{"id":70270,"date":"2025-06-02T06:49:50","date_gmt":"2025-06-02T10:49:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uqar.ca\/professeurs\/durocher-helene\/"},"modified":"2026-07-01T06:16:06","modified_gmt":"2026-07-01T10:16:06","slug":"durocher-helene","status":"publish","type":"personnes","link":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/professeurs\/durocher-helene\/","title":{"rendered":"H\u00e9l\u00e8ne Durocher"},"content":{"rendered":"\n<section class=\"wp-block-stereo-section-bloc section-block-small -section-block-padding-sm\" data-stereo-anchor-name=\"\"><div class=\"wp-block-stereo-section__container\"><div class=\"wp-block-stereo-section__col is-layout-flow wp-block-stereo-section-bloc-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-create-block-accordion-block\"><div class=\"c-tabs\" data-module=\"Tabs\"><div class=\"c-tabs-nav__wrap\" role=\"tablist\"><div class=\"c-tabs-nav-mobile\"><button data-tabs=\"button\" tabindex=\"0\" data-tabs-dir=\"<\" class=\"c-tabs-nav-mobile__button\" role=\"tab\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-left\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg#arrow-left\"><\/use><\/svg><\/button><button data-tabs=\"button\" tabindex=\"0\" data-tabs-dir=\"&gt;\" class=\"c-tabs-nav-mobile__button\" role=\"tab\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-right\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg#arrow-right\"><\/use><\/svg><\/button><\/div><div class=\"c-tabs-nav\" data-tabs=\"nav\"><button class=\"c-tabs-nav__item\" data-tabs=\"trigger\" role=\"tab\"><span class=\"c-tab\">Domaines de recherche<\/span><\/button><button class=\"c-tabs-nav__item\" data-tabs=\"trigger\" role=\"tab\"><span class=\"c-tab\">Recherches et expertises<\/span><\/button><button class=\"c-tabs-nav__item\" data-tabs=\"trigger\" role=\"tab\"><span class=\"c-tab\">Publications et communications<\/span><\/button><button class=\"c-tabs-nav__item\" data-tabs=\"trigger\" role=\"tab\"><span class=\"c-tab\">Cours enseign\u00e9s<\/span><\/button><\/div><\/div><div class=\"c-tabs-content__wrap\">\n<div class=\"c-tab-content__item\" data-tabs=\"content\"><div class=\"c-tab-content\"><p>\n    <ul>\n        <li>Promotion de la sant\u00e9\/salutogen\u00e8se et pr\u00e9vention des maladies en contextes de vuln\u00e9rabilit\u00e9 sociale (urbain et rural)<\/li><li>Sant\u00e9 et bien-\u00eatre au travail du personnel infirmier<\/li><li>Sant\u00e9 communautaire<\/li><li>Sant\u00e9 environnementale<\/li><li>Soins de premi\u00e8re ligne<\/li><li>Qualit\u00e9 des soins<\/li><li>\u00c9thique de la sant\u00e9<\/li><li>Transfert de connaissances<\/li><li>M\u00e9thodologie de la recherche qualitative sensible<\/li>    <\/ul>\n<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-tab-content__item\" data-tabs=\"content\"><div class=\"c-tab-content\">\n<div class=\"wp-block-create-block-accordion-block\"><div class=\"c-accordion\" data-module=\"Accordion\" data-accordion-toggle=\"true\" data-accordion-scroll=\"true\" data-accordion-preopen=\"-1\">\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir Programmation de recherche\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"programmation-de-recherche\"><span class=\"c-accordion__button\">Programmation de recherche<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<p>Ma programmation de recherche s\u2019inscrit dans les champs de la sant\u00e9 communautaire, de la promotion de la sant\u00e9, de la salutogen\u00e8se et de la pr\u00e9vention des maladies. Elle porte sur les interactions entre les d\u00e9terminants psychosociaux, environnementaux, politiques et \u00e9cologiques, et sur leur influence sur la sant\u00e9 des personnes, des groupes et des communaut\u00e9s en situation de vuln\u00e9rabilit\u00e9 sociale, tant en contextes urbains que ruraux. Je m\u2019int\u00e9resse \u00e9galement \u00e0 la sant\u00e9 et au bien-\u00eatre au travail du personnel infirmier, ainsi qu\u2019aux enjeux li\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9thique en sant\u00e9, aux soins de premi\u00e8re ligne et \u00e0 la qualit\u00e9 des soins. Ma d\u00e9marche s\u2019inscrit dans une posture constructiviste et privil\u00e9gie des approches qualitatives sensibles, fond\u00e9es sur la co-construction des savoirs avec les personnes concern\u00e9es. Elle vise \u00e0 produire des connaissances rigoureuses, utiles et ancr\u00e9es dans les contextes, porteuses de sens et orient\u00e9es vers le d\u00e9veloppement du pouvoir d\u2019agir. Ces connaissances ont pour finalit\u00e9 de contribuer \u00e0 la transformation des pratiques, de la formation et des milieux, notamment par le transfert et la mobilisation des connaissances.