Handicap, difficulté d’apprentissage et d’adaptation en formation professionnelle (FEP31018)

Contenu

Historique des services, lois, politiques et règlements relatifs à l’adaptation scolaire. Éducation inclusive (valorisation des rôles sociaux, normalisation, dénormalisation, intégration, inclusion, processus de production du handicap). Conditions et modalités d’intégration-inclusion scolaire, professionnelle et sociale des élèves en formation professionnelle et rôle du professionnel enseignant. Caractéristiques des élèves en difficulté d'apprentissage ou ayant des difficultés d'adaptation et des élèves handicapés. Attitudes face à la différence ou à la diversité. Adaptation de l’enseignement et de l’intervention en fonction des capacités et besoins des élèves dans le groupe-classe. Démarche de plan d’intervention et de plan de services. Analyse critique des implications relatives à l’évaluation et aux interventions adaptées.