{"id":18609,"date":"2024-04-11T10:11:03","date_gmt":"2024-04-11T14:11:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uqar.ca\/personnes\/eve-belanger\/"},"modified":"2026-07-25T07:02:23","modified_gmt":"2026-07-25T11:02:23","slug":"belanger-eve","status":"publish","type":"personnes","link":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/professeurs\/belanger-eve\/","title":{"rendered":"\u00c8ve B\u00e9langer"},"content":{"rendered":"\n<section class=\"wp-block-stereo-section-bloc section-block-small -section-block-padding-sm\" data-stereo-anchor-name=\"\"><div class=\"wp-block-stereo-section__container\"><div class=\"wp-block-stereo-section__col is-layout-flow wp-block-stereo-section-bloc-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-create-block-accordion-block\"><div class=\"c-tabs\" data-module=\"Tabs\"><div class=\"c-tabs-nav__wrap\" role=\"tablist\"><div class=\"c-tabs-nav-mobile\"><button data-tabs=\"button\" tabindex=\"0\" data-tabs-dir=\"<\" class=\"c-tabs-nav-mobile__button\" role=\"tab\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-left\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg#arrow-left\"><\/use><\/svg><\/button><button data-tabs=\"button\" tabindex=\"0\" data-tabs-dir=\"&gt;\" class=\"c-tabs-nav-mobile__button\" role=\"tab\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-right\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg#arrow-right\"><\/use><\/svg><\/button><\/div><div class=\"c-tabs-nav\" data-tabs=\"nav\"><button class=\"c-tabs-nav__item\" data-tabs=\"trigger\" role=\"tab\"><span class=\"c-tab\">Domaines de recherche<\/span><\/button><button class=\"c-tabs-nav__item\" data-tabs=\"trigger\" role=\"tab\"><span class=\"c-tab\">Recherches et expertises<\/span><\/button><button class=\"c-tabs-nav__item\" data-tabs=\"trigger\" role=\"tab\"><span class=\"c-tab\">Publications et communications<\/span><\/button><button class=\"c-tabs-nav__item\" data-tabs=\"trigger\" role=\"tab\"><span class=\"c-tab\">Cours enseign\u00e9s<\/span><\/button><\/div><\/div><div class=\"c-tabs-content__wrap\">\n<div class=\"c-tab-content__item\" data-tabs=\"content\"><div class=\"c-tab-content\"><p>\n    <ul>\n        <li>Mort et deuil<\/li><li>Intervention psychosociale en soins palliatifs<\/li><li>Adolescence-Famille<\/li><li>P\u00e9dagogie universitaire et de la formation pratique en travail social<\/li><li>Intervention en contexte de protection de la jeunesse<\/li>    <\/ul>\n<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-tab-content__item\" data-tabs=\"content\"><div class=\"c-tab-content\">\n<div class=\"wp-block-create-block-accordion-block\"><div class=\"c-accordion\" data-module=\"Accordion\" data-accordion-toggle=\"true\" data-accordion-scroll=\"true\" data-accordion-preopen=\"-1\">\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Formation\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"formation\"><span class=\"c-accordion__button\"> Formation<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=899ec6baabe4cd8be5?v=899ec6baabe4cd8be5#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Doctorat en service social (Ph.D), Universit\u00e9 Laval<\/li>\n\n\n\n<li>Ma\u00eetrise de qualifications professionnelles en service social (M.Sc.), Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/li>\n\n\n\n<li>Baccalaur\u00e9at en psychologie (B.Ps), Universit\u00e9 Laval<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Projets de recherche en cours et subventions\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"projets-de-recherche-en-cours-et-subventions\"><span class=\"c-accordion__button\"> Projets de recherche en cours et subventions<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=899ec6baabe4cd8be5?v=899ec6baabe4cd8be5#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>B\u00e9langer, E. (2018). <em>L\u2019exp\u00e9rience des adolescents endeuill\u00e9s en processus de r\u00e9silience. R\u00e9cits ph\u00e9nom\u00e9nologiques. <\/em>Th\u00e8se de doctorat.