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Formation\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"formation\"><span class=\"c-accordion__button\"> Formation<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Doctorat, Philosophiae doctor (Ph.D.), Sciences infirmi\u00e8res \u2013 option soin et sant\u00e9, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, 2024.<\/li>\n\n\n\n<li>Ma\u00eetrise avec m\u00e9moire, Ma\u00eetrise \u00e8s sciences (M.Sc.), Sciences infirmi\u00e8res \u2013 option sant\u00e9 communautaire, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, 1994.<\/li>\n\n\n\n<li>Certificat, certificat en sant\u00e9 et s\u00e9curit\u00e9 au travail, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, 1991.<\/li>\n\n\n\n<li>Baccalaur\u00e9at initial, Baccalaur\u00e9at \u00e8s sciences (B.Sc.), Sciences infirmi\u00e8res, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, 1988.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Projets de recherche\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"projets-de-recherche\"><span class=\"c-accordion__button\"> Projets de recherche<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Durocher, H<\/strong>., Roy, M., et Roy, P-E. Workplace Bullying and Professional Integration of Internationally Educated Nurses in Rural and Remote Areas: A Qualitative Interpretive Meta-Synthesis [\u00c9tude en cours \u2013 Financement UQAR \/ 2025-2026 \/ Fonds de d\u00e9marrage]<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H<\/strong>., et Roy, C. Nurses\u2019 Crisis Communication During Natural Disasters: Health Promotion and Community Engagement [\u00c9tude en cours \u2013 Financement UQAR \/ 2025-2026 \/ Fonds de d\u00e9marrage et UQAR \/ 2025-2026 \/ Politique de diffusion des travaux de recherche]<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H<\/strong>. Situations d\u2019intimidation sous-jacentes \u00e0 la pratique infirmi\u00e8re au Qu\u00e9bec : coconstruction th\u00e9orique [\u00c9tude doctorale compl\u00e9t\u00e9e &#8211; juin 2024 &#8211; th\u00e8se classique. Financement\u00a0: UQAR \/2025-2026 \/ Fonds de d\u00e9marrage ; MEES-Universit\u00e9s \/ 2016-2017 \/ Bourse d&#8217;\u00e9tudes doctorales ; Universit\u00e9 de Montr\u00e9al &#8211; FSI \/ 2016 \/ Bourse transferts-communications des connaissances ; MESRS-Universit\u00e9s \/ 2015-2016 \/ Bourse d&#8217;\u00e9tudes doctorales ; MESRS-Universit\u00e9s \/ 2014-2015 \/ Bourse d&#8217;\u00e9tudes doctorales et Universit\u00e9 de Montr\u00e9al &#8211; FSI \/ 2014 \/ Bourse de doctorat.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Supervision d\u2019\u00e9tudiantes et d'\u00e9tudiants de cycles sup\u00e9rieurs\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"supervision-detudiantes-et-detudiants-de-cycles-superieurs\"><span class=\"c-accordion__button\"> Supervision d\u2019\u00e9tudiantes et d&#8217;\u00e9tudiants de cycles sup\u00e9rieurs<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<p>Les candidatures d&#8217;\u00e9tudiantes et d\u2019\u00e9tudiants souhaitant poursuivre des \u00e9tudes sup\u00e9rieures en sciences infirmi\u00e8res sont les bienvenues. Les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants issus d\u2019autres disciplines et int\u00e9ress\u00e9s par une codirection sont \u00e9galement encourag\u00e9s \u00e0 soumettre leur candidature. Outre mes principaux domaines de recherche, je demeure ouverte \u00e0 examiner des projets portant sur des th\u00e9matiques connexes. Pour toute question, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 me contacter par courriel.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir Exp\u00e9rience professionnelle\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"experience-professionnelle\"><span class=\"c-accordion__button\">Exp\u00e9rience professionnelle<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Rimouski \/ Campus Gasp\u00e9sie-\u00celes-de-la Madeleine \u2013 Gasp\u00e9. Professeure au d\u00e9partement des sciences de la sant\u00e9 \/ sciences infirmi\u00e8res, depuis 2025\/06.