33^e année, numéro 7   Mardi, 27 novembre 2001

Dans ce numéro :

Prix de la Gouverneure générale pour Paul Chanel Malenfant Prix de l'Association des biologistes du Québec pour Pierre Couture Colloque sur les problématiques psychosociales Colloque l'ingénierie chez nous Nouveau programme en histoire Huguette Lagacé et la formation continue Consultez votre dossier étudiant sur le Web Entente avec le Cégep de Baie-Comeau Résultats de la campagne de la Fondation de l'UQAR Démons et merveilles, à la Galerie de l'UQAR Steve Boulay lance un C.D. Calendrier

" Un grand bonheur! " C'est l'expression que choisit Paul Chanel Malenfant pour exprimer sa fierté d'avoir obtenu cette année le Prix de la gouverneure générale du Canada, dans le volet poésie. Son recueil de poèmes Des ombres portées, paru aux éditions du Noroît en l'an 2000, lui a valu ce prix prestigieux.

Trois fois déjà, le professeur au Département de lettres de l'UQAR avait fait partie des finalistes pour ce Prix en poésie. En 1985, en 1994 et en 1997. Cette fois, en 2001, le prix lui appartient.

À la mi-novembre, la gouverneure générale du Canada, Mme Adrienne Clarkson et son mari, l'écrivain John Saul, ont accueilli l'ensemble des lauréats, à Ottawa. Paul Chanel Malenfant en gardera un excellent souvenir. " Leur hospitalité est remarquable. Leur maison est remplie de livres et d'oeuvres d'art. On pouvait y circuler librement. Ils ont un grand respect pour le travail des écrivains. "

C'est un jury d'écrivains et de poètes qui a sélectionné l'oeuvre Des ombres portées. Il s'agit d'un recueil de poésie dont l'atmosphère se rapproche du roman Quoi, déjà la nuit?, paru en 1998. On y voit surgir les émotions du deuil, de la mélancolie, de la nostalgie. " Tout acte de création est un acte vital, une pulsion de vie, affirme l'auteur. Alors que la planète est assaillie par des pulsions de mort, les écrivains doivent continuer d'être conscient de ce qui se passe autour d'eux, ils doivent exprimer leur sensibilité, leur désarroi. "

L'écriture est généralement une activité solitaire, qui exige une discipline quotidienne, constate le professeur Malenfant. " Ça peut paraître une activité abstraite, vaine, retranchée du monde. Mais de recevoir une telle reconnaissance, ça me démontre qu'écrire est un acte sociable. Ça montre qu'il y a des camarades, écrivains et lecteurs, qui partagent les mêmes enthousiasmes, les mêmes doutes. Ce qu'on fait en solitude a une dimension collective, qui rend solidaire avec les lecteurs. Ce prix, je le vois comme une invitation à toujours dépasser ses limites, à aller au fond de ses émotions. L'écrivain traduit la sensibilité de son époque. "

Carrière
Paul Chanel Malenfant a fait des études universitaires en lettres, d'abord à l'Université de Montréal, puis, au doctorat, à l'Université Laval (1979). Il a commencé sa carrière d'enseignant au Cégep de Rimouski, donnant à l'occasion des charges de cours à l'UQAR. Depuis 1983, il est professeur régulier à l'UQAR, au Département de lettres. Il enseigne autant au niveau du baccalauréat (cours de poésie et de roman, ateliers de création littéraire, méthodologie de la recherche) qu'à celui de la maîtrise, où il a dirigé une quinzaine de mémoires en poésie, en roman ou en création.

M. Malenfant a déjà publié plus d'une vingtaine d'ouvrages, principalement des recueils de poésie, mais aussi des romans et des " livres d'artistes ", dans lesquels des textes poétiques se fusionnent avec des dessins ou des photos d'art. Le récent Prix de la gouverneure générale s'ajoute à une dizaine de prix littéraires déjà reçus.

Enfin, sur la scène littéraire, l'engagement social de M. Malenfant est constant dans plusieurs revues, dans quelques associations et à l'occasion de nombreuses activités publiques.

M. Claude Langlois, président de l'Association des biologistes du Québec, a remis le 15 novembre, à Trois-Rivières, une distinction de " membre émérite " à M. Pierre Couture, biologiste de formation et actuel recteur de l'UQAR.

