{"id":18735,"date":"2024-04-11T10:12:09","date_gmt":"2024-04-11T14:12:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uqar.ca\/personnes\/diane-leger\/"},"modified":"2026-07-11T12:16:37","modified_gmt":"2026-07-11T16:16:37","slug":"leger-diane","status":"publish","type":"personnes","link":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/professeurs\/leger-diane\/","title":{"rendered":"Diane L\u00e9ger"},"content":{"rendered":"\n<section class=\"wp-block-stereo-section-bloc section-block-small -section-block-padding-sm\" data-stereo-anchor-name=\"\"><div class=\"wp-block-stereo-section__container\"><div class=\"wp-block-stereo-section__col is-layout-flow wp-block-stereo-section-bloc-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-create-block-accordion-block\"><div class=\"c-tabs\" data-module=\"Tabs\"><div class=\"c-tabs-nav__wrap\" role=\"tablist\"><div class=\"c-tabs-nav-mobile\"><button data-tabs=\"button\" tabindex=\"0\" data-tabs-dir=\"<\" class=\"c-tabs-nav-mobile__button\" role=\"tab\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-left\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg#arrow-left\"><\/use><\/svg><\/button><button data-tabs=\"button\" tabindex=\"0\" data-tabs-dir=\"&gt;\" class=\"c-tabs-nav-mobile__button\" role=\"tab\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-right\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg#arrow-right\"><\/use><\/svg><\/button><\/div><div class=\"c-tabs-nav\" data-tabs=\"nav\"><button class=\"c-tabs-nav__item\" data-tabs=\"trigger\" role=\"tab\"><span class=\"c-tab\">Domaines de recherche<\/span><\/button><button class=\"c-tabs-nav__item\" data-tabs=\"trigger\" role=\"tab\"><span class=\"c-tab\">Recherches et expertises<\/span><\/button><button class=\"c-tabs-nav__item\" data-tabs=\"trigger\" role=\"tab\"><span class=\"c-tab\">Publications et communications<\/span><\/button><button class=\"c-tabs-nav__item\" data-tabs=\"trigger\" role=\"tab\"><span class=\"c-tab\">Cours enseign\u00e9s<\/span><\/button><\/div><\/div><div class=\"c-tabs-content__wrap\">\n<div class=\"c-tab-content__item\" data-tabs=\"content\"><div class=\"c-tab-content\"><p>\n    <ul>\n        <li>Projet personnel de formation<\/li><li>Psychosociologie<\/li><li>Sensibilit\u00e9 \u00e9thique en \u00e9ducation<\/li><li>Dimension \u00e9thique de la formation en intervention psychosociale<\/li><li>Histoires de vie en recherche, en formation et en intervention<\/li><li>\u00c9ducation somatique en intervention psychosociale<\/li>    <\/ul>\n<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-tab-content__item\" data-tabs=\"content\"><div class=\"c-tab-content\">\n<div class=\"wp-block-create-block-accordion-block\"><div class=\"c-accordion\" data-module=\"Accordion\" data-accordion-toggle=\"true\" data-accordion-scroll=\"true\" data-accordion-preopen=\"-1\">\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Formation\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"formation\"><span class=\"c-accordion__button\"> Formation<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Baccalaur\u00e9at en \u00e9ducation pr\u00e9scolaire et enseignement primaire (B.Ed.), Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec, \u00e0 Rimouski, 1993<\/li>\n\n\n\n<li>Ma\u00eetrise en \u00e9ducation (M.A.), Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec, \u00e0 Rimouski, 1999<\/li>\n\n\n\n<li>Doctorat en \u00e9ducation (Ph.D.), Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec, \u00e0 Rimouski, 2006<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Biographie sommaire\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"biographie-sommaire\"><span class=\"c-accordion__button\"> Biographie sommaire<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<p>Diane L\u00e9ger, Ph.D., est jeune chercheure et docteure en sciences de l\u2019\u00e9ducation. Ses \u00e9tudes de deuxi\u00e8me et troisi\u00e8me cycle, portant sur le d\u00e9veloppement de la comp\u00e9tence \u00e9thique \u00e0 partir d\u2019une approche r\u00e9flexive \u00e0 la premi\u00e8re personne, ont \u00e9t\u00e9 soutenues par le fond FCAR. Elle est professeure \u00e0 l\u2019UQAR depuis 2006 o\u00f9 elle coordonne le programme court de deuxi\u00e8me cycle interuniversitaire \u00ab Sens et projet de vie \u00bb. Ses activit\u00e9s de recherche et d\u2019enseignement dans les programmes de premier et deuxi\u00e8me cycle en psychosociologie sont centr\u00e9es sur la question \u00e9thique et \u00e9pist\u00e9mologique dans le champ de la recherche-formation et de l\u2019intervention en relations