Le renouvellement des savoirs d'action (PPS61518)

Contenu

Notion de paradigme et évolution des sciences selon Kuhn, grands enjeux du développement des connaissances en sciences humaines et leur application dans l’étude des pratiques. Notions d’épistémologie et postures épistémologiques : le constructivisme, le paradigme compréhensif et interprétatif. Les différents types de savoirs : savoir scientifique, savoir professionnel, savoir pratique, savoir expérientiel. Disjonction et conjonction entre la théorie et la pratique. Sens et conditions du passage de praticien à praticien réflexif et praticien chercheur. Les communautés apprenantes et les communautés de pratique comme condition de renouvellement des savoirs et des pratiques.