Ce prix vise à souligner la contribution importante de M. Couture pour l'accroissement des connaissances en recherche scientifique, et plus particulièrement en hydrobiologie. M. Couture détient, depuis 1981, un doctorat spécialisé en hydrobiologie de l'Université Paul-Sabatier (Toulouse, France) et il a obtenu, en 1990, une habilitation à diriger des recherches. Il a été agent de recherche puis chercheur à l'INRS-Eau pendant plusieurs années, avant d'arriver à l'UQAR en 1990.

Le prix met également en valeur les réalisations de M. Couture en tant que doyen des études avancées et de la recherche, puis comme recteur à l'UQAR. " Votre implication dans le milieu universitaire a contribué de brillante façon à l'essor de la profession de biologiste à l'échelle du Québec ", a expliqué M. Langlois.

Le prix a été remis dans le cadre du 26^e Congrès de l'Association des biologistes du Québec (ABQ), qui se déroulait à Trois-Rivières et qui portait sur " La forêt, un écosystème vivant ".

Les étudiants en Communication (relations humaines) invitent toute la communauté universitaire à un colloque sur différentes problématiques psychosociales. L'activité aura lieu à l'amphithéâtre F-215, le jeudi 13 décembre, de 9h à 16h30.

Le programme de baccalauréat en Communication (relations humaines) a pour objectif de former des intervenants habilités à accompagner les personnes dans le changement. Les étudiants y développent des compétences autant sur le plan personnel que sur les plans intellectuel et professionnel.

L'objectif de ce colloque, organisé par un comité d'étudiants supervisé par Marcel Méthot (chargé de cours), est de fournir aux futurs intervenants une occasion de communiquer leurs intérêts et leurs connaissances et d'échanger avec ceux et celles qui s'intéressent aux dimensions psychosociales de la personne dans notre monde contemporain. Il est d'ailleurs important de noter que des périodes d'échanges sont prévues pour permettre une interaction avec l'auditoire.

Deux types de communications seront présentées au cours de la journée :

1. Les étudiants du cours Méthode de recherche en communication, qui en sont à leur premier trimestre dans le programme, présenteront une réflexion sur un thème qu'ils ont eu à développer dans un essai. Il s'agira de thèmes comme l'angoisse, la connaissance de soi, la peur du terrorisme, l'exil, l'informatisation des rapports humains, le conformisme, etc.

2. Les étudiants du cours Techniques d'entretien en psychosociologie, présentement à leur troisième trimestre dans le programme, présenteront quant à eux les résultats d'une mini-recherche qu'ils ont effectuée dans le cadre du cours. Les thèmes des recherches concernent notamment le code d'éthique implicite chez les barmans, les jeunes et le suicide, les parents d'enfants diagnostiqués déficients, la situation des homosexuels dans le BSL, le sentiment de compétence des diplômés en Communication, le phénomène "clé au cou" chez les jeunes adolescents, etc.

Il est important de noter que les personnes qui présenteront leurs communications n'ont pas la prétention de l'expertise. Pour la plupart en tout début de formation, c'est surtout le souci de faire partager leur passion qui motive leur présence à ce colloque. Toute la communauté uqarienne est donc invitée à assister à cette activité originale où formation, communication et passion vont de pair. L'entrée est gratuite.

Comité organisateur : Louis-Marie Bédard, Annie Lepage, Guylaine Lévesque et Valérie Ouellet. Renseignements : Marcel Méthot, poste 1901.

C'est l'occasion de faire le point sur les nouvelles technologies et sur les perspectives d'emploi en ingénierie.

Pour une deuxième année, des ingénieurs, des techniciens, des industriels, des enseignants, des étudiants des collèges et de l'Université du Québec à Rimouski se réunissent à l'UQAR, le mercredi 28 novembre, pour un colloque d'une demi-journée.

Vous aurez alors l'occasion de découvrir ce qui attend les ingénieurs dans les prochaines années. Des conférenciers, experts dans leur domaine, présenteront des exposés sur les technologies de pointe dans la région : les énergies renouvelables, les télécommunications, la robotique, les transports, etc.