<em> <\/em>Universit\u00e9 Laval, \u00c9cole de service social.<\/li>\n\n\n\n<li>B\u00e9langer, E. et Masson, J. (2014-). Recherche-action-formation des pratiques individualis\u00e9es et de groupes aupr\u00e8s d\u2019enfants, d\u2019adolescents et des familles endeuill\u00e9s. Recherche \u00e9valuative en collaboration avec l\u2019organisme Deuil-Jeunesse en vue de documenter les pratiques r\u00e9alis\u00e9es en intervention individuelle et de groupe aupr\u00e8s des jeunes et familles endeuill\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n<li>Genest Dufault, S., Gusew, A. B\u00e9langer, E. C\u00f4t\u00e9, I. et Bizot, D. (2013-). Perspectives sur les pratiques p\u00e9dagogiques et la formation pratique en travail social. Recherche-formation pour documenter les pratiques p\u00e9dagogiques innovantes et les perspectives de formation pratique en travail social.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mes recherches portent, entre autres, sur l\u2019accompagnement psychosocial en contexte de soins palliatifs et sur le deuil. Dans le cadre de mes \u00e9tudes doctorales, je m\u2019int\u00e9resse plus pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e0 l\u2019exp\u00e9rience v\u00e9cue par les adolescents endeuill\u00e9s&nbsp;en processus de r\u00e9silience. Que conna\u00eet-on de la parole de ces jeunes? Comment font-ils pour continuer \u00e0 avancer dans leur vie d\u2019adolescent malgr\u00e9 l\u2019absence de cet \u00eatre cher&nbsp;? Quelles sont les diff\u00e9rentes ressources de leur environnement qui ont particip\u00e9 \u00e0 les soutenir au cours de leur processus? Cela rejoint mes exp\u00e9riences cliniques et implications, que ce soit comme travailleuse sociale \u00e0 l\u2019Unit\u00e9 des soins palliatifs de l\u2019H\u00f4pital Notre-Dame-CHUM, comme membre du conseil d\u2019administration de la Maison de soins palliatifs Marie-\u00c9lisabeth de Rimouski ou encore comme r\u00e9pondante Deuil-jeunesse dans le Bas-Saint-Laurent. J\u2019ai \u00e9galement une expertise et un int\u00e9r\u00eat pour tout ce qui entoure la p\u00e9dagogie universitaire et plus particuli\u00e8rement en regard de la formation pratique en travail social. Plusieurs de mes recherches portent sur cet axe et j\u2019ai pr\u00e9sent\u00e9 les r\u00e9sultats de ces travaux dans diff\u00e9rentes communications et publications au Qu\u00e9bec comme \u00e0 l\u2019international. J\u2019ajouterai \u00e9galement que l\u2019intervention en contexte de protection de la jeunesse demeure au centre de mes pr\u00e9occupations cliniques et de recherche.&nbsp;<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  autres projets de recherche\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"autres-projets-de-recherche\"><span class=\"c-accordion__button\"> autres projets de recherche<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=899ec6baabe4cd8be5?v=899ec6baabe4cd8be5#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>B\u00e9langer, E., Gamache, F. et Malouin, M. (2012-2015). L\u2019intervention psychosociale \u00e0 la Maison Marie-\u00c9lisabeth: une expertise \u00e0 consolider. Analyse des besoins r\u00e9els en mati\u00e8re de services psychosociaux aupr\u00e8s des personnes en fin de vie en vue d\u2019offrir des services complets dans une approche globale de sant\u00e9 et de bien-\u00eatre, tant pour la personne mourante que pour ses proches; tout cela en optimisant le travail d\u2019\u00e9quipe \u00e0 la Maison Marie-\u00c9lisabeth. Financ\u00e9 par le Fonds Comit\u00e9 d\u2019investissement communautaire de TELUS (10 000$).