{"id":18681,"date":"2024-04-11T10:11:37","date_gmt":"2024-04-11T14:11:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uqar.ca\/personnes\/marilyn-dupuis-brouillette\/"},"modified":"2026-07-01T18:16:05","modified_gmt":"2026-07-01T22:16:05","slug":"dupuis-brouillette-marilyn","status":"publish","type":"personnes","link":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/professeurs\/dupuis-brouillette-marilyn\/","title":{"rendered":"Marilyn Dupuis Brouillette"},"content":{"rendered":"\n<section class=\"wp-block-stereo-section-bloc section-block-small -section-block-padding-sm\" data-stereo-anchor-name=\"\"><div class=\"wp-block-stereo-section__container\"><div class=\"wp-block-stereo-section__col is-layout-flow wp-block-stereo-section-bloc-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-create-block-accordion-block\"><div class=\"c-tabs\" data-module=\"Tabs\"><div class=\"c-tabs-nav__wrap\" role=\"tablist\"><div class=\"c-tabs-nav-mobile\"><button data-tabs=\"button\" tabindex=\"0\" data-tabs-dir=\"<\" class=\"c-tabs-nav-mobile__button\" role=\"tab\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-left\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg#arrow-left\"><\/use><\/svg><\/button><button data-tabs=\"button\" tabindex=\"0\" data-tabs-dir=\"&gt;\" class=\"c-tabs-nav-mobile__button\" role=\"tab\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-right\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg#arrow-right\"><\/use><\/svg><\/button><\/div><div class=\"c-tabs-nav\" data-tabs=\"nav\"><button class=\"c-tabs-nav__item\" data-tabs=\"trigger\" role=\"tab\"><span class=\"c-tab\">Domaines de recherche<\/span><\/button><button class=\"c-tabs-nav__item\" data-tabs=\"trigger\" role=\"tab\"><span class=\"c-tab\">Recherches et expertises<\/span><\/button><button class=\"c-tabs-nav__item\" data-tabs=\"trigger\" role=\"tab\"><span class=\"c-tab\">Publications et communications<\/span><\/button><button class=\"c-tabs-nav__item\" data-tabs=\"trigger\" role=\"tab\"><span class=\"c-tab\">Cours enseign\u00e9s<\/span><\/button><\/div><\/div><div class=\"c-tabs-content__wrap\">\n<div class=\"c-tab-content__item\" data-tabs=\"content\"><div class=\"c-tab-content\"><p>\n    <ul>\n        <li>Inclusion scolaire et pratiques inclusives<\/li><li>Accessibilit\u00e9 didactique en math\u00e9matiques<\/li><li>Orthodidactique des math\u00e9matiques au primaire<\/li><li>Adaptation scolaire et sociale au primaire<\/li><li>Situation de handicap pour les \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins (EHDAA) et plus particuli\u00e8rement les \u00e9l\u00e8ves ayant des difficult\u00e9s langagi\u00e8res<\/li>    <\/ul>\n<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-tab-content__item\" data-tabs=\"content\"><div class=\"c-tab-content\">\n<div class=\"wp-block-create-block-accordion-block\"><div class=\"c-accordion\" data-module=\"Accordion\" data-accordion-toggle=\"true\" data-accordion-scroll=\"true\" data-accordion-preopen=\"-1\">\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Formation\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"formation\"><span class=\"c-accordion__button\"> Formation<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Doctorat en \u00e9ducation \u00e0 Universit\u00e9 de Sherbrooke (en cours)<br>Titre de la th\u00e8se&nbsp;: <em>\u00c9tude des pratiques inclusives en math\u00e9matiques co-construites entre enseignante et chercheuse pour une \u00e9l\u00e8ve ayant un trouble d\u00e9veloppementale du langage au premier cycle du primaire<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Maitrise en \u00e9ducation, profil en orthop\u00e9dagogie (avec m\u00e9moire), \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec en Outaouais (2017)<br>Titre du m\u00e9moire&nbsp;: <em>Pratiques inclusives d\u2019intervenantes scolaires \u0153uvrant aupr\u00e8s d\u2019\u00e9l\u00e8ves ayant une dysphasie s\u00e9v\u00e8re en classe de maternelle cinq ans<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Baccalaur\u00e9at en enseignement en adaptation scolaire \u00e0 Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec en Outaouais (2015)<br>Brevet d\u2019enseignement du Minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation (2015)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Projets de recherche et subventions\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"projets-de-recherche-et-subventions\"><span class=\"c-accordion__button\"> Projets de recherche et subventions<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<p>\u00c0 venir<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Supervision d'\u00e9tudiants de cycles sup\u00e9rieurs\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"supervision-detudiants-de-cycles-superieurs\"><span class=\"c-accordion__button\"> Supervision d&#8217;\u00e9tudiants de cycles sup\u00e9rieurs<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<p>\u00c0 venir<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Autres activit\u00e9s\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"autres-activites\"><span class=\"c-accordion__button\"> Autres activit\u00e9s<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Membre du comit\u00e9 \u00e9ditorial du volet francophone de la Revue Canadienne des Jeunes Chercheurs et Chercheuses en \u00e9ducation (RCJC\u00c9)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Exp\u00e9rience professionnelle\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"experience-professionnelle\"><span class=\"c-accordion__button\"> Exp\u00e9rience professionnelle<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>2021 &#8211; \u2026 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Professeure r\u00e9guli\u00e8re \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Rimouski<\/li>\n\n\n\n<li>2018&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Consultante externe pour le PREL Laurentides (Partenaires Pour La R\u00e9ussite \u00c9ducative)<\/li>\n\n\n\n<li>2017-2021 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Charg\u00e9e de cours \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec en Outaouais<\/li>\n\n\n\n<li>2017-2021 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Superviseure de stage \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec en Outaouais<\/li>\n\n\n\n<li>2016-2021&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Professionnelle de recherche \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al, \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al et \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec en Outaouais.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Affiliations\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"affiliations\"><span class=\"c-accordion__button\"> Affiliations<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Membre de l\u2019Association des Orthop\u00e9dagogues du Qu\u00e9bec (ADOQ)<\/li>\n\n\n\n<li>Membre de l\u2019Association Canadienne Fran\u00e7aise de l\u2019Avancement des Sciences (ACFAS)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-tab-content__item\" data-tabs=\"content\"><div class=\"c-tab-content\">\n<div class=\"wp-block-create-block-accordion-block\"><div class=\"c-accordion\" data-module=\"Accordion\" data-accordion-toggle=\"true\" data-accordion-scroll=\"true\" data-accordion-preopen=\"-1\">\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Publications\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"publications\"><span class=\"c-accordion__button\"> Publications<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<h4 class=\"wp-block-heading has--color has-text-color\">Article scientifique<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong>, St-Jean, C. et Nun\u00e8s, K. (2021).&nbsp; R\u00e9daction \u00e9pic\u00e8ne et \u00e9criture inclusive (\u00c9ditorial). <em>Revue Canadienne des Jeunes Chercheurs en \u00c9ducation<\/em>. <em>12<\/em>(1), 1-5.<\/li>\n\n\n\n<li>Beaulieu, J. et <strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong> (2021). Pratiques inclusives dans les guides du maitre des manuels scolaires de 3<sup>e<\/sup> ann\u00e9e du primaire en francophonie. <em>Formation et profession<\/em>. <em>28<\/em>(3), 110-114.