Les conférenciers invités seront : MM. Sylvain Dionne, du ministère de l'Industrie, du Commerce et des Technologies, J.-L. Chaumel, de l'UQAR, Louis Caron, de Bombardier, Martin Sirois, de IDS-Micronet, Julien Labonté, de Structure G.B., Gaston Dubé, de Spielo, et Alain Garneau, de AWI Technologies.

Le Département de mathématiques, d'informatique et de génie, de concert avec le Regroupement général des étudiants en génie de l'UQAR, organise cette activité qui se déroulera à l'amphithéâtre de l'Université du Québec à Rimouski (F-215).

Le programme de génie des systèmes électromécaniques regroupe une équipe de professeurs dynamiques et 85 futurs ingénieurs qui disposent de laboratoires de haute technologie. Lors de ce colloque, il vous sera possible de rencontrer ces personnes et de visiter les laboratoires.

Nous vous attendons ! Entrée libre.

Renseignements : Caroline Dodier, 723-1986 poste 1279, ou Louis Bernier, 723-1986 poste 1539.

On ne peut pas changer l'histoire, mais on peut la regarder différemment. C'est ce que les historiens de l'UQAR se sont dit au cours des dernières années. Leur réflexion a conduit à une transformation importante du programme de baccalauréat en histoire, un programme qui, à partir de septembre prochain, tiendra davantage compte des liens entre l'histoire et le marché du travail.

L'UQAR offre une formation en histoire depuis le début des années 1970. En 1998, un important colloque s'est déroulé à Rimouski sur les métiers de l'histoire. " Nous nous sommes alors rendu compte qu'il existait un décalage entre la formation traditionnelle en histoire et le marché de l'emploi ", explique M. Gaston Desjardins, professeur d'histoire à l'UQAR.

Les historiens ont constaté que les diplômés en histoire se retrouvaient dans quatre grands secteurs d'emploi : l'enseignement, les communications, la conservation et la recherche. Il fallait rapprocher la formation en histoire de ces grands secteurs. La nouvelle formation, pour l'avenir, gardera donc un éventail de cours qui couvrent les grandes périodes de l'histoire, des premiers âges de l'humanité jusqu'à nos jours. Par contre, sera ajoutée au programme une série de cours qui familiarisent davantage les étudiants avec les pratiques et interventions culturelles modernes.

" Pour répondre à la nécessité d'une telle réforme professionnelle, explique M. Desjardins, l'équipe d'historiens de l'UQAR a élaboré une série de cours contenant des connaissances appliquées. Ces connaissances seront utiles aux pratiques culturelles propres aux métiers dans lesquels cheminent les historiens. "

Ainsi, les étudiants suivront des cours qui s'intitulent : Développement de la modernité culturelle au Québec; Le patrimoine québécois et sa mise en valeur; Animation culturelle et développement local; Administration et faisabilité de projets culturels; Pratiques de production, de diffusion et d'édition électronique; Atelier de création audiovisuelle; Atelier de recherche. Ils devront aussi cheminer dans un Stage en milieu de travail de six crédits.

La nouvelle orientation du programme a reçu des avis favorables du milieu culturel. En particulier, la directrice du Conseil de la Culture, Mme Rita Giguère, M. Euchariste Morin, responsable du Patrimoine au ministère de la Culture et des Communications, et M. Carl Johnson, du Musée régional de Rimouski, ont souligné la pertinence de ce rapprochement du programme d'histoire avec le milieu culturel.

Certificat
L'UQAR a également profité de ce remue-ménage pour développer un nouveau certificat de 30 crédits : " Pratiques et interventions culturelles ". Il s'agit d'une série de dix cours à caractère professionnalisant qui visent à mettre en applications les connaissances acquises dans le domaine de l'histoire et de la culture. La formation peut être utile dans divers domaines professionnels reliés à l'histoire, aux affaires culturelles, au patrimoine, aux musées, au tourisme culturel, aux médias, à la recherche. Il comporte des stages en milieu de travail et des possibilités de stages internationaux.

La formation PIC sera offerte à partir de septembre 2002. Elle s'étale sur trois ans, à raison d'un ou deux cours par trimestre. Elle peut être jumelée à un programme de majeure comme l'histoire, les études littéraires ou la géographie.