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>CIUSSS du Nord-de-l\u2019\u00cele-de-Montr\u00e9al \u2014 Infirmi\u00e8re clinicienne dans le cadre du programme gouvernemental \u00ab Je contribue \u00bb, instaur\u00e9 par le gouvernement du Qu\u00e9bec durant la pand\u00e9mie mondiale de COVID-19, 2020\u20132022. [Engagement communautaire \/ contexte de crise sanitaire]<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Universit\u00e9 de Montr\u00e9al &#8211; Facult\u00e9 des sciences infirmi\u00e8res. Diverses fonctions\u00a0: responsable de formation professionnelle, tutrice, auxiliaire d\u2019enseignement, superviseure de stage, coordonnatrice de stage, charg\u00e9e de cours et conseill\u00e8re p\u00e9dagogique, depuis 2007. [Principaux cours\u00a0: SOI 3606 \u2013 Exp\u00e9riences de sant\u00e9 en communaut\u00e9 ; SOI 3724 \u2013 stage de soins dans la communaut\u00e9; SOI 6940 \u2013 Sant\u00e9 au travail de l\u2019infirmi\u00e8re; SOI 6202 \u2013 \u00c9thique de la sant\u00e9 et pratique infirmi\u00e8re; SOI 1833 \u2013 Enjeux contemporains en sciences infirmi\u00e8res; SOI 2814 \u2013 Perspectives infirmi\u00e8res sur la sant\u00e9; SOI 3505 \u2013 Projet d\u2019intervention infirmi\u00e8re; SOI 3802 \u2013 Pratique en interdisciplinarit\u00e9; SOI 3602 \u2013 Exp\u00e9riences de transition dans les soins.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Coll\u00e8ge Bois-de-Boulogne \u2014 Techniques infirmi\u00e8res. Superviseure de stage en sant\u00e9 mentale \u2014 H\u00f4pital Douglas, 2007.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Centre jeunesse de Montr\u00e9al \u2013 Institut universitaire (CJM-IU).\u00a0Centre de r\u00e9adaptation pour jeunes en difficult\u00e9 d\u2019adaptation. Diverses fonctions\u00a0: chef du service de sant\u00e9 \/ chef d\u2019\u00e9quipe \/ infirmi\u00e8re clinicienne, 1989 \u2013 2006.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Centre hospitalier \u2013 Cit\u00e9 de la sant\u00e9 de Laval.\u00a0Infirmi\u00e8re en salle d\u2019accouchement, au post-partum et en m\u00e9decine chirurgie\u00a01988\u20131989.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Affiliations\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"affiliations\"><span class=\"c-accordion__button\"> Affiliations<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>R\u00e9seau de recherches appliqu\u00e9es et interdisciplinaires sur les violences (intimes, familiales et structurelles) RAIV \u2013 Universit\u00e9 Laval \u00e0 Qu\u00e9bec \u2013 chercheuse collaboratrice.<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9seau de recherche en \u00e9thique <em>Ethos<\/em> \u2013 Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Rimouski \u2013 membre<\/li>\n\n\n\n<li>International Association of Workplace Bullying and Harassment (IAWBH) \u2013 membre.<\/li>\n\n\n\n<li>International Council of Nurses &#8211; Conseil international des infirmi\u00e8res (ICN\/CII) \u2013 membre.<\/li>\n\n\n\n<li>Secr\u00e9tariat international des infirmi\u00e8res et infirmiers de l\u2019espace francophone (SIDIIEF) \u2013 membre.<\/li>\n\n\n\n<li>Association des infirmi\u00e8res et infirmiers du Canada (CNA) \u2013 membre.<\/li>\n\n\n\n<li>Canadian Association of Schools of Nursing \u2013 Association canadienne des \u00e9coles de sciences infirmi\u00e8res (CASN\/ACESI) \u2013 membre.<\/li>\n\n\n\n<li>Ordre des infirmi\u00e8res et infirmiers du Qu\u00e9bec (OIIQ) \u2013 membre.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir Implications communautaires et p\u00e9dagogiques\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"implications-communautaires-et-pedagogiques\"><span class=\"c-accordion__button\">Implications communautaires et p\u00e9dagogiques<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>C\u00e9gep de la Gasp\u00e9sie et des \u00celes \/ Gasp\u00e9. Colloque scientifique sur le th\u00e8me des \u00e9tudes postsecondaires et de la recherche scientifique en Gasp\u00e9sie. Maillage autour du th\u00e8me de la recherche scientifique entre les \u00e9coles secondaires et les institutions d\u2019enseignement sup\u00e9rieur de la r\u00e9gion, dont l\u2019UQAR, 2026\/04.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>4<sup>e<\/sup> \u00e9dition du Salon de la formation au bout du monde Gasp\u00e9. Rayonnement des possibilit\u00e9s d\u2019acc\u00e8s \u00e0 divers programmes de formation offerts dans la r\u00e9gion pour influencer le parcours des jeunes du 3e, 4e et 5e secondaire de Gasp\u00e9 et des environs (Mont-Louis, Chandler, Murdochville), 2026\/01.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cr\u00e9ation d\u2019un espace universitaire pour les \u00e9tudiant.es inscrits au baccalaur\u00e9at en sciences infirmi\u00e8res de l\u2019antenne Gasp\u00e9sie\u2013\u00celes-de-la-Madeleine (G\u00ceM) de l\u2019UQAR, d\u00eener-conf\u00e9rence, 2025\/12.