Présentation
Le diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en administration scolaire vise le développement professionnel des gestionnaires scolaires en tant que leaders éducatifs qui se préoccupent et agissent dans le sens de promouvoir la réussite de tous.
Il permet notamment de maîtriser les processus de gestion en tenant compte des contextes particuliers du système d’éducation. Son contenu s’inspire du référentiel de compétences des directions d’établissements scolaires du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur et s’inscrit dans une perspective de formation continue.
Public visé
Le diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en administration scolaire s’adresse principalement:
- aux directions d’établissements scolaires;
- aux directions adjointes;
- aux personnes qui aspirent à la fonction.
Le programme peut également être intéressant pour des cadres et des professionnels :
- du ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES);
- du réseau collégial.
Considérant la formule pédagogique qui mise sur la contribution active de tous les participants, il est souhaitable que les étudiants disposent d'une expérience pratique de l'enseignement avant de s'engager dans le programme. Il n'est pas essentiel toutefois d'avoir acquis plusieurs années d'enseignement.
Passage à la maîtrise
Tous les cours du diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en administration scolaire font partie intégrante de la maîtrise en éducation, profil professionnel - concentration en administration scolaire.
L'étudiant qui a complété le DESS avec le cours Pratiques de recherche en éducation peut obtenir la maîtrise en complétant deux cours supplémentaires et l’essai de neuf crédits.
Il est donc possible pour un étudiant d’amorcer son cheminement DESS, puis de poursuivre à la maîtrise. Pour être admis à la maitrise, il doit :
- détenir une moyenne cumulative minimale de 3,2 sur 4,3;
- satisfaire aux conditions d’admission de la maîtrise;
- déposer une nouvelle demande d'admission.
Perspectives d’emploi
Les étudiants du diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en administration scolaire sont en majorité déjà en situation d’emploi dans une commission scolaire, comme direction ou direction adjointe, ou comme enseignant.
Les personnes déjà en poste doivent avoir complété le programme au plus tard cinq ans après l’entrée en fonction, selon une directive ministérielle. En principe, pour accéder au poste, ils auront déjà obtenu au moins six crédits du programme.
Consultez l'UQAR-Info pour tous les reportages, nouvelles, événements et témoignages d’étudiants touchant le domaine des sciences de l'éducation.
Description officielle
Responsable (s)
Jean Bernatchez, directeur du comité de programmes, Michel Bélanger, codirecteur des programmes d'études de cycles supérieurs en éducation (campus de Lévis) et Jean-François Boutin, responsable du DESS en administration scolaireObjectifs
Le programme vise à contribuer au développement professionnel des gestionnaires scolaires en tant que leaders éducatifs qui se préoccupent et agissent dans le sens de promouvoir la réussite de toutes et de tous.Il permet aux gestionnaires et aux aspirants:
- de poursuivre la construction de leurs savoirs, le développement de leurs compétences et le transfert dans leur agir professionnel;
- de réaliser une réflexion critique sur leurs pratiques;
- de maîtriser les divers processus de gestion en tenant compte des contextes particuliers du système scolaire;
- de partager et de confronter leurs réflexions et leur expérience avec celles d'autres collègues;
- d'exploiter leur créativité dans la recherche de solutions liées aux problématiques propres à leurs fonctions;
- de contribuer au développement de la profession;
- de contribuer à l'amélioration et au développement des systèmes dans lesquels ils oeuvrent.
Information sur l'admission
Étudiants canadiens
| Lieu de formation | Régime d'étude | Trimestres d'admission | Contingentement | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Automne | Hiver | Été | |||
| Campus de Rimouski | Temps partiel |  | | Non contingenté | |
| Campus de Lévis | Temps partiel | | | Non contingenté | |
| Baie-des-Chaleurs | Temps partiel | Démarrage par cohorte | Non contingenté | ||
| Côte-Nord | Temps partiel | Démarrage par cohorte | Non contingenté | ||
| Gaspé, les Iles | Temps partiel | Démarrage par cohorte | Non contingenté | ||
Étudiants étrangers
Ce programme n’est pas offert aux étudiants étrangersConsultez la liste des programmes offerts aux étudiants étrangers.