<\/li>\n\n\n\n<li>St-Jean, C. et <strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong> (2021). Contextualisation des p\u00e9dagogies actives \u00e0 l\u2019universit\u00e9 : comment mettre l\u2019\u00e9tudiant au c\u0153ur de ses apprentissages ? <em>Revue internationale des technologies en p\u00e9dagogie universitaire<\/em>. <em>18<\/em>(1), 114-124.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong> et St-Jean, C. (2020). Collaboration et planification d\u2019activit\u00e9s en math\u00e9matique : conceptions d\u2019orthop\u00e9dagogues. <em>Revue Canadienne des Jeunes Chercheurs en \u00c9ducation<\/em>. <em>11<\/em>(2), 29-38.<\/li>\n\n\n\n<li>Beaulieu, J. et <strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong> (2020). D\u00e9veloppement des comp\u00e9tences en lecture d\u2019\u00e9l\u00e8ves ayant des incapacit\u00e9s intellectuelles s\u00e9v\u00e8res \u00e0 profondes au moyen de la litt\u00e9rature de jeunesse. <em>Langage et litt\u00e9ratie<\/em>. <em>22<\/em>(2), 1-17.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong> et St-Jean, C. (2019). Quelles perspectives professionnelles pour les doctorants en \u00e9ducation au Qu\u00e9bec ? (\u00c9ditorial). <em>Revue Canadienne des Jeunes Chercheurs en \u00c9ducation<\/em>. <em>10<\/em>(2). 1-4.<\/li>\n\n\n\n<li>Beaulieu, J., <strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong>, Bowen, F., Levasseur, C., Montesinos-Gelet, I. et Dupin de St-Andr\u00e9, M. (2019). Dispositifs d\u00e9clar\u00e9s d\u2019enseignement de la lecture au moyen de la litt\u00e9rature de jeunesse en contexte d\u2019inclusion p\u00e9dagogique d\u2019\u00e9l\u00e8ves HDAA du premier cycle du primaire. <em>McGill Journal Education<\/em>. <em>54<\/em>(3). 479-499.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong> (2019). Critique du livre : Pratiques inclusives et savoirs scolaires \u2013Paradoxes, contradictions et perspectives. <em>Revue Canadienne des Jeunes Chercheurs en \u00c9ducation<\/em>. <em>10<\/em>(2). 122-127.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong>, April, J. et Beaulieu, J. (2018). Essai de mod\u00e9lisation des pratiques inclusives. <em>Revue Canadienne des Jeunes Chercheurs en \u00c9ducation<\/em>. <em>9<\/em>(1). 40-51.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has--color has-text-color\">Article professionnel<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong> et St-Jean, C. (2021). La place de la communication \u2013 Parlons-en ! <em>Revue Pr\u00e9scolaire<\/em>. <em>59<\/em>(2), 22-23.<\/li>\n\n\n\n<li>St-Jean, C. et <strong>Dupuis Brouillette, M. <\/strong>(2021). Pratique d\u00e9veloppementale et pratique scolarisante : une incoh\u00e9rence pour plusieurs. <em>Revue Pr\u00e9scolaire<\/em>. <em>59<\/em>(2), 19-21.<\/li>\n\n\n\n<li>St-Jean, C. et<strong> Dupuis Brouillette, M. <\/strong>(2020). Les approches \u00e9ducatives int\u00e9gr\u00e9es : une activit\u00e9 de mesure. <em>Revue Pr\u00e9scolaire<\/em>. <em>58<\/em>(2), 31-34.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong> et St-Jean, C. (2020). Le r\u00f4le collaboratif d\u2019orthop\u00e9dagogues en contexte math\u00e9matique \u00e0 l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire. L\u2019orthop\u00e9dagogie sous toutes ses facettes \u2013 Revue de l\u2019ADOQ, <em>10<\/em>(2), 61-70.<\/li>\n\n\n\n<li>Beaulieu, J., <strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong>, Bowen, F. et Morissette, \u00c9. (2019). Comment choisir son dispositif d&#8217;enseignement avec la litt\u00e9rature de jeunesse en fonction de votre intention p\u00e9dagogique ? <em>Revue Vivre le primaire<\/em>. <em>32<\/em>(4), 51-53.<\/li>\n\n\n\n<li>Beaulieu, J. et <strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong> (2019). Camp p\u00e9dagogique d\u2019\u00e9t\u00e9 en lecture et en \u00e9criture aupr\u00e8s d\u2019\u00e9l\u00e8ves du premier cycle du primaire. <em>Revue Vivre le primaire<\/em>. <em>32<\/em>(4), 54-55.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dupuis-Brouillette, M.<\/strong> et St-Jean, C. (2017). L\u2019inclusion; oui, mais comment? <em>Vivre le primaire, (30) <\/em>2,45-50.<\/li>\n\n\n\n<li>St-Jean, C., <strong>Dupuis-Brouillette, M.