<\/li>\n\n\n\n<li>Gomez., L., L\u00e9ger, D., Genest-Dufault, S., B\u00e9langer, E., Briand, M., Bergeron, P. (2012-2014). Recherche-action \u00ab Aux Trois M\u00e2ts \u00bb. Recherche-action visant \u00e0 identifier les nouveaux besoins \u00e9mergents en toxicomanie, d\u00e9pendance et r\u00e9insertion sociale du Bas-St-Laurent dans le but que cet organisme poursuive son projet de renouveler et consolider ses partenariats, ses m\u00e9thodes d&#8217;intervention, sa pratique ainsi que son offre de services. Financ\u00e9 par le programme de soutien aux initiatives sociales et communautaires du Secr\u00e9tariat \u00e0 l\u2019action communautaire autonome et aux initiatives sociales (Agence de la Sant\u00e9 du Qu\u00e9bec) (15 000 $).<\/li>\n\n\n\n<li>Genest Dufault, S. et B\u00e9langer, E. (2010-2012). Consolidation de l\u2019implantation du portfolio de d\u00e9veloppement professionnel dans le cadre de la formation pratique en travail social. Adaptation du mod\u00e8le en vue de mieux former \u00e0 l&#8217;interdisciplinarit\u00e9 dans le travail social professionnel au Qu\u00e9bec \u00e0 partir de pratiques restauratrices de sens. Financ\u00e9 par le Fonds de d\u00e9veloppement p\u00e9dagogique et le FQRSC (Bourse d&#8217;initiation \u00e0 la recherche de 1ᵉʳ cycle) (5000$).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Supervision d'\u00e9tudiants de cycles sup\u00e9rieurs\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"supervision-detudiants-de-cycles-superieurs\"><span class=\"c-accordion__button\"> Supervision d&#8217;\u00e9tudiants de cycles sup\u00e9rieurs<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=899ec6baabe4cd8be5?v=899ec6baabe4cd8be5#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c0 venir<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Autres activit\u00e9s\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"autres-activites\"><span class=\"c-accordion__button\"> Autres activit\u00e9s<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=899ec6baabe4cd8be5?v=899ec6baabe4cd8be5#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>B\u00e9n\u00e9vole \u00e0 la Maison Marie-\u00c9lisabeth (animation de groupes de cod\u00e9veloppement, animation de journ\u00e9es th\u00e9matiques, etc.) (2012-)<\/li>\n\n\n\n<li>Participation \u00e0 la mise sur pied d\u2019un collectif pour personnes endeuill\u00e9es par suicide dans la r\u00e9gion du Bas-Saint-Laurent (2015-)<\/li>\n\n\n\n<li>Membre du conseil d\u2019administration de la Maison Marie-\u00c9lisabeth (2007-2015)<\/li>\n\n\n\n<li>Membre du conseil d\u2019administration de l\u2019Association des soins palliatifs de l\u2019Est-du-Qu\u00e9bec (ASPEQ) (2007-2015)<\/li>\n\n\n\n<li>Membre du conseil d\u2019administration du Centre jeunesse du Bas-Saint-Laurent (2011-2015)<\/li>\n\n\n\n<li>Membre de la Commission multidisciplinaire r\u00e9gionale &#8211; Agence de sant\u00e9 et services sociaux \u00e0 titre de repr\u00e9sentante des \u00e9coles et facult\u00e9s d\u2019enseignement universitaire dans les domaines sociaux &nbsp;(2010-2015).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Exp\u00e9rience professionnelle\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"experience-professionnelle\"><span class=\"c-accordion__button\"> Exp\u00e9rience professionnelle<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=899ec6baabe4cd8be5?v=899ec6baabe4cd8be5#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Deuil-jeunesse. R\u00e9pondante clinique Bas-Saint-Laurent (2014-)<\/li>\n\n\n\n<li>Centre jeunesse du Bas-Saint-Laurent. Conseill\u00e8re aux services professionnels (2006-2008)<\/li>\n\n\n\n<li>C\u00e9gep de Rimouski. Enseignante en psychologie (2008-2009)<\/li>\n\n\n\n<li>Universit\u00e9 de Montr\u00e9al. Auxiliaire d\u2019enseignement et de recherche (2003-2006)<\/li>\n\n\n\n<li>H\u00f4pital Notre-Dame-CHUM, Unit\u00e9 de soins palliatifs, Travailleuse sociale (2004-2005)<\/li>\n\n\n\n<li>H\u00f4pital St-Luc-CHUM. Centre des naissances, D\u00e9partement de gyn\u00e9cologie-obst\u00e9trique. Agente de relations humaines (2004)<\/li>\n\n\n\n<li>G\u00e9n\u00e9rations (Services d\u2019intervention Tel-jeunes et La Ligne Parents). Agente de relations humaines (2003)<\/li>\n\n\n\n<li>Maison des femmes de Qu\u00e9bec. Intervenante sociale (2001-2002)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Affiliations\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"affiliations\"><span class=\"c-accordion__button\"> Affiliations<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=899ec6baabe4cd8be5?v=899ec6baabe4cd8be5#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>R\u00e9seau de soins palliatifs du Qu\u00e9bec (membre).