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Projet collaboratif \u2013 Recherche de milieux de stage \u2013 Antenne Gasp\u00e9sie-\u00celes-de-la-Madeleine de l\u2019UQAR, 2025\/12.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Op\u00e9ration Nez rouge \u2013 Service de raccompagnement b\u00e9n\u00e9vole, 1993-1995.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Autres activit\u00e9s\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"autres-activites\"><span class=\"c-accordion__button\"> Autres activit\u00e9s<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comit\u00e9s d\u2019examen par les pairs. \u00c9valuatrice \u2013 Comit\u00e9 scientifique du R\u00e9seau Communaut\u00e9s rurales et \u00e9loign\u00e9es en sant\u00e9 (CARES).<\/li>\n\n\n\n<li>Comit\u00e9s d\u2019examen par les pairs. \u00c9valuatrice \u2013 Comit\u00e9 d\u2019\u00e9valuation pour la pr\u00e9s\u00e9lection de bourses d\u2019excellence pour \u00e9tudiants(es) \u00e9trangers(\u00e8res) (PBEEE) \u2013 Fonds de recherche du Qu\u00e9bec \u2013 programme de bourses doctorales [tous pays].<\/li>\n\n\n\n<li>Conseil international des infirmi\u00e8res (CII) \u2013 Congr\u00e8s qui s\u2019est tenu du 9 au 13 juin 2025 \u00e0 Helsinki, en Finlande [Mod\u00e9ratrice d\u2019une session intitul\u00e9e Promouvoir l\u2019excellence des soins de sant\u00e9 \u2013 Mise en valeur des apports scientifiques des chercheurs et facilitation de la diffusion des connaissances].<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9viseure scientifique (pairs) &#8211; Quality Advancement in Nursing Education \u2013 Avanc\u00e9es en formation infirmi\u00e8re ; Science of Nursing and Health Practices \u2013 Science infirmi\u00e8re et pratique en sant\u00e9 [\u00c9valuation critique de manuscrits scientifiques, contribution \u00e0 la diffusion de la qualit\u00e9 des connaissances en formation infirmi\u00e8re et en pratiques de sant\u00e9].<\/li>\n\n\n\n<li>Comit\u00e9 universitaire d&#8217;int\u00e9gration p\u00e9dagogique pour un projet d\u2019innovation et d\u2019exp\u00e9rimentation p\u00e9dagogique en communaut\u00e9 (CLIP), Universit\u00e9 de Montr\u00e9al \u2013 membre, 2013.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9valuation scientifique de l\u2019ouvrage : Pratique en sant\u00e9 communautaire (2006) sous la direction de Gis\u00e8le Carroll. TC M\u00e9dia Livres Inc. (2013).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-tab-content__item\" data-tabs=\"content\"><div class=\"c-tab-content\">\n<div class=\"wp-block-create-block-accordion-block\"><div class=\"c-accordion\" data-module=\"Accordion\" data-accordion-toggle=\"true\" data-accordion-scroll=\"true\" data-accordion-preopen=\"-1\">\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Publications\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"publications\"><span class=\"c-accordion__button\"> Publications<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Publications scientifiques (avec comit\u00e9 de pairs)<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Durocher, H. <\/strong>(2026). Nurses\u2019 Crisis Communication in Natural Disasters: A Study Protocol Focused on Health Promotion and Community Engagement [soumis le 2026, 21 mars]. Dans BledCom 2026 Book of Abstracts: 33rd International Public Relations Research Symposium BledCom 2026 (p. \u00e0 confirmer). Bled, Slov\u00e9nie.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H<\/strong>., Roy, M., et Roy, P-E. [article en \u00e9criture]. Professional Integration of Internationally Educated Nurses Working in Rural and Remote Areas: A Qualitative Interpretive Meta-Synthesis of their Lived Experiences of Bullying.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H. <\/strong>[article en \u00e9criture]. Workplace Bullying in Nursing: A Co-constructed Theory. Journal of advanced Nursing<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H<\/strong>. (2025). An overview of integrated pilot work as a reflexive tool to enhance qualitative research. Nurse Researcher, 33(4),18-24. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.7748\/nr.2025.e1962\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.7748\/nr.2025.e1962<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H.