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  • Programme court de 1er cycle en enseignement en adaptation scolaire et sociale II: volet consolidation et spécialisation
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Information sur les programmes

Information sur les programmes

Service des communications
418 723-1986, poste 14271 800 511-3382, poste 1427Demande d'information
Secrétariat des programmes de premier cycle (module) en adaptation scolaire et sociale

Secrétariat des programmes de premier cycle (module) en adaptation scolaire et sociale

Campus de Rimouski
418 723-1986, poste 16931 800 511-3382, poste 1693Demande d'information par courriel
Campus de Lévis
418 833-8800, poste 32731 800 463-4712, poste 3273Demande d'information par courriel

Programme court de 1er cycle en enseignement en adaptation scolaire et sociale II: volet consolidation et spécialisation

Demande d'admission

Demande d'admission

Étudiants canadiens
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Présentation

Le programme court de 1er cycle en enseignement en adaptation scolaire et sociale a pour objectif de développer ou de consolider de nouvelles compétences professionnelles en matière d'intégration et d'adaptation scolaire.

Ce volet vise un tour d'horizon général de l'adaptation scolaire et sociale.

Tous les cours du programme font partie intégrante du baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale.

Il n'est pas nécessaire d'avoir complété le volet I pour s'inscrire au volet II. Par contre, il est fortement recommandé de s'inscrire au volet I pour acquérir des notions de base facilitant une meilleure poursuite des apprentissages dans le volet II.

Public visé

Public visé

Le programme court de 1er cycle en enseignement en adaptation scolaire et sociale s’adresse aux personnes qui détiennent un brevet d’enseignement et qui désirent changer de champ d'enseignement.

Il s'adresse aussi bien à des enseignants du préscolaire, du primaire, du secondaire ou à l'éducation aux adultes. 

Admission et plan de formation

Voir aussi : Programme court de 1er cycle en enseignement en adaptation scolaire et sociale I: volet perfectionnement (description officielle)

Téléchargez la description
officielle du programme
Code de programme

Code de programme

0580
Responsable (s)

Responsable (s)

Pauline Beaupré, campus Lévis; Thania Corbeil, campus Rimouski
Crédits

Crédits

15 crédits, premier cycle
Grade, diplôme ou attestation

Grade, diplôme ou attestation

Programme court de premier cycle en enseignement en adaptation scolaire et sociale II: volet consolidation et spécialisation
Objectifs

Objectifs

Ce programme vise à assurer la maîtrise des compétences professionnelles des enseignantes et des enseignants qui se préoccupent et agissent afin de contribuer à la réussite éducative de tous les élèves en difficulté d'adaptation et d'intégration.
Information sur l'admission

Information sur l'admission

Étudiants canadiens

Lieu de formation Régime d'étude Trimestres d'admission Contingentement
Automne Hiver Été
Campus de RimouskiTemps partielNon contingenté
Campus de LévisTemps partielNon contingenté

Étudiants étrangers

Ce programme n’est pas offert aux étudiants étrangers
Consultez la liste des programmes offerts aux étudiants étrangers.

Notes sur l'admission

Les programmes courts de 1er cycle en enseignement en adaptation scolaire et sociale sont offerts sur demande de cohortes complètes. Ils peuvent être offerts un peu partout dans l'Est-du-Québec, la Côte-Nord et dans Chaudière-Appalaches, si la demande le justifie. Communiquez avec le Service de la formation continue.

Conditions d'admission

Conditions d'admission

Base études universitaires

Être détenteur d'un diplôme d'un brevet d'enseignement ou d'un permis d'enseigner du ministère de l'Éducation, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.

Base expérience

Posséder une expérience minimale en enseignement, d'au moins trois années, au préscolaire-primaire ou au secondaire ou dans un centre d'éducation aux adultes.

Plan de formation

Plan de formation

Trimestre 1

ASS29117Étude de cas et résolution de problèmes (3 cr.)

