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La formation en éthique à l'UQAR
Première université québécoise à offrir une maîtrise en éthique, l’Université du Québec à Rimouski (UQAR) offre actuellement trois programmes d’études interdisciplinaires de 2e cycle en éthique axés sur la réflexion et l’analyse des enjeux sociaux, politiques et culturels contemporains. Ces programmes accueillent des étudiants de plusieurs secteurs disciplinaires, dont la biologie, le droit, l’éducation, les lettres, la philosophie, la sociologie, les sciences politiques et les sciences de la santé. Les problématiques de recherche dans ce domaine s’articulent principalement autour des chantiers suivants :
- l’immigration et la citoyenneté,
- les relations internationales et interculturelles,
- l’humanitaire et les droits de la personne,
- le développement technologique, scientifique et biomédical,
- la gestion des administrations publiques et privées,
- la critique des idéologies.
L'Université du Québec à Rimouski est la seule université, au Québec, à offrir un programme de maîtrise en éthique, créé en 1977.
L'UQAR offre également le DESS et le programme court en éthique, ainsi que diverses formations de 1er cycle et de 2e cycle pour les enseignants en éthique et culture religieuse.
Attraits de la formation en éthique >>
Publication d'un ouvrage
Titre : Les défis de la formation à l'éthique et à la culture religieuse
Sous la direction de Jean-Pierre Béland et Pierre Lebuis
Ce livre porte sur un certain nombre de défis associés à l'instauration d'un programme d'éthique et de culture religieuse dans toutes les écoles primaires et secondaires du Québec.
Ce nouveau programme soulève de nombreuses questions :
- Pourquoi abandonner l'enseignement religieux confessionnel au profit d'une approche culturelle de la religion à l'école ?
- Quels sont les principaux changements provoqués par l'implantation d'un programme commun en éthique et en culture religieuse par rapport au régime d'option qui existait jusqu'à maintenant ?
- Comment faire cohabiter dans un même programme la réflexion sur des questions éthiques et la compréhension de la diversité religieuse ?
- Comment, sur le plan pédagogique, favoriser les apprentissages en éthique et en culture religieuse, en respectant la liberté de conscience et de religion de tous ?
- Le personnel enseignant sera-t-il suffisamment préparé pour assurer adéquatement l'enseignement de ce nouveau programme ?
Voilà le type de questions auxquelles les auteurs de cet ouvrage ont réfléchi pour y apporter des pistes de réponses, conscients qu'elles recèlent des enjeux complexes et des défis inédits, qu'il faut examiner avec honnêteté pour mieux comprendre et agir. Ce livre s'adresse à toute personne qui se préoccupe de la formation des jeunes en matière d'éthique et de culture religieuse.
Dany Rondeau, directrice de la maîtrise en éthique, est l'auteure du chapitre Comprendre le phénomène religieux: condition d'une éthique pluraliste. Information