<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9quipe Masculinit\u00e9s et Soci\u00e9t\u00e9s (membre \u00e9tudiante).<\/li>\n\n\n\n<li>Ordre des travailleurs sociaux et th\u00e9rapeutes conjugaux et familiaux du Qu\u00e9bec (membre)<\/li>\n\n\n\n<li>Comit\u00e9 de p\u00e9dagogie universitaire (CPU)-UQAR (membre).<\/li>\n\n\n\n<li>Groupe \u00c9THOS-UQAR (membre)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-tab-content__item\" data-tabs=\"content\"><div class=\"c-tab-content\">\n<div class=\"wp-block-create-block-accordion-block\"><div class=\"c-accordion\" data-module=\"Accordion\" data-accordion-toggle=\"true\" data-accordion-scroll=\"true\" data-accordion-preopen=\"-1\">\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Publications\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"publications\"><span class=\"c-accordion__button\"> Publications<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=899ec6baabe4cd8be5?v=899ec6baabe4cd8be5#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<h4 class=\"wp-block-heading has--color has-text-color\">Articles publi\u00e9s dans une revue avec comit\u00e9 de lecture<em><\/em><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Genest-Dufault, S. &amp; B\u00e9langer, E. (2010). Le portfolio de d\u00e9veloppement professionnel en travail social&nbsp;: une valeur ajout\u00e9e pour la formation pratique \u00e0 l\u2019UQAR.&nbsp; <em>Intervention<\/em>, 132, 25-35.<\/li>\n\n\n\n<li>Pag\u00e9, G., Poirier, M-A.,&nbsp; Moreau, J., Morissette, P., B\u00e9langer, E. &amp; No\u00ebl, L. (2006). L\u2019adoption d\u2019un enfant expos\u00e9 \u00e0 la consommation abusive de drogues ou d\u2019alcool&nbsp;: recension de programmes d\u2019intervention aupr\u00e8s des parents adoptants. <em>PRISME<\/em> ; L\u2019<em>adoption-\u00c9tat des lieux<\/em>, 46, 114-127.<\/li>\n\n\n\n<li>B\u00e9langer, E. (2006). Compte-rendu du volume Famille en mouvance&nbsp;: quels enjeux \u00e9thiques?<em> <\/em>sous la direction de Fran\u00e7oise-Romaine Ouellette et Roch Hurtubise<em>, <\/em>Qu\u00e9bec&nbsp;: Presse de l\u2019Universit\u00e9 Laval<em>, Coll. Culture et soci\u00e9t\u00e9<\/em>, 2005, 432p.<em>&nbsp; Nouvelles pratiques sociales<\/em>, 19 (1), 197-203.<\/li>\n\n\n\n<li>Morissette, P. &amp; B\u00e9langer, E. (2005). \u00catre adolescente consommatrice de substances psycho-actives et devenir m\u00e8re&nbsp;: un trajet identitaire particulier. <em>PRISME<\/em>, <em>Intervenir au tournant de l\u2019\u00e2ge adulte<\/em>, 45, 172-185.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has--color has-text-color\"><strong>Essais <\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>B\u00e9langer, E. (2005). <em>La transition identitaire chez les m\u00e8res toxicomanes<\/em>. Centre de documentation. Qu\u00e9bec, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, \u00c9cole de service social, collection M\u00e9moires, Essais et rapports d\u2019analyse de pratique, 100 p.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has--color has-text-color\"><strong>Chapitres de livre<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>B\u00e9langer, E. Une br\u00e8che dans le temps. Dans R. B\u00e9langer (2014). <em>Le temps qui fleurit. L\u2019art de bien vieillir<\/em>. Montr\u00e9al&nbsp;: M\u00e9diaspaul. 