<\/strong> (2024). Situations d\u2019intimidation sous-jacentes \u00e0 la pratique infirmi\u00e8re : coconstruction th\u00e9orique [th\u00e8se de doctorat, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al]. (Papyrus UdeM <a href=\"https:\/\/hdl.handle.net\/1866\/33636\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/hdl.handle.net\/1866\/33636<\/a> ).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H.<\/strong> (1994). Facteurs associ\u00e9s \u00e0 l\u2019utilisation du condom chez des adolescentes en centre de r\u00e9adaptation [m\u00e9moire de ma\u00eetrise, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al] <a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/1866\/39051\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/hdl.handle.net\/1866\/39051<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Publications professionnelles<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Durocher, H.<\/strong> [article en \u00e9criture]. La pratique infirmi\u00e8re en r\u00e9gion rurale au Qu\u00e9bec : enjeux populationnels, formation et perspectives d\u2019avenir.<\/li>\n\n\n\n<li>Alderson, M., Blanchet Garneau, A., Bouchard, L., Bourbonnais, A., Boyer, L., Brien, L-A., Brault, I., Cara, C., Champagne, S., Charland, J., Courchesne, J., Cossette, S., Ducharme, F., Duhamel, F., Dupuis, F., <strong>Durocher, H<\/strong>., Francoeur, L., Gauthier, H., Gendron, S., Guay, I.,\u2026 Vissandj\u00e9e, B. (2015). R\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tences \u2013 Baccalaur\u00e9at en sciences infirmi\u00e8res (2<sup>e<\/sup> \u00e9d.). [J. Goudreau. (dir)]. Facult\u00e9 des sciences infirmi\u00e8res, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al. <a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/1866\/27101\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/hdl.handle.net\/1866\/27101<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H.<\/strong> (2005). Une journ\u00e9e marquante dans l&#8217;histoire des soins infirmier en Centre jeunesse. <em>Actualit\u00e9s professionnelles. 28<\/em>(1): 1-12.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H<\/strong>., Dufresne, L., Guertin, M., et Tougas, M. (1997). Les soins infirmiers dans les Centres jeunesse de Montr\u00e9al: une ressource indispensable pour r\u00e9pondre aux besoins de sant\u00e9 sp\u00e9cifiques des jeunes en difficult\u00e9. <em>D\u00e9fi Jeunesse. III<\/em>(3): 1-33.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-accordion__section\" data-accordion=\"wrap\"><button type=\"button\" aria-label=\"Ouvrir  Communications\" class=\"c-accordion__header\" data-accordion=\"trigger\"><span class=\"c-accordion__header__title\" id=\"communications\"><span class=\"c-accordion__button\"> Communications<span class=\"c-accordion__header__icon\"><span class=\"o-button__icon\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" class=\"o-ico -icon-arrow-down\"><use xlink:href=\"\/app\/themes\/baserock\/assets\/img\/sprite.svg?v=4ffa4cbaabe44c792c?v=4ffa4cbaabe44c792c#arrow-down\"><\/use><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/span><\/button><div class=\"c-accordion__content\" role=\"region\" data-accordion=\"content\"><div class=\"c-accordion__inner\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Communications scientifiques (avec comit\u00e9 de pairs)<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Durocher, H. <\/strong>(2026, 27 juin). Nurses\u2019 Crisis Communication During Natural Disasters: A Study Protocol on Health Promotion and Community Engagement [Communication orale accept\u00e9e]. 33rd International Public Relations Research Symposium BledCom 2026, Bled, Slov\u00e9nie.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H.<\/strong> (2026, 2-5 juin). When Ethical Leadership Becomes Vulnerability: A co-construct theory of Workplace Bullying among nurses [Communication orale accept\u00e9e]. Congr\u00e8s de l\u2019International Association of Workplace Bullying and Harassment (IAWBH), Canberra, Australie.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H. <\/strong>(2026, 1-2 juin). Ethical Leadership Under Pressure: Implications for Nursing Education and Workplace Bullying. [Communication orale accept\u00e9e, transform\u00e9e en affiche \u00e9lectronique en raison d\u2019un conflit d\u2019horaire]. Canadian Association of Schools of Nursing [CASN] Biennial Canadian Nursing Education Conference 2026, Mississauga, ON, Canada.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H. <\/strong>(2025, 9-13 juin). Pratique infirmi\u00e8re en contexte d\u2019intimidation : d\u00e9fis et enjeux li\u00e9s \u00e0 la qualit\u00e9 des soins [communication par affiche \u00e9lectronique]. Congr\u00e8s du Conseil international des infirmi\u00e8res (CII), Helsinki, Finlande.