Notes sur l'admission
Pour plus d'informations concernant la formation hors campus, communiquez avec le Service de la formation continue au 1 800 511-3382, poste 1818 ou par courriel à l'adresse suivante : Cette adresse courriel est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Conditions d'admission
Base études universitaires
La candidate ou le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente.
De plus, sa formation universitaire doit inclure au moins 15 crédits de formation reliée au domaine de l'éducation, ou posséder une expérience d'au moins deux années dans le domaine de l'éducation.
Plan de formation
| Cours obligatoires | |
| Dix-huit (18) crédits de cours obligatoires, soit les suivants : | |
| ADS61009 | Gestion en milieu scolaire (3 cr.) |
| ADS61109 | Gestion de soi (3 cr.) |
| ADS61308 | Leadership pédagogique et gestion (3 cr.) |
| ADS61408 | École et environnement (3 cr.) |
| ADS74209 | Gestion des ressources humaines en éducation (3 cr.) |
| ADS74708 | Changement organisationnel et gestion scolaire (3 cr.) |
| 12 crédits optionnels | |
Cours optionnels
| ADS60108 | Mentorat et accompagnement I (1 cr.) |
| ADS60208 | Mentorat et accompagnement II (1 cr.) |
| ADS60308 | Mentorat et accompagnement III (1 cr.) |
| ADS60408 | Atelier d'étude sur l'éthique et la gestion scolaire (1 cr.) |
| ADS60508 | Atelier d'étude sur la gestion en milieu scolaire (1 cr.) |
| ADS60608 | Atelier d'étude sur l'animation de groupes (1 cr.) |
| ADS60708 | Atelier d'étude sur la gestion de soi (1 cr.) |
| ADS60808 | Atelier d'étude sur l'accompagnement et la superv. péd. (1 cr.) |
| ADS60908 | Atelier d'étude sur le leadership pédag. et la gestion (1 cr.) |
| ADS62008 | Atelier d'étude sur la gestion en contexte de diversité (1 cr.) |
| ADS62108 | Atelier d'étude sur l'école et son environnement (1 cr.) |
| ADS62208 | Atelier d'étude sur la gestion de projet en éducation (1 cr.) |
| ADS62308 | Atelier d'étude sur le chang. organis. et gestion scol. (1 cr.) |
| ADS62408 | Atelier d'étude sur la gestion des conflits (1 cr.) |
| ADS62508 | Atelier d'étude sur la gestion des ress. hum. en éduc. (1 cr.) |
| ADS62608 | Activité de synthèse professionnelle et rapport (3 cr.) |
| ADS62708 | Stage et rapport de stage (3 cr.) |
| ADS75208 | Lectures dirigées (3 cr.) |
| EDU60808 | Pratiques de recherche en éducation (6 cr.) |
| Règlement pédagogique particulier : L'étudiant doit avoir complété 18 crédits du DESS en administration scolaire pour pouvoir s'inscrire au cours EDU60808 | |
| Dernière approbation à la Commission des études du 6 novembre 2012 | |
Horaire des cours
Les cours sont offerts en formule intensive les fins de semaine et par tutorat. Consultez l’horaire des cours offerts au prochain trimestre. Le cheminement-type est de quatre (4) crédits par trimestre : généralement, un cours obligatoire de trois crédits et un cours optionnel d'un crédit.
En savoir plus sur l’admission
Consultez la section Plus sur l'admission pour en apprendre davantage sur les statuts d’étudiants, les régimes d’études, les études hors établissement, le rythme des études, etc.
Les étudiants de 2e et de 3e cycles sont assujettis au Règlement 6 : Régime des études de cycles supérieurs de l'UQAR. Consultez le Règlement 6 pour en savoir plus notamment sur l’admission, la reconnaissance d’acquis, la direction de recherche, l’inscription, l’obtention d’un diplôme, la durée des études, etc.
Enseignement et recherche
Enseignement
Le Comité de programmes d'études de cycles supérieurs en éducation de l’UQAR compte aux campus de Rimouski et de Lévis près de 150 étudiants dans les programmes d'études d'études de 2e et de 3e cycles.
Recherche
Pour consulter la liste des professeurs et des unités de recherche : Unités départementales du secteur disciplinaire des sciences de l'éducation.