Renseignements sur ces programmes en histoire et culture : M. Gaston Desjardins, 723-1986 poste 1638 ou 1-800-511-3382.

Bien connue dans le KRTB, Mme Huguette Lagacé, du Bureau régional de l'UQAR à Rivière-du-Loup, mettra dans les prochains mois son expertise au profit de la formation continue pour l'UQAR. Le vice-recteur à la formation et à la recherche, M. Michel Ringuet, a remis au doyen des études de 1^er cycle, M. Denis Rajotte, la responsabilité de la formation continue, qu'elle soit de 1^er, de 2^e ou de 3^e cycles, créditée ou non créditée. Sous la responsabilité de M. Rajotte, Huguette aura pour mandat de suggérer au doyen des objectifs, des stratégies ainsi qu'un modèle d'organisation pour les deux campus et l'ensemble du territoire. Elle aura à démarcher, préciser et évaluer les besoins, proposer et mettre en place des moyens pour y répondre. Elle travaillera de concert avec le Bureau du doyen des études avancées et de la recherche, les bureaux régionaux, les modules, les comités de programme et les départements, les professeur(e)s, les chargé(e)s de cours et les autres services concernés (Service des communications, Bureau du registraire, Services aux étudiants, etc.).

Elle sera la personne-ressource de l'UQAR en matière de formation continue. Elle travaillera en association avec M. Robert Paré, directeur du Campus de Lévis, pour la région de Lévis. Elle représentera le secteur formation continue de l'UQAR, notamment auprès des personnes et organismes du milieu régional, des milieux de l'éducation universitaire, collégiale et secondaire, et celui de la formation continue en général.

Huguette reprend à son compte le slogan de l'UQAR : " Cap sur l'UQAR, c'est aussi cap sur la formation continue à l'UQAR ". Pour elle, l'UQAR peut et doit devenir à moyen terme, une institution incontournable en formation continue pour les régions (personnes, groupes, institutions, entreprises, collectivités). Pour ce faire, elle aura besoin de la collaboration de tous les membres de la communauté.

On peut rejoindre Huguette à 723-1986, poste 1818. Un numéro de téléphone sans frais est également accessible, 1 888 387-1818. N'hésitez pas à publiciser ce numéro et à informer vos connaissances et vos réseaux de contacts.

Il y a du nouveau sur le site Web de l'UQAR [www.uqar.qc.ca]. Les personnes qui ont un dossier d'étudiant (dossier actif, inactif ou diplômé) pourront désormais consulter directement à l'écran leur relevé de notes et leur horaire personnalisé.

La procédure pour accéder au dossier étudiant est très simple. Sur le site web de l'UQAR, vous verrez une icône appelée "DOSSIER ÉTUDIANT". En cliquant sur cette icône, vous verrez apparaître le menu. Afin de générer un mot de passe pour accéder à votre dossier, vous devrez la première fois cliquer sur le lien "Première utilisation".

Vous êtes invité(e) à consulter le lien "Questions fréquentes", afin de vous familiariser avec le site du Dossier étudiant.

De nouvelles applications seront ajoutées au fil du temps : un dossier à suivre au cours des prochains mois.

Le Cégep de Baie-Comeau et l'UQAR viennent de signer une entente pour offrir deux programmes de DEC-BAC harmonisés, l'un en Administration, l'autre en Sciences comptables. De tels programmes permettront aux étudiantes et étudiants de terminer, en cinq ans au lieu de six, le cheminement de diplôme d'études collégiales et de baccalauréat.

Pour ce faire, l'UQAR et le Cégep de Baie-Comeau ont défini une série de reconnaissances d'acquis du programme Techniques administratives s'appliquant à ces deux programmes de baccalauréat. En vertu de ces mesures, les élèves finissants en Techniques administratives, option Finance, du Cégep de Baie-Comeau qui s'inscriront au baccalauréat en Administration ou au baccalauréat en Sciences comptables à l'UQAR pourront entrer directement en deuxième année de ces programmes universitaires.

