Baccalauréat avec majeure en informatique
Le baccalauréat avec majeure en informatique permet d’acquérir une formation multidisciplinaire, avec une spécialisation en informatique grâce à la majeure.
Le programme intègre deux autres domaines au cheminement par le biais de deux certificats (ou mineures) dans une autre discipline.
Dans la demande d’admission en ligne, les candidates et candidats doivent sélectionner la majeure en informatique. Voir : Admission aux baccalauréats avec majeure.
Au sujet du baccalauréat avec majeure
Ce programme comporte 90 crédits distincts avec un agencement d’une majeure de 60 crédits et d’un certificat ou d’une mineure de 30 crédits.
Comme la majeure en informatique de l’UQAR comporte exceptionnellement 45 crédits, il faut donc cumuler 90 crédits distincts avec un agencement de deux programmes de certificats ou de mineures.
Une orientation en génie logiciel de l’Internet
La tendance des entreprises à faire des affaires en ligne a créé un besoin pour des informaticiennes et informaticiens qui ont une bonne vision des processus d’affaires et qui connaissent les nouvelles architectures logicielles et les nouveaux environnements de développement pour le Web.
Pour y répondre, le baccalauréat et la majeure en informatique se sont donné une orientation « Génie logiciel de l’Internet ».
Génie logiciel
Le développement des logiciels impose de plus en plus l’utilisation des principes de génie permettant de produire économiquement des logiciels fiables et efficaces. Les programmes couvrent toutes les facettes du développement de logiciels, incluant l’assurance qualité et la gestion de projets.
Bases de données
L’évolution des bases de données a mené à leur intégration dans divers domaines d’applications (support d’aide à la décision, géomatique, etc.). Des cours permettent d’approfondir certains aspects du sujet, dont la conception et l’administration des nouveaux types de bases de données : entrepôts de données, bases de données spatiales, bases de données non relationnelles (NoSQL), etc.
Réseaux
Pour soutenir une orientation axée sur l’Internet, les programmes doivent évidemment faire une place importante aux concepts associés aux réseaux et à leurs technologies.
Sécurité
Les programmes tiennent compte du fait que la sécurité en informatique est devenue une préoccupation sérieuse pour les entreprises et les particuliers. Un cours porte spécifiquement sur le sujet et d’autres cours intègrent des notions connexes.
Communication
L’image de l’informaticienne ou l’informaticien qui travaille seul dans son coin ne tient plus. L’informaticienne ou l’informaticien moderne doit se joindre à des équipes, discuter avec des clients, rédiger des documents techniques, etc. Plusieurs activités sont prévues pour aider les étudiantes et étudiants à développer des habiletés de communication et des aptitudes au travail d’équipe.
L’étudiante ou l’étudiant peut effectuer jusqu’à 9 crédits de stages ou de projets en milieu professionnel.
Ces activités sont optionnelles et peuvent être substituées par d’autres cours.
L’étudiante ou l’étudiant est responsable des démarches pour trouver un stage. Le stage, qui est généralement rémunéré (sauf exceptions), vise à mettre en pratique les connaissances acquises et à se familiariser avec les problèmes concrets d’utilisation de l’informatique.
Bourses d’accueil additionnelles de premier cycle (programmes spécifiques) de 1000 $
Ces bourses de 1 000 $ sont offertes sur la base d’un diplôme d’études collégiales (DEC), avec une cote R de 27 et plus à toutes les personnes nouvellement admises à temps complet dans ce programme.
La sélection se fait automatiquement à partir du dépôt de la demande d’admission.
Bourses d’accueil au baccalauréat
Ces bourses de 1 000 $ à 3 000 $ sont offertes à toutes les personnes nouvellement admises à temps complet dans un programme de baccalauréat, sur la base d’un diplôme d’études collégiales (DEC), avec une cote R de 31 et plus.
La sélection se fait automatiquement à partir du dépôt de la demande d’admission.
Bourses d’accueil, volet sportif et volet socioculturel ou communautaire
Ces bourses de 1 000 $ renouvelables jusqu’à un maximum de 4 000 $ sont offertes aux personnes qui se sont démarquées par leur engagement et leur performance lors de leur passage au collégial. Elles doivent être inscrites à temps complet dans un programme d’études et être actives dans leur domaine pour représenter l’UQAR dans les événements associés à leurs activités, et ce, tout au long de leur parcours.
La sélection se fait à partir d’un dossier de candidature : volet sportif et volet socioculturel ou communautaire.
Autres bourses et aide financière
Plusieurs autres programmes de bourses et d’aide financière sont accessibles en fonction du domaine d’études, du dossier étudiant, de la situation financière, de la participation à différentes activités sociales, culturelles ou sportives, etc.
L’UQAR offre de nombreuses possibilités de séjours à l’international ou dans d’autres provinces canadiennes pour les personnes motivées à élargir leurs connaissances tout en vivant une expérience culturelle enrichissante.
Ces séjours peuvent prendre la forme de trimestres d’études en échange, d’un stage pratique ou d’un séjour de recherche. Les écoles d’été internationales sont également d’excellentes occasions de vivre de courts séjours d’études!
Plusieurs sources de financement sont accessibles, dont le programme de bourses pour la mobilité étudiante de l’UQAR. Une personne peut recevoir jusqu’à 20 000 $ en bourse pour la mobilité!
Les diplômées et diplômés en informatique occupent des postes parmi les suivants :
- informaticienne ou informaticien;
- programmeure-analyste ou programmeur-analyste;
- chargée ou chargé de projet;
- administratrice ou administrateur de bases de données;
- administratrice ou administrateur de réseau;
- gestionnaire de parcs informatiques;
- conceptrice ou concepteur;
- conseillère ou conseiller en sites Web;
- analyste ou consultante ou consultant en informatique;
- programmeuse ou programmeur en médias interactifs;
- agente ou agent de soutien aux utilisateurs;
- etc.
Les diplômées et diplômés en informatique ont la possibilité de poursuivre leur cheminement à la maîtrise en informatique (profils professionnel ou recherche).
Les diplômées et diplômés ont également accès aux programmes de cycles supérieurs de l’UQAR dans les domaines suivants :
Consultez l’UQAR-Info pour tous les reportages, nouvelles, événements et témoignages touchant ce domaine d’études.