450 18 | Territoires et communautés en développement (3 cr.) |
| DST 511 18 | Individu, action et société (3 cr.) |
| TSO 201 23 | Cultures autochtones (3 cr.) |
Bloc Cours d’enrichissement
Au plus, 3 crédits parmi les suivants :
| ANG 110 04 | Anglais oral et écrit I (3 cr.) |
| ANG 120 04 | Anglais oral et écrit II (3 cr.) (ANG11004) |
| ANG 180 04 | Anglais pratique (3 cr.) (ANG12004) |
| BIO 170 21 | Introduction à l’océanographie (3 cr.) |
| GEN 505 24 | Séjour d’ingénierie hors Québec (3 cr.) |
| TRT 100 05 | Traitement d’un cours spécifique approuvé (3 cr.) |
Note :
Plan de formation à temps complet. Ce programme peut être complété à temps partiel, selon l’offre de cours de chaque trimestre.
Dernière approbation : CE du 9 avril 2024 (CE-602-7837).
Horaire et modes de prestation de cours
Les cours sont généralement offerts en présence durant la semaine, le jour et le soir. Consultez l’horaire des cours offerts au prochain trimestre.
Recherche
Consultez la liste des professeures et professeurs du Département de mathématiques, informatique et génie pour en savoir plus sur les spécialisations.
Les champs d’intérêt et les expertises portent sur différents champs d’études regroupés autour de quatre axes de recherche.
Énergies renouvelables et bioressources
- Développement durable
- Énergie éolienne
- Exploitation et valorisation de la tourbe
- Véhicules électriques et hybrides
- Etc.
Productique
- Développement de produits, de procédés et de systèmes
- Optimisation des performances des procédés et des équipements industriels
- Systèmes industriels évolués
- Planification, gestion et contrôle des processus de production
- Etc.
Systèmes électromécaniques
- Modélisation, simulation, conception, optimisation, régulation, maintenance et gestion des systèmes industriels
Télécommunications et traitement de l’information
- Photonique
- Télédétection
- Traitement des signaux
- Télécommunication et communication satellitaire et sans-fil
- Etc.
Le dépôt numérique Sémaphore permet d’accéder aux thèses et aux mémoires des étudiantes et étudiants de l’UQAR en format électronique déposés depuis 2004.