Pour le directeur-général du Cégep de Baie-Comeau, M. Roger Lapointe, ce partenariat illustre le désir du Cégep de tisser des liens plus formels et novateurs avec l'UQAR. Selon M. Lapointe, de telles ententes encouragent les étudiantes et les étudiants à entreprendre une formation universitaire après leurs études collégiales, dans le secteur technique. " C'est une voie d'avenir à poursuivre et à développer. "

Selon Mme Nicole Boulay, directrice des études au Cégep de Baie-Comeau, cette formule DEC-BACC favorise également l'acquisition d'une formation de haut savoir dont nos régions ont besoin pour leur développement.

Le cheminement DEC-BAC débutera en août 2002. Les étudiants et étudiantes qui terminent actuellement leur 3^e année d'études collégiales ont dès maintenant deux possibilités : intégrer le marché du travail ou effectuer une demande d'admission à l'UQAR dans l'un ou l'autre des programmes de baccalauréat concernés. Quant aux étudiants du secondaire, ils peuvent choisir d'étudier en Techniques administratives tout en sachant que le parcours qu'ils emprunteront au Cégep de Baie-Comeau leur permettra d'intégrer le marché du travail ou de poursuivre des études universitaires accélérées à l'UQAR.

Actuellement, le nombre de diplômés formés dans le secteur de l'administration, tant au collégial qu'à l'université, est insuffisant pour répondre à l'ensemble des besoins du marché du travail.

Des allocations totales de 347 625 $ seront versées dans les différents programmes que la Fondation de l'UQAR supporte. Ces allocations seront rendues possible grâce aux sommes recueillies au cours de la campagne de financement 2001, celle-ci ayant atteint plus de 390 000 $. Les montants amassés seront dévoilés, par secteurs d'intervention, lors de la cérémonie des donateurs, qui se tiendra le vendredi 30 novembre prochain, en présence de quelques personnalités et de plusieurs donateurs et bénévoles.

" L'essentiel de l'argent recueilli reviendra aux étudiants et étudiantes ", affirme le président de la Fondation, M^e André P. Casgrain. Plus de la moitié des sommes seront remises sous forme de bourses d'excellence, directement aux étudiantes et étudiants (172 545 $). Les autres allocations importantes iront dans les projets de recherche à incidence régionale (76 000 $), au développement de l'équipement scientifique et informatique (34 775 $) et de la bibliothèque (10 000 $). " C'est toute la communauté universitaire qui bénéficie de ces investissements. Depuis sa création, la Fondation a investi 2,8 millions $ en appui au développement de l'UQAR."

C'est la troisième fois en trois ans que Jacqueline Chénard nous invite à une exposition de ses oeuvres à la galerie de l'UQAR. Dans le climat chaleureux et dans la belle lumière de ce lieu, elle nous livre le résultat de ses tentatives d'ouvrir chaque jour un oeil neuf sur le monde, de vivre en paix au milieu des forces contraires qui nous agitent, d'arriver à un certain équilibre par la voie de la peinture où elle navigue en toute liberté. Elle explore aussi des matériaux plus texturés comme le papier, le bois, les étoffes, dans des sculptures et installations au caractère essentiellement ludique.

Attentive à tout ce qui lui faisait signe, elle a donc essayé de capturer certains états de la lumière, d'ouvrir un passage vers le pays des fées, d'exorciser des peurs et de se frayer un chemin de conscience dans les brutalités du monde et dans sa beauté, grâce aux combats épiques et aux connivences secrètes entre les couleurs.

L'exposition se déroule du 4 au 22 décembre 2001. Vernissage : le 4 décembre à 17h. Bienvenue à tous et à toutes. Heures d'ouverture de la galerie : de 9h à 21h, tous les jours.

Mercredi 28 novembre : L'exégète Jean-Yves Thériault, professeur retraité de l'UQAR, présentera la nouvelle traduction de la Bible, qui vient d'être réalisée par une équipe de spécialistes francophones de France et du Québec. L'activité aura lieu au local C-410 de l'UQAR, à 19h30. Entrée libre.

Le jeudi 29 novembre :La tournée du groupe ENJEU s'arrête à l'UQAR, au local K-430, pour présenter, lors d'un 5 à 7, une conférence qui porte sur l'envers de l'assiette! Comment consommer nu, non-loin, naturel et juste? Vous êtes tous les bienvenue. L'équipe du CEDRE.

* Vendredi 30 novembre : cérémonie de reconnaissance des donateurs et des bénévoles de la Campagne de financement 2001 de la Fondation de l'UQAR, à 16h, au P-210 (ISMER).


