Maîtrise en éthique

Une formation ouverte aux diplômées et diplômés de toutes les disciplines sans propédeutique

Les programmes de cycles supérieurs en éthique s’adressent autant aux personnes qui viennent de terminer un baccalauréat qu’à celles déjà engagées dans la vie professionnelle et qui s’intéressent à la réflexion en éthique.

Ils sont ouverts aux diplômées et diplômés ayant complété un baccalauréat, quelle que soit la discipline, et ce, sans propédeutique (scolarité de mise à niveau).

Programme offert à distance ou en mode hybride à Rimouski et à Lévis

L’étudiante ou l'étudiant choisit la formule qui lui convient le mieux, tous les cours étant offerts en présentiel et à distance. Le cheminement peut donc être réalisé selon l’une des trois formules suivantes :

• entièrement en présentiel sur les campus de Rimouski ou de Lévis, qui sont branchés en visioconférence;
• entièrement à distance en mode synchrone [vidéoconférence de type Zoom];
• en mode hybride, en combinant le présentiel sur les campus de Rimouski ou de Lévis et les modes à distance.

*Dans la demande d’admission en ligne, les candidates et candidats devront sélectionner un campus d’admission à des fins administratives.

La formule 100% à distance n’est pas offerte pour les étudiantes et étudiants étrangers résidant à l’extérieur du Canada (sauf celles et ceux liés à une entente entre établissements). Ces personnes en provenance de l’étranger doivent impérativement détenir un permis de séjour pour études au Canada. Voir : Admission pour les étudiantes et étudiants étrangers à un programme d'études.

Un enseignement personnalisé qui favorise la réussite

Les groupes-cours limités en nombre, jumelés à l’encadrement et à la disponibilité remarquable de la part des professeures et professeurs favorisent la réussite des études.

Les étudiantes et étudiants apprécient particulièrement la convivialité des petits groupes et la grande ouverture de l’équipe professorale en matière de thèmes de recherche à aborder.

Les étudiantes et étudiants en éthique ont aussi la possibilité de prendre part à des activités de recherche, des journées d’étude et des colloques au Québec, au Canada et parfois à l’étranger, qui favorisent les échanges avec les pairs et qui permettent de parfaire leur formation en recherche, 

Il leur est aussi possible de travailler comme assistantes ou assistants de recherche au sein de l'équipe de recherche Ethos, dans des équipes de recherche subventionnées ou comme auxiliaires d’enseignement. 

Une formation qui prépare la fois au milieu professionnel et à la recherche

La maîtrise en éthique prépare à la fois au milieu professionnel et à la recherche. Comme il accueille des étudiants en provenance de toutes les disciplines, il comporte une scolarité importante (21 crédits), de façon à permettre d’acquérir les connaissances fondamentales en éthique.

La maîtrise en éthique permet aussi de réaliser un projet de recherche avec une orientation interdisciplinaire (mémoire de 24 crédits) sur un auteur, une théorie ou une problématique théorique ou pratique. 

Ce programme permet également de développer les habiletés requises à la poursuite d'études doctorales.

Des compétences professionnelles recherchées par un grand nombre d'employeurs

Principaux employeurs

Certains employeurs dont le mandat est directement centré sur l’éthique recrutent spécifiquement les diplômées et diplômés en éthique. C'est entre autres le cas :

• de la Commission de l'éthique de la science et de la technologie;
• de l'Unité de l'éthique du ministère de la Santé et des Services sociaux;
• du Conseil national d'éthique en recherche chez l'humain;
• du Bureau des valeurs et de l'éthique de la fonction publique fédérale;
• des centres hospitaliers universitaires;
• etc.

L'importance grandissante des enjeux éthiques et la multiplication des comités d'éthique dans les entreprises et dans les organisations favorisent le placement des diplômées et diplômés. Dans plusieurs milieux de travail, ils agiront comme d'agentes ou d'agents de recherche ou de conseillères ou conseillers. C’est le cas :

• des organismes gouvernementaux et paragouvernementaux;
• des établissements de santé et de services sociaux;
• des établissements d'enseignement secondaires, collégiaux et universitaires;
• des centres d'information juridique;
• des associations et des organisations internationales;
• des associations professionnelles;
• des organismes actifs dans les domaines de l'environnement et de la culture;
• etc.

De manière générale, les habiletés intellectuelles d'analyse et de synthèse approfondies acquises lors de la formation en éthique sont appréciées d'un grand nombre d'employeurs.

Professions occupées

Plusieurs organisations peuvent tirer profit des services des diplômées et diplômés spécialisés en éthique. Sur le plan théorique en recherche ou sur le plan pratique, par exemple dans l'animation et la consultation.

En effet, les diplômées et diplômés sont habilités à examiner des questions touchant divers secteurs de l'activité humaine et à les traiter selon une méthode rigoureuse d'analyse et de synthèse. De multiples débouchés sont encore insoupçonnés au sein de différents services publics, pour étudier des problèmes liés à la famille, au phénomène de relocalisation, aux manifestations de violence, à l'organisation des loisirs, à la refonte des programmes sociaux, aux législations civiles et criminelles, ou à la promotion des codes de déontologie.

Plusieurs diplômées et diplômés travaillent aussi à leur compte comme consultants. Leur emploi est souvent en lien avec leur formation de 1^er cycle.

Plusieurs programmes de bourses et d’aide financière accessibles

Voir : 

• Bourses d'accueil à la maîtrise
• Bourses et soutien financier accessibles durant les études
• Bourses et soutien financier accessibles aux étudiants en recherche