89-105<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has--color has-text-color\"><strong>Actes de colloque<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Genest-Dufault, S. et B\u00e9langer, E. (2010). Les conditions \u00e0 mettre en place pour assurer un accompagnement p\u00e9dagogique qui consid\u00e8re la dialectique th\u00e9orie-pratique dans le cadre de la formation initiale en travail social: l&#8217;exemple du portfolio de d\u00e9veloppement professionnel. Actes du 26e Colloque de l\u2019Association internationale de p\u00e9dagogie universitaire (AIPU), 30-40.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Communications\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"communications\"><span class=\"c-accordion__button\"> Communications<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=899ec6baabe4cd8be5?v=899ec6baabe4cd8be5#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>B\u00e9langer, E et Genest Dufault, S. (2015). Contrer la logique d\u2019impuissance chez les travailleurs sociaux en devenir. Viser l\u2019appropriation du d\u00e9veloppement professionnel continu par une d\u00e9marche r\u00e9flexive et engag\u00e9e. Questionnements de formateurs sur leurs pratiques p\u00e9dagogiques et d\u2019accompagnement innovantes. Dans le cadre du 6<sup>e<\/sup> congr\u00e8s international de l\u2019AIFRIS (Association internationale pour la formation, la recherche et l\u2019intervention sociale), Porto, Portugal, 7 au 10 juillet 2015.<\/li>\n\n\n\n<li>B\u00e9langer, E. (2015) L\u2019accompagnement des adolescents endeuill\u00e9s. Dans le cadre de la soir\u00e9e annuelle du Centre de pr\u00e9vention du suicide et de crise du Bas-Saint-Laurent pour les personnes endeuill\u00e9es, Rimouski, 27 mai 2015.<\/li>\n\n\n\n<li>B\u00e9langer, E., C\u00f4t\u00e9, I., Genest Dufault, S., Gusew, A. et Bizot, D. (2015). L\u2019importance des stages dans la formation universitaire en travail social&nbsp;: diversit\u00e9, complexit\u00e9, perspectives. Dans le cadre du 83\u00e8 congr\u00e8s de l\u2019ACFAS, Rimouski, UQAR, 26 mai 2015.<\/li>\n\n\n\n<li>B\u00e9langer E. (2015). Les groupes de cod\u00e9veloppement&nbsp;: une approche novatrice pour favoriser le travail d\u2019\u00e9quipe entre le personnel soignant et les b\u00e9n\u00e9voles de la Maison Marie-\u00c9lisabeth. Dans le cadre du 25<sup>e<\/sup> Congr\u00e8s annuel du R\u00e9seau de soins palliatifs du Qu\u00e9bec, Rivi\u00e8re-du-Loup, &nbsp;22 et 23 mai 2015.<\/li>\n\n\n\n<li>B\u00e9langer, E. (2014). Entre vie et mort&nbsp;: une jeune intervenante questionne la formatrice-chercheure. Dans le cadre du colloque \u00c9thique et Empathie : Regards crois\u00e9s dans une perspective transdisciplinaire, Rimouski, UQAR, 13 novembre 2014.<\/li>\n\n\n\n<li>B\u00e9langer, E. et Genest-Dufault, S. (2011). Au-del\u00e0 d&#8217;une identit\u00e9 en fracture: Comment former \u00e0 l&#8217;interdisciplinarit\u00e9 dans le travail social professionnel au Qu\u00e9bec? Dans le cadre du 4<sup>e<\/sup> Congr\u00e8s de l\u2019AIFRIS (Association internationale pour la formation, la recherche et l\u2019intervention sociale, Suisse, Gen\u00e8ve, 5 au 8 juillet 2011.<\/li>\n\n\n\n<li>Genest-Dufault, S. et B\u00e9langer, E. (2011). Plaidoyer pour une formation humanisante du travail social: pour des pratiques restauratrices de sens. Dans le cadre du 4<sup>e<\/sup> Congr\u00e8s de l\u2019AIFRIS (Association internationale pour la formation, la recherche et l\u2019intervention sociale), Suisse, Gen\u00e8ve, 5 au 8 juillet 2011.<\/li>\n\n\n\n<li>B\u00e9langer, E. (2011). Accompagner en fin de vie&nbsp;: une mission incarn\u00e9e \u00e0 la Maison Marie- \u00c9lisabeth\u00bb. Dans le cadre des conf\u00e9rences Mus\u00e9e-UQAR, Rimouski, Mus\u00e9e r\u00e9gional, 23 mars 2011.