Du 2 au 22 décembre : Jacqueline Chénard et Guitté Hartog proposent de la peinture, de la sculpture et de la photo à la Galerie de l'UQAR. (Pour obtenir des renseignements sur le Galerie de l'UQAR ou pour soumettre un projet d'exposition pour l'automne 2002, contactez Jacqueline Chénard au 721-2530 ou vous présentez au local E-106.6.)

Jeudi 6 décembre : remise des bourses d'excellence Clarica, au Salon du personnel (D-420), à 16h.

Mercredi 12 décembre : M. André Rochon, de Geological Survey of Canada, un organisme relié à l'Institut océanographique de Bedford (Darmouth), prononce, à 15h15, à la salle de conférence Mohammed-El-Sabh (P-210), une conférence intitulée " Les relations thèque-kyste chez les dinoflagellés du groupe Gonyaulax spinifera. "

Jeudi 13 décembre : Fête de reconnaissance pour le personnel de l'UQAR, à 15h, à l'Atrium. Il y aura remise du Prix reconnaissance à un membre du personnel. On soulignera les 25 ans de services de quelques employés de l'Université. Et on se souhaitera de bons vœux autour d'un cocktail.

Jeudi 13 décembre: " L'Islam et l'Occident : histoire d'un long malentendu ", une conférence de M. Benoît Beaucage, professeur d'histoire à l'UQAR, à l'Amphithéâtre Ernest-Simard de l'UQAR (F-215), à 19h30. L'activité est organisée conjointement par le Module des sciences religieuses et morales et par le Module d'histoire de l'UQAR. Entrée libre.

Vendredi 21 décembre : fin de la session d'automne 2001.


Du 3 au 7 janvier 2002 : Jeux de génie, ETS, Montréal. Coordonnateur : Simon Lepage.

Du 7 au 9 janvier : UQARNAVAL. Renseignements : Services aux étudiants.

Du 7 au 26 janvier : Delphin Ruché présente Dumont d'Urville, Antarctique, une exposition de photos, à la Galerie de l'UQAR.

Du 11 au 13 janvier : Jeux du Commerce, à l'Université d'Ottawa. Coordonnatrice : Sarah-Jeanne Bélanger-Tousignant.

Du 11 au 13 janvier : Biogames, pour les étudiants en biologie, à l'Université Laval. Coordonnatrice : Annie-Claude Angers.

Du 8 au 16 février : Vicky Babin étale ses peintures et ses dessins, à la Galerie de l'UQAR.

Du 18 février au 9 mars : Yvon Beaulieu vous invite à voir sa peinture, à la Galerie de l'UQAR.

22 février : Date limite pour déposer les photos pour le Concours interuniversitaire en photos. Renseignements : Services aux étudiants.

Du 1^er au 3 mars : colloque en enseignement secondaire UQAR 2002. Rencontre à Rimouski de tous les étudiants et étudiantes en enseignement secondaire des universités québécoises. Coordonnateurs : Marie-Ève Dubé et Karie Hautcoeur.

Du 12 mars au 4 avril : Rendez-vous de la Francophonie. Coordonnateur : Jacques Lavoie.

Du 25 mars au 13 avril : Paul Henri Dubé montre ses sculptures, à la Galerie de l'UQAR.

4 avril : 5 à 7 des Bénévoles. Renseignements : Services aux étudiants.

10 avril : Gala de l'excellence. Responsable : Services aux étudiants.

Du 14 au 27 avril : exposition du Club de photo de l'UQAR, à la Galerie de l'UQAR.

Du 2 au 5 mai : Congrès de la Coalition des Facultés d'Ingénierie du Québec (CoFIQ), à l'UQAR. Responsable : Jacques-Olivier Gauvin.

Du 22 au 25 mai : Congrès de la Société canadienne de météorologie et d'océanographie (SCMO) , à l'Hôtel Rimouski, sur le thème suivant : " L'environnement nordique ". Responsables : Michel Gosselin et Jean-Louis Chaumel.

Du 19 au 23 mai 2003 : Congrès de l'ACFAS, à l'UQAR. Responsables : Michel Bourassa, Benoît Beaucage et Alain Caron.