<\/strong> et April. J. (2016). L&#8217;importance du langage math\u00e9matique d\u00e8s la maternelle, <em>Revue de L\u2019Association des Orthop\u00e9dagogues du Qu\u00e9bec, 3<\/em>, 22-25.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong> et St-Jean, C. (2016). En quoi la collaboration aide-t-elle les intervenants dans l\u2019inclusion scolaire ? Blog Parlons Apprentissage : \u00c9ditions Passe-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Temps. [En ligne], http:\/\/parlonsapprentissage.com\/en-quoi-la-collaboration-aide-t-elle-les-intervenants-dans-linclusion-scolaire\/<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has--color has-text-color\">Chapitre d\u2019ouvrages collectifs<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lanaris, C., April, J. et <strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong> (2020). <em>Les fondements de l\u2019inclusion scolaire et le cadre g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019intervention<\/em>. Dans L. Mass\u00e9, N. Desbiens et C. Lanaris (dir). Les troubles du comportement \u00e0 l&#8217;\u00e9cole (3ᵉ \u00e9d.). (p.61-78). Montr\u00e9al : Cheneli\u00e8re \u00c9ducation.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong>, April, J. et Beaulieu, J. (2019). <em>Pratiques inclusives en gestion de la classe ; comment arrimer valeurs et pratiques ?<\/em> Dans J. St-Amand et A. Rasmy (dir.). Recueil d\u2019interventions en gestion de la classe : de la th\u00e9orie \u00e0 la pratique, de la pratique \u00e0 la th\u00e9orie. (p.137-152). Qu\u00e9bec : \u00c9ditions Michel Br\u00fbl\u00e9.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Communications\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"communications\"><span class=\"c-accordion__button\"> Communications<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<h4 class=\"wp-block-heading has--color has-text-color\">Congr\u00e8s scientifiques<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Dupuis Brouillette, M. <\/strong>(2021). <em>\u00c9tude des composantes d\u2019une recherche collaborative r\u00e9alis\u00e9e entre enseignants et chercheure contextualis\u00e9e \u00e0 l\u2019analyse de pratiques inclusives en math\u00e9matiques<\/em>. 2<sup>e<\/sup> congr\u00e8s international de la TACD : Pour une reconstruction de la forme scolaire d\u2019\u00e9ducation. (29-30 juin 2021), Nancy : France (\u00e0 distance).<\/li>\n\n\n\n<li>St-Jean, C. et<strong> Dupuis-Brouillette, M. <\/strong>(2021). <em>Regard sur l\u2019approche \u00e9ducative int\u00e9gr\u00e9e et les progressions d\u00e9veloppementales : \u00e9veil aux math\u00e9matiques \u00e0 l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire<\/em>. Dans le cadre du s\u00e9minaire 532 &#8211; Regards crois\u00e9s sur l&#8217;apprentissage des math\u00e9matiques au pr\u00e9scolaire. 88<sup>e<\/sup> Congr\u00e8s de l\u2019ACFAS (3-7 mai 2021), Sherbrooke, Qu\u00e9bec (\u00e0 distance).<\/li>\n\n\n\n<li>St-Jean, C. et <strong>Dupuis-Brouillette, M.<\/strong> (2020). <em>L\u2019\u00e9ducation inclusive au pr\u00e9scolaire : contextualisation dans une activit\u00e9 d\u2019\u00e9veil aux math\u00e9matiques<\/em>. 20<sup>e<\/sup> congr\u00e8s de l\u2019Association Mondiale des Sciences de l\u2019\u00e9ducation (AMSE) (8-11 juin 2020), Buenos Aire : Argentine (conf\u00e9rence annul\u00e9e en raison du COVID-19).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dupuis Brouillette, M.<\/strong> (2019). <em>\u00c9tude des pratiques inclusives en classe pour des \u00e9l\u00e8ves en situation de difficult\u00e9s langagi\u00e8res<\/em>. Journ\u00e9e d&#8217;\u00e9tudes nationale du r\u00e9seau OPHRIS (22 novembre 2019), Universit\u00e9 d\u2019Aix-Marseille, Marseille : France.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has--color has-text-color\">Congr\u00e8s professionnels<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Dupuis Brouillette, M. <\/strong>et St-Jean, C. (2020). <em>Le r\u00f4le de l\u2019orthop\u00e9dagogue en math\u00e9matiques \u00e0 l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire<\/em>. 