Certificat en santé mentale

Code de programme

4711

Responsable (s)

Crédits

30 crédits, premier cycle

Grade, diplôme ou attestation

Certificat en santé mentale

Objectifs

Objectif général

Développer les compétences (connaissances, habiletés, attitudes) à soutenir les personnes, et les familles et les communautés dans un contexte de santé mentale selon une perspective interdisciplinaire


Objectifs spécifiques

· S’engager dans une relation de partenariat avec les personnes, les familles et les communautés;
· Distinguer les différentes manifestations d’une problématique de santé mentale auprès des personnes, des familles et des
communautés; 
· Analyser les approches thérapeutiques éprouvées scientifiquement en santé mentale;
· Collaborer avec les membres des équipes intraprofessionnelle, interprofessionnelle et intersectorielle;
· Appliquer une démarche réflexive sur sa pratique en santé mentale.

Information sur l'admission

Étudiants canadiens

Lieu de formation	Régime d'étude	Trimestres d'admission			Contingentement
		Automne	Hiver	Été
Campus de Rimouski	Temps complet				Non contingenté
	Temps partiel				Non contingenté
Campus de Lévis	Temps complet				Non contingenté
	Temps partiel				Non contingenté
Baie-des-Chaleurs	Temps complet				Non contingenté
	Temps partiel				Non contingenté
Beauce	Temps complet				Non contingenté
	Temps partiel				Non contingenté
Côte-Nord	Temps complet				Non contingenté
	Temps partiel				Non contingenté
Gaspé, les Iles	Temps complet				Non contingenté
	Temps partiel				Non contingenté
KRTB	Temps complet				Non contingenté
	Temps partiel				Non contingenté
Matane, Amqui, Sainte-Anne-des-Monts	Temps complet				Non contingenté
	Temps partiel				Non contingenté

Étudiants étrangers

Ce programme n’est pas offert aux étudiants étrangers
Consultez la liste des programmes offerts aux étudiants étrangers.

Notes sur l'admission

Programme dont les cours sont offerts à distance. Les lieux de formation correspondent au centre d'admission.

Conditions d'admission

Base collégiale

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC) ou l’équivalent


Compétences linguistiques en français :

De plus, la candidate ou le candidat qui ne peut faire la preuve de ses compétences linguistiques en français selon les critères de la "Politique relative à la maîtrise du français au premier cycle" devra se soumettre à un examen institutionnel de français, après avoir reçu une convocation à cet effet. En cas d'échec à l'examen, la réussite d'un cours de français fonctionnel sera exigée et l'inscription à ce cours est obligatoire dès le trimestre suivant.

Base études universitaires

Avoir réussi un minimum de cinq (5) cours universitaires (15 crédits) au moment du dépôt de la demande d'admission, dans un domaine lié à l’intervention, avec une moyenne de 2,5.

Compétences linguistiques en français :

De plus, la candidate ou le candidat qui ne peut faire la preuve de ses compétences linguistiques en français selon les critères de la "Politique relative à la maîtrise du français au premier cycle" devra se soumettre à un examen institutionnel de français, après avoir reçu une convocation à cet effet. En cas d'échec à l'examen, la réussite d'un cours de français fonctionnel sera exigée et l'inscription à ce cours est obligatoire dès le trimestre suivant.

Base expérience

Expérience de travail : posséder des connaissances appropriées et une expérience jugée pertinente d'au moins deux (2) ans, dont une (1) année en continu, dans un domaine relié à l'intervention sociale ou en santé; dans ce cas, les responsables de l'admission évaluent les connaissances et les expériences acquises par la candidate ou le candidat qui doit également démontrer qu'elle ou qu'il a la capacité d'entreprendre avec succès des études universitaires de premier cycle. Le candidat pourrait, au besoin, devoir se soumettre à une entrevue.

Compétences linguistiques en français :

De plus, la candidate ou le candidat qui ne peut faire la preuve de ses compétences linguistiques en français selon les critères de la "Politique relative à la maîtrise du français au premier cycle" devra se soumettre à un examen institutionnel de français, après avoir reçu une convocation à cet effet. En cas d'échec à l'examen, la réussite d'un cours de français fonctionnel sera exigée et l'inscription à ce cours est obligatoire dès le trimestre suivant.

Plan de formation

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Grilles de cheminement à temps complet et à temps partiel

• Cheminement à temps complet 1 an (3 trimestres)
• Cheminement à temps partiel 2 ans (6 trimestres)
• Cheminement à temps partiel 3 ans (9 trimestres)

Offre de cours à distance

Les cours sont offerts à distance. Consultez l'offre de cours au prochain trimestre.

En savoir plus sur l’admission

Consultez la section « Admission » pour en apprendre davantage sur les statuts, les régimes d’études, les études hors établissement, le rythme des études, etc.

Les personnes étudiantes de premier cycle sont assujettis au Règlement 5 : Régime des études de premier cycle de l'UQAR. Consultez le Règlement 5 pour en savoir plus notamment sur l’admission, la reconnaissance d’acquis, le changement de programme, l’inscription, l’obtention d’un diplôme, la durée des études, etc.