Description du cours
Scolarité
Premier cycle, 3 crédit(s)
Objectif
Acquérir des connaissances sur les différents outils d’évaluation du développement et du comportement adaptatif (fondements et construits, conditions de passation, utilité et limites, population cible) et développer des habiletés nécessaires pour le dépistage du trouble du spectre de l’autisme chez des personnes de tout âge. .
Contenu
Dépistage et diagnostic : lieux de dépistage, complexité du diagnostic et étendue des symptômes. Indices de dépistage dans le fonctionnement sensoriel, perceptuel et comportemental. Manifestations spécifiques selon les périodes de vie : petite enfance, enfance, adolescence et âge adulte. Principaux outils de dépistage, d’évaluation du développement et d’évaluation des comportements adaptatifs.
Préalable(s)
Aucun