Description du cours
Scolarité
Premier cycle, 3 crédit(s)
Objectif
Découvrir les racines perpétuelles et interactives aux sources des jugements diagnostiques en pratiques psychosociales.
Contenu
Statut du diagnostic dans les pratiques psychosociales. Processus explicatif du réel sous-jacent aux grilles diagnostiques individuelles et collectives. Processus cognitifs dans la formation d'hypothèses explicatives des conduites sociales. Dimension ontologique et épistémologique du diagnostic. Principales grilles d'analyse selon différents courants de pensée. La norme et son contraire dans l'analyse des conduites individuelles et sociales: appellation, classification, approche critique. Convergences idiosyncrastiques dans le processus diagnostique. Développement d'une démarche d'autocritique dans sa pratique psychosociale.