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H.<\/strong> (2025, 2-5 juin). Enjeux de la transition professionnelle des infirmi\u00e8res en situations d\u2019intimidation [communication orale accept\u00e9e]. Congr\u00e8s du Secr\u00e9tariat international des infirmi\u00e8res et infirmiers de l\u2019espace francophone (SIDIIEF) Lausanne, Suisse.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H<\/strong>. (2023, 10 mai). La voix d\u2019infirmi\u00e8res et d\u2019infirmiers en situation d\u2019intimidation et vivant en r\u00e9gion\u00a0: la valeur du travail pilote d\u2019une \u00e9tude qualitative [communication orale]. Colloque\u00a0120 du collectif de recherche sur la sant\u00e9 en r\u00e9gion (CORSER), 90<sup>e<\/sup>\u00a0congr\u00e8s de l\u2019ACFAS, Montr\u00e9al, Canada. <a href=\"https:\/\/www.acfas.ca\/communaute\/profil\/helene-durocher-0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.acfas.ca\/communaute\/profil\/helene-durocher-0<\/a> )<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H.<\/strong>, Caux, C., et Alderson, M. (2016, 30 mai). Bullying experiences among community health nursing in Qu\u00e9bec\u2019s healthcare system: A qualitative study [communication par affiche]. 4th international Conference Wellbeing at Work \u2013 Psychological Work Conditions and Wellbeing at Work, Amsterdam, Pays-Bas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H., <\/strong>Caux, C., et Alderson, M. (2015, 4 d\u00e9cembre). Intimidation et profession infirmi\u00e8re : regard sur la premi\u00e8re ligne [communication orale]. Colloque Marie France-Thibodeau, Laval, Canada.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H.<\/strong>, Caux, C., et Alderson, M. (2015, 1<sup>er<\/sup> juin). Violence intraprofessionnelle infirmi\u00e8re et qualit\u00e9 des soins\u00a0: mieux comprendre pour soigner [communication orale]. 6e\u00a0congr\u00e8s mondial des infirmi\u00e8res et des infirmiers francophones (SIDIIEF)] Montr\u00e9al, Canada.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H., <\/strong>Caux, C., et Alderson, M. (2013, 4 mai). L\u2019application contemporaine de la m\u00e9thodologie de la th\u00e9orisation enracin\u00e9e (MTE) dans le cadre d\u2019un projet doctoral : un choix \u00e9pist\u00e9mologique [communication orale]. Colloque international francophone sur la MTE, Trois-Rivi\u00e8res, Canada.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H<\/strong>., Alderson, M., et Caux, C. (2012, 16 mai). Violence horizontale : une analyse dimensionnelle du concept [communication orale]. Colloque Alice Girard, Laval, Canada.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Communications sur invitation<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Durocher, H<\/strong>, et Caux, C. (2022, 31 mai). <em>Situations d\u2019intimidation au sein de la pratique et de la formation infirmi\u00e8re<\/em> [pr\u00e9sentation d\u2019une conf\u00e9renci\u00e8re invit\u00e9e]. Cycles sup\u00e9rieurs SOI 6202 \u2013 \u00c9thique de la sant\u00e9 et pratique infirmi\u00e8re. Facult\u00e9 des sciences infirmi\u00e8res, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, Montr\u00e9al, Canada.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H<\/strong>. (2016, 12 mai). <em>L\u2019intimidation au sein de la pratique infirmi\u00e8re : levons le voile\u2026 <\/em>[pr\u00e9sentation d\u2019une conf\u00e9renci\u00e8re invit\u00e9e]. 2ᵉ Colloque r\u00e9gional de l\u2019Ordre des infirmi\u00e8res et infirmiers de l\u2019Outaouais (ORIIO). Gatineau, Canada.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H<\/strong>. (2016, 6 avril). <em>L\u2019intimidation au sein de la pratique infirmi\u00e8re : levons le voile\u2026<\/em> [pr\u00e9sentation d\u2019une conf\u00e9renci\u00e8re invit\u00e9e]. Comit\u00e9 de formation de l\u2019Ordre des infirmi\u00e8res et infirmiers de l\u2019Estrie (ORIIE). Sherbrooke, Canada.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H<\/strong>. (2016, 1<sup>er<\/sup> avril). <em>Discussion sur la th\u00e9orisation ancr\u00e9e en recherche en sciences infirmi\u00e8res<\/em> [pr\u00e9sentation d\u2019une conf\u00e9renci\u00e8re invit\u00e9e]. Cycles sup\u00e9rieurs SOI 6171 \u2013 M\u00e9thodes qualitatives en sciences infirmi\u00e8res, Facult\u00e9 des sciences infirmi\u00e8res, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, Montr\u00e9al, Canada.