Trimestre 2

6 crédits optionnels

Trimestre 3

6 crédits optionnels

Cours optionnels

Quatre cours choisis comme suit (12 crédits), soit quatre cours du Bloc A ou soit quatre cours du Bloc B :

Bloc A

Spécialisation : secondaire (12 crédits) :
ASS33519Difficultés comport. intériorisées et psychopathologie (3 cr.)
ASS34114Didact. & ortho. géom. & mesure au secondaire (3 cr.) (ASS22114)
ASS35514Int. adapt. élèv. parcours form. visant insert. s. & p. (3 cr.)
ASS43106Difficultés en lecture et en écriture au secondaire (3 cr.)

Bloc B

Spécialisation : primaire (12 crédits) :
ASS33519Difficultés comport. intériorisées et psychopathologie (3 cr.)
ASS34014Didact. & ortho. de la géom. & de la mesure au préscol. (3 cr.) (ASS22114)
ASS35102Diagnostic et interventions en langage oral (3 cr.)
ASS35602Int. adapt. auprès des él. ayant une déf. motr.ou sens. (3 cr.)
Ce programme court a été autorisé par le Doyen des études de premier cycle, le 25 avril 2003.
Ce programme court a été modifié le 26 février 2009, comme suite à la résolution EASS-202-148R1 du conseil de module.
Ce programme court a été modifié le 7 octobre 2009, comme suite de la résolution EASS-207-60S4 du conseil de module.
Ce programme court a été modifié le 6 juin 2011, comme suite à la résolution EASS-217-157R3 du conseil de module.
En savoir plus sur l’admission

En savoir plus sur l’admission

Consultez la section Plus sur l'admission pour en apprendre davantage sur les statuts d’étudiants, les régimes d’études, les études hors établissement, le rythme des études, etc.

Les étudiants de premier cycle sont assujettis au Règlement 5 : Régime des études de premier cycle de l'UQAR. Consultez le Règlement 5 pour en savoir plus notamment sur l’admission, la reconnaissance d’acquis, le changement de programme, l’inscription, l’obtention d’un diplôme, la durée des études, etc.

Recherche

Axes et expertises en recherche

Les thèmes abordés dans le cadre des études de cycles supérieurs en éducation peuvent être très variés. Les sujets d'études peuvent s'inscrire dans l’un ou l’autre des domaines suivants :  

  • adaptation scolaire et sociale, orthopédagogie;
  • administration scolaire, gouvernance et financement de l’éducation;
  • développement de l’élève et cognition;
  • didactique des disciplines (français, mathématiques, sciences, univers social,  éthique, musique, etc.);
  • enseignement-apprentissage;
  • formation pratique (stages);
  • littératie, numératie;
  • persévérance et réussite scolaire;
  • profession enseignante;
  • psychologie, philosophie ou sociologie de l’éducation;
  • technologies de l’information et de la communication en éducation;
  • etc.

Liste des professeurs

Consultez la liste des professeurs des unités départementales des sciences de l'éducation pour en savoir plus sur les spécialisations et pour définir les possibilités d'encadrement.

Voir aussi : Unités de recherche en sciences de l'éducation

Répertoire des thèses et mémoires

Le dépôt numérique Sémaphore permet d'accéder aux thèses et aux mémoires des étudiants de l’UQAR en format électronique déposés depuis 2004.

Actualités sur la recherche

Consultez l'UQAR-Info pour tous les reportages, nouvelles, événements et témoignages d’étudiants touchant le domaine des sciences de l'éducation. 

 
Campus de Rimouski
300, allée des Ursulines, C.P. 3300, succ. A
Rimouski (Québec)  G5L 3A1
CANADA
418 723-1986
1 800 511-3382
(Sans frais)
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d'information
par courriel
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Campus de Lévis
1595, boulevard Alphonse-Desjardins
Lévis (Québec)  G6V 0A6
CANADA
418 833-8800
1 800 463-4712
(Sans frais)
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