31<sup>e<\/sup> Colloque de l\u2019Association des Orthop\u00e9dagogues du Qu\u00e9bec &#8211; La pratique orthop\u00e9dagogique \u00e0 l&#8217;heure de la recherche (30 octobre 2020), Laval, Qu\u00e9bec (\u00e0 distance).<\/li>\n\n\n\n<li>St-Jean, C. et <strong>Dupuis-Brouillette, M.<\/strong> (2017). <em>\u00c9veil des math\u00e9matiques pour la r\u00e9ussite \u00e9ducative.<\/em> 28<sup>e <\/sup>colloque de l\u2019Association des Orthop\u00e9dagogues du Qu\u00e9bec (29-30 octobre), Laval, Qu\u00e9bec.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-tab-content__item\" data-tabs=\"content\"><div class=\"c-tab-content\">\n    <p><strong>Premier cycle :<\/strong><\/p>\n    <ul>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">ASS23010<\/a> Didactique et orthop\u00e9dagogie de l&#8217;arithm\u00e9tique, de la statistique et des probabilit\u00e9s au pr\u00e9scolaire et au primaire<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">ASS23210<\/a> Didactique et orthop\u00e9dagogie de l&#8217;arithm\u00e9tique, de la statistique et des probabilit\u00e9s au secondaire<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">ASS25223<\/a> Didactique et orthop\u00e9dagogie de l\u2019arithm\u00e9tique, de la statistique et des probabilit\u00e9s au primaire et au secondaire<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">ASS34114<\/a> Didactique et orthop\u00e9dagogie de la g\u00e9om\u00e9trie et de la mesure au secondaire<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">ASS35823<\/a> Didactique et orthop\u00e9dagogie de la g\u00e9om\u00e9trie et de la mesure au secondaire<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">ASS36623<\/a> Pratiques orthop\u00e9dagogiques au primaire<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">ASS45423<\/a> Didactique et orthop\u00e9dagogie de la g\u00e9om\u00e9trie et de la mesure au pr\u00e9scolaire et au primaire<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">DIA25123<\/a> Didactique des math\u00e9matiques au pr\u00e9scolaire et au premier cycle du primaire<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">PPE37323<\/a> Laboratoire de planification d\u2019un enseignement inclusif au pr\u00e9scolaire et au primaire<\/li>\n            <\/ul>\n    <p><strong>Deuxi\u00e8me cycle :<\/strong><\/p>\n    <ul>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">ASS79008<\/a> Lectures dirig\u00e9es<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">ASS79115<\/a> S\u00e9minaire sur un sujet sp\u00e9cial<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">EDU60908<\/a> \u00c9laboration d&#8217;un projet de recherche ou de d\u00e9veloppement professionnel<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">EDU61225<\/a> S\u00e9minaire sur les projets de recherche en \u00e9ducation<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">EDU61308<\/a> Essai<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">ENA72008<\/a> Lectures dirig\u00e9es<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">ENA72108<\/a> S\u00e9minaire sur un sujet sp\u00e9cial<\/li>\n            <\/ul>\n    <p><strong>Troisi\u00e8me cycle :<\/strong><\/p>\n    <ul>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">DME9010<\/a> Lecture dirig\u00e9e I<\/li>\n            <\/ul>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/section>\n","protected":false},"featured_media":37972,"template":"","departement_personnes":[260],"class_list":["post-18681","personnes","type-personnes","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/personnes\/18681","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/personnes"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/personnes"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/personnes\/18681\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":53221,"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/personnes\/18681\/revisions\/53221"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37972"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18681"}],"wp:term":[{"taxonomy":"departement_personnes","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/departement_personnes?post=18681"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}