<\/li>\n\n\n\n<li>Genest-Dufault, S. et B\u00e9langer, E. (2010). Exp\u00e9rimentation du portfolio de d\u00e9veloppement professionnel. Dans le cadre de la formation pratique en travail social. Dans &nbsp;le cadre du colloque annuel du comit\u00e9 sur la p\u00e9dagogie universitaire \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Rimouski, 19 et 20 ao\u00fbt 2010.<\/li>\n\n\n\n<li>B\u00e9langer, E et Genest-Dufault, S. (2010). L\u2019utilisation de CLAROLINE dans le nouveau baccalaur\u00e9at en travail social \u00e0 l\u2019UQAR&nbsp;: un d\u00e9but prometteur\u00bb. Dans le cadre de la 5<sup>e<\/sup> \u00e9dition de la Conf\u00e9rence annuelle des utilisateurs de CLAROLINE (ACCU), Rimouski, UQAR, 31 mai au 2 juin 2010.<\/li>\n\n\n\n<li>Genest-Dufault, S. et B\u00e9langer, E. (2010). Les conditions \u00e0 mettre en place pour assurer un accompagnement p\u00e9dagogique qui consid\u00e8re la dialectique th\u00e9orie-pratique dans le cadre de la formation initiale en travail social: l&#8217;exemple du portfolio de d\u00e9veloppement professionnel. Dans le cadre du 26<sup>e<\/sup> congr\u00e8s de l\u2019Association internationale de p\u00e9dagogie universitaire (AIPU), Maroc, Rabat, 17 au 21 mai 2010.<\/li>\n\n\n\n<li>Genest-Dufault S. et B\u00e9langer, E. (2010). L\u2019utilisation du portfolio de d\u00e9veloppement professionnel dans le cadre de la formation pratique en travail social&nbsp;: bilan et perspectives&nbsp;. Dans le cadre du 78e Congr\u00e8s annuel de l\u2019ACFAS, Montr\u00e9al, UdeM, 10 au 14 mai 2010.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-tab-content__item\" data-tabs=\"content\"><div class=\"c-tab-content\">\n    <p><strong>Premier cycle :<\/strong><\/p>\n    <ul>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">TSO10023<\/a> Initiation au travail social<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">TSO11023<\/a> Intervention sociale aupr\u00e8s des groupes I<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">TSO1202<\/a> Introduction et initiation au travail social<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">TSO24524<\/a> Atelier d\u2019Int\u00e9gration et collectivisation des savoirs 3 : Synth\u00e8se des apprentissages et pr\u00e9paration au stage<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">TSO30023<\/a> Stage I<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">TSO30523<\/a> S\u00e9minaire de stage<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">TSO3203<\/a> Pr\u00e9paration de stage et stage I<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">TSO3205<\/a> Stage II: Approfondissement de l&#8217;intervention sociale<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">TSO3209<\/a> S\u00e9minaire de stage<\/li>\n            <\/ul>\n    <p><strong>Deuxi\u00e8me cycle :<\/strong><\/p>\n    <ul>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">TSO6004<\/a> Projet de m\u00e9moire<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">TSO6017<\/a> Lectures dirig\u00e9es<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">TSO6153<\/a> Projet de stage de pratique sp\u00e9cialis\u00e9e<\/li>\n            <\/ul>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/section>\n","protected":false},"featured_media":42723,"template":"","departement_personnes":[264],"class_list":["post-18609","personnes","type-personnes","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/personnes\/18609","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/personnes"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/personnes"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/personnes\/18609\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":53296,"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/personnes\/18609\/revisions\/53296"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/42723"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18609"}],"wp:term":[{"taxonomy":"departement_personnes","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/departement_personnes?post=18609"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}