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H<\/strong>., Caux, C., et Alderson, M. (2015, 25 novembre). <em>Y a-t-il un \u00e9l\u00e9phant dans la pi\u00e8ce\u2009? R\u00e9flexion sur l\u2019intimidation dans le secteur de la sant\u00e9<\/em> [pr\u00e9sentation d\u2019une conf\u00e9renci\u00e8re invit\u00e9e]. Centre de r\u00e9adaptation Villa M\u00e9dica, Montr\u00e9al, Canada.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H<\/strong>, et Caux, C. (2015, 8 juin). <em>Violence intraprofessionnelle et climat \u00e9thique en milieux cliniques<\/em> [pr\u00e9sentation d\u2019une conf\u00e9renci\u00e8re invit\u00e9e]. Cycle sup\u00e9rieur SOI 6202 \u2013 \u00c9thique de la sant\u00e9 et pratique infirmi\u00e8re. Facult\u00e9 des sciences infirmi\u00e8res, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, Montr\u00e9al, Canada.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Diffusion dans les m\u00e9dias<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Couturier, C. (2026, 9 f\u00e9vrier). Mon souper de No\u00ebl\u00a0: chaleur et solidarit\u00e9. <em>Udemnouvelles <\/em><a href=\"https:\/\/nouvelles.umontreal.ca\/article\/2026\/02\/09\/mon-souper-de-noel-chaleur-et-solidarite\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/nouvelles.umontreal.ca\/article\/2026\/02\/09\/mon-souper-de-noel-chaleur-et-solidarite<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Deschamps, S. (2023, 11 mai). Intimidation au travail : quand le code postal change la donne. <em>udemnouvelles<\/em> <a href=\"https:\/\/nouvelles.umontreal.ca\/article\/2023\/05\/11\/intimidation-au-travail-quand-le-code-postal-change-la-donne\/#:~:text=%C2%ABIl%20s'agit%20d',a%2Dt%2Delle%20indiqu%C3%A9\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/nouvelles.umontreal.ca\/article\/2023\/05\/11\/intimidation-au-travail-quand-le-code-postal-change-la-donne\/#:~:text=%C2%ABIl%20s&#8217;agit%20d&#8217;,a%2Dt%2Delle%20indiqu%C3%A9<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>Sauv\u00e9, M-R. (2016, d\u00e9cembre). Je m\u2019int\u00e9resse \u00e0 l\u2019intimidation chez les infirmi\u00e8res. <em>Udemnouvelles.<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Archambault, H. (2016, 13 mai). Des infirmi\u00e8res intimid\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 cong\u00e9di\u00e9es, montre une \u00e9tude. <em>Le Journal de Montr\u00e9al<\/em>. <a href=\"https:\/\/www.journaldemontreal.com\/2016\/05\/13\/des-infirmieres-intimidees-ont-ete-congediees-montre-une-etude\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.journaldemontreal.com\/2016\/05\/13\/des-infirmieres-intimidees-ont-ete-congediees-montre-une-etude<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H.<\/strong> (2016, 10 mai). Beaucoup d\u2019infirmi\u00e8res victimes d\u2019intimidation, selon une \u00e9tude [entrevue radiophonique]. Dans <em>Bon pied, bonne heure\u2009!<\/em> Station ICI Radio-Canada Premi\u00e8re Gasp\u00e9sie et \u00celes-de-la-Madeleine.<\/li>\n\n\n\n<li>St-Arnaud, P. (2016, 9 mai). Intimidation \u2014 Les infirmi\u00e8res victimes de leurs coll\u00e8gues\u00a0: une \u00e9tude l\u00e8ve le voile sur un climat de travail d\u00e9l\u00e9t\u00e8re dans les milieux de soins de premi\u00e8re ligne. <em>Le Devoir, <\/em>A4. <a href=\"https:\/\/numerique.banq.qc.ca\/patrimoine\/details\/52327\/4372698?docsearchtext=Les%20infirmi%C3%A8res%20victimes%20de%20leurs%20coll%C3%A8gues\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/numerique.banq.qc.ca\/patrimoine\/details\/52327\/4372698?docsearchtext=Les%20infirmi%C3%A8res%20victimes%20de%20leurs%20coll%C3%A8gues<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>St-Arnaud, P. (2016, 8 mai). Une \u00e9tude r\u00e9v\u00e8le l\u2019intimidation dont sont victimes des infirmi\u00e8res. <em>La Presse<\/em>. <a href=\"https:\/\/www.lapresse.ca\/actualites\/sante\/201605\/08\/01-4979285-une-etude-revele-lintimidation-dont-sont-victimes-des-infirmieres.php\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.lapresse.ca\/actualites\/sante\/201605\/08\/01-4979285-une-etude-revele-lintimidation-dont-sont-victimes-des-infirmieres.php<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Facult\u00e9 des sciences infirmi\u00e8res, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al. (2015). L\u2019intimidation entre les infirmi\u00e8res en premi\u00e8re ligne. <em>Facinfo.