humaines. Depuis une dizaine d\u2019ann\u00e9es, elle est membre de l\u2019Association Internationale des Histoires de Vie en Formation (ASIHVIF) et du R\u00e9seau Qu\u00e9b\u00e9cois pour la Pratique des Histoires de Vie (RQPHV). Elle s\u2019int\u00e9resse particuli\u00e8rement au renouvellement de la pratique des histoires de vie en recherche-formation. Elle est l\u2019auteure de contributions dans des ouvrages collectifs et co-directrice de deux ouvrages en pr\u00e9paration. Ces travaux actuels ont \u00e9t\u00e9 financ\u00e9s par des fonds institutionnels (FIR, FODAR et FDP). Elle dirige et codirige actuellement quelques \u00e9tudiants \u00e0 la ma\u00eetrise en \u00e9tude des pratiques psychosociales. Au sein de l\u2019\u00e9quipe elle porte le d\u00e9veloppement du p\u00f4le des recherches biographiques en renouvellement des pratiques.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Projets de recherche en cours et subventions\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"projets-de-recherche-en-cours-et-subventions\"><span class=\"c-accordion__button\"> Projets de recherche en cours et subventions<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les pratiques autobiographiques au Qu\u00e9bec : formaliser les connaissances et d\u00e9velopper des voies nouvelles (2007-2008 CRSH- IDR 40 000$), co-chercheure.<\/li>\n\n\n\n<li>Approche autobiographique et apprentissage de soi (Groupe de recherche \u2013 intervention \u2013 formation en approche biographique, GRIFAB)<\/li>\n\n\n\n<li>La recherche ph\u00e9nom\u00e9nologique et herm\u00e9neutique dans l\u2019\u00e9tude des pratiques psychosociales (Cercle interdisciplinaire de recherche ph\u00e9nom\u00e9nologique, CIRP)<\/li>\n\n\n\n<li>L\u2019\u00e9ducation \u00e0 la sensibilit\u00e9 \u00e9thique : un pont entre immanence et comp\u00e9tence (Groupe de recherche en approche somato\u2013p\u00e9dagogique de l\u2019accompagnement, GRASPA)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Supervision d'\u00e9tudiants de cycles sup\u00e9rieurs\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"supervision-detudiants-de-cycles-superieurs\"><span class=\"c-accordion__button\"> Supervision d&#8217;\u00e9tudiants de cycles sup\u00e9rieurs<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<p>\u00c0 venir<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Autres activit\u00e9s\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"autres-activites\"><span class=\"c-accordion__button\"> Autres activit\u00e9s<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<p>\u00c0 venir<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Exp\u00e9rience professionnelle\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"experience-professionnelle\"><span class=\"c-accordion__button\"> Exp\u00e9rience professionnelle<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>2006 \u00e0 ce jour : Professeure r\u00e9guli\u00e8re en psychosociologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Rimouski<\/li>\n\n\n\n<li>1993-2007 : Assistante de recherche et charg\u00e9e de cours, D\u00e9partement des Sciences de l\u2019\u00c9ducation et D\u00e9partement des Sciences humaines, Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Rimouski<\/li>\n\n\n\n<li>1987-1991 : \u00c9ducatrice-naturaliste et agente de communication dans le cadre de programmes d\u2019\u00e9ducation relative \u00e0 l\u2019environnement pour l\u2019Association Foresti\u00e8re de la C\u00f4te-Nord et pour la Corporation d\u2019Am\u00e9lioration et de Protection de l\u2019Environnement de la C\u00f4te-Nord (Baie-Comeau)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Affiliations\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"affiliations\"><span class=\"c-accordion__button\"> Affiliations<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<p>\u00c0 venir<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-tab-content__item\" data-tabs=\"content\"><div class=\"c-tab-content\">\n<div class=\"wp-block-create-block-accordion-block\"><div class=\"c-accordion\" data-module=\"Accordion\" data-accordion-toggle=\"true\" data-accordion-scroll=\"true\" data-accordion-preopen=\"-1\">\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Publications\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"publications\"><span class=\"c-accordion__button\"> Publications<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>L\u00e9ger, D. et Rugira, J.