Objectif

Développer une réflexion critique sur les enjeux éthiques de l'intervention, la multiplicité des approches et leur efficacité.

Contenu

Considérations éthiques de l'inclusion scolaire et sociale des élèves. Notions et modalités d'inclusion scolaire et sociale. Modèles d'intervention. Conditions et obstacles à l’inclusion. Analyse critique. Enjeux politiques, sociaux, scolaires et économiques de l’inclusion.

Mode(s) de prestation

  • Hybride à prépondérance à distance
  • Hybride à prépondérance en présence
  • Présence

Pour confirmer le ou les modes d’enseignement disponibles pour une session donnée, veuillez vous référer à l’horaire du cours ci-bas.

Formules pédagogiques

Exposés magistraux, travaux pratiques, présentations écrites et orales.

Horaire

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