<\/em> 27. <a href=\"https:\/\/numerique.banq.qc.ca\/patrimoine\/details\/52327\/3648140?docref=f5GdN3n_pwCIjfF9Qu-89w%3D%3D\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/numerique.banq.qc.ca\/patrimoine\/details\/52327\/3648140?docref=f5GdN3n_pwCIjfF9Qu-89w%3D%3D<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Gendron, L. (2015, mai). Quand des femmes intimident des femmes. <em>Revue Ch\u00e2telaine. <\/em><a href=\"https:\/\/fr.chatelaine.com\/societe\/lachee-lousse\/quand-des-femmes-intimident-des-femmes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/fr.chatelaine.com\/societe\/lachee-lousse\/quand-des-femmes-intimident-des-femmes\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H.<\/strong> (2015, 29 avril). Harc\u00e8lement psychologique dans le milieu infirmier\u2026 un fl\u00e9au\u2009? [entrevue radiophonique]. Dans <em>Des matins en or<\/em>. Station ICI Radio-Canada Premi\u00e8re Abitibi-T\u00e9miscamingue. <a href=\"https:\/\/ici.radio-canada.ca\/nouvelle\/718320\/harcelement-psychologiques-infirmieres-infirmiers-helene-durocher\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/ici.radio-canada.ca\/nouvelle\/718320\/harcelement-psychologiques-infirmieres-infirmiers-helene-durocher<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Durocher, H<\/strong>. (2015, 25 avril). La violence psychologique entre infirmi\u00e8res\u00a0: stress, jalousie et frustration [entrevue radiophonique]. Dans <em>Les \u00e9claireurs<\/em>. Station ICI Radio-Canada Premi\u00e8re.<\/li>\n\n\n\n<li>Leduc, C. (2015, f\u00e9vrier). Infirmi\u00e8res\u00a0: une cohabitation parfois difficile\u2009? <em>Journal Profession et sant\u00e9 \u2013 Les \u00c9ditions Rogers.<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Sauv\u00e9, M-R. (2015, janvier). Les infirmi\u00e8res bacheli\u00e8res n\u2019ont pas la vie facile. <em>Journal le Forum de l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al.<\/em> <\/li>\n\n\n\n<li>Sauv\u00e9, M-R. (2014, novembre). La plateforme StudiUM lib\u00e8re le professeur <em>Journal le Forum de l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al.<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Therrien, L. (2006). Les D\u00e9fis d\u2019<strong>H\u00e9l\u00e8ne Durocher<\/strong>. <em>Perspective infirmi\u00e8re<\/em>, <em>3<\/em>(6), 24-25. <a href=\"https:\/\/www.oiiq.org\/archives\/www.oiiq.org\/sites\/default\/files\/uploads\/pdf\/publications\/perspective_infirmieres\/2006_vol03_n06\/01_sommaire.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.oiiq.org\/archives\/www.oiiq.org\/sites\/default\/files\/uploads\/pdf\/publications\/perspective_infirmieres\/2006_vol03_n06\/01_sommaire.pdf<\/a> <\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"c-tab-content__item\" data-tabs=\"content\"><div class=\"c-tab-content\">\n    <p><strong>Premier cycle :<\/strong><\/p>\n    <ul>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">SSN10221<\/a> M\u00e9thodes de travail \u00e0 l\u2019universit\u00e9 en sciences infirmi\u00e8res<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">SSN11121<\/a> Enjeux \u00e9thiques et pratiques soignantes<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">SSN11321<\/a> Soins infirmiers en sant\u00e9 communautaire I<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">SSN11625<\/a> \u00c9ducation pour la sant\u00e9<\/li>\n                    <li><a target=\"_blank\" href=\"\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"no-barba\" aria-label=\"Ouvre dans une nouvelle fen\u00eatre\" tabindex=\"0\">SSN21321<\/a> Soins infirmiers en sant\u00e9 communautaire II<\/li>\n            <\/ul>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/section>\n","protected":false},"featured_media":71913,"template":"","departement_personnes":[263],"class_list":["post-70270","personnes","type-personnes","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/personnes\/70270","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/personnes"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/personnes"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/personnes\/70270\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":84872,"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/personnes\/70270\/revisions\/84872"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/71913"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=70270"}],"wp:term":[{"taxonomy":"departement_personnes","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uqar.ca\/en\/wp-json\/wp\/v2\/departement_personnes?post=70270"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}