-M. (2008, \u00e0 para\u00eetre). L\u2019\u00e9ducation \u00e0 la sensibilit\u00e9 \u00e9thique : Un pont entre immanence et comp\u00e9tence. Dans Gohier, C et F. Jutras (Dir.), Le d\u00e9veloppement de la comp\u00e9tence \u00e9thique individuelle et collective dans l\u2019enseignement : l\u2019apport des th\u00e9ories \u00e9thiques. Qu\u00e9bec : Presses de l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec.<\/li>\n\n\n\n<li>L\u00e9ger, D. (2006). \u00ab La solidarit\u00e9 interg\u00e9n\u00e9rationnelle : une praxis impliquant l\u2019auto-cr\u00e9ation et l\u2019ex-sistence de sujets rationnels et sensibles dans une d\u00e9marche \u00e9ducative \u00bb. Participation \u00e0 la table ronde intitul\u00e9e : L\u2019interg\u00e9n\u00e9rationnel et les jeunes. XIIIe Symposium du R\u00e9seau qu\u00e9b\u00e9cois pour la pratique des histoires de vie (RQPHV), Duchesnay, octobre 2006.<\/li>\n\n\n\n<li>L\u00e9ger, D. (2005). Comme on imagine les anges et non comme sont les reflets. Essai de r\u00e9int\u00e9gration de l\u2019ombre dans une praxis \u00e9ducative. Educationnal Insights, 9(2). Center for the Study of Curriculum and Instruction, Faculty of Education, University of British Columbia<br>En ligne : <a href=\"http:\/\/ccfi.educ.ubc.ca\/publication\/insights\/archives\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/ccfi.educ.ubc.ca\/publication\/insights\/archives\/index.html<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Mazalon, \u00c9. et L\u00e9ger D. (2003). \u00ab L\u2019alternance en formation des ma\u00eetres : Une praxis p\u00e9dagogique soutenue par le projet personnel en formation \u00bb. In G. Boutin (dir.), La formation des enseignants en question. Modalit\u00e9s, entr\u00e9e dans le m\u00e9tier et dimensions critiques. Montr\u00e9al : ASMS\/Nouvelles.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Communications\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"communications\"><span class=\"c-accordion__button\"> Communications<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<h4 class=\"wp-block-heading has--color has-text-color\">Congr\u00e8s de l&#8217;ACFAS<\/h4>\n\n\n\n<p>Les savoirs partag\u00e9s, Rimouski, mai 2003<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-tab-content__item\" data-tabs=\"content\"><div class=\"c-tab-content\">\n    <p><strong>Premier cycle :<\/strong><\/p>\n    <ul>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">PSS15018<\/a> Atelier d\u2019int\u00e9gration I : Projet personnel de formation<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">PSS21018<\/a> \u00c9thique et accompagnement<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">PSS23118<\/a> D\u00e9marche d\u2019accompagnement : action directe dans les organisations et les communaut\u00e9s<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">PSS25018<\/a> Atelier d\u2019int\u00e9gration II : actualisation du projet personnel de formation et r\u00e9gulation de groupe<\/li>\n            <\/ul>\n    <p><strong>Deuxi\u00e8me cycle :<\/strong><\/p>\n    <ul>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">PPS66098<\/a> Lectures dirig\u00e9es<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">PPS73218<\/a> Mise en oeuvre de la recherche<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">PPS74218<\/a> La production de savoirs en \u00e9tude des pratiques<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">PPS74598<\/a> Atelier th\u00e9matique<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">PPS75018<\/a> M\u00e9thode de l&#8217;explicitation<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">PPS76018<\/a> Stage d&#8217;exploration<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">SPV64024<\/a> Mise en \u0153uvre du projet<\/li>\n            <\/ul>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/section>\n","protected":false},"featured_media":25461,"template":"","departement_personnes":[264],"class_list":["post-18735","personnes","type-personnes","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/personnes\/18735","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/personnes"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/personnes"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/personnes\/18735\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":53161,"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/personnes\/18735\/revisions\/53161"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25461"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18735"}],"wp:term":[{"taxonomy":"departement_personnes","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/departement_personnes?post=18735"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}