Guide des spécialistes

Bernatchez, Jean

Présentation

Jean Bernatchez est professeur-chercheur à l'Université du Québec à Rimouski (UQAR). Il est politologue et détient un doctorat en administration et politique scolaires de l'Université Laval. Il possède une expérience de 25 ans en gestion de l'enseignement supérieur. Il est responsable du programme de DESS en administration scolaire et propose à l'intention des directions d'établissements scolaires du grand territoire desservi par l'UQAR le blogue Gestion et gouvernance scolaires. Il a publié et communiqué ses résultats de recherche en de nombreuses occasions au Québec, au Canada et à l'étranger.

Il est lauréat d'une subvention individuelle du Fonds québécois de recherche sur la société et la culture (FQRSC) pour réaliser une recherche sur l'analyse des politiques publiques de la valorisation commerciale de la recherche universitaire au Québec (2009-2012), et lauréat d'une subvention individuelle du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) pour réaliser une recherche sur l'analyse des politiques institutionnelles de la recherche dans les universités du Québec (2010-2013). Il est aussi cochercheur d'une recherche subventionnée aussi par le CRSH portant sur le développement de technologies numériques sur la parole citoyenne à propos d'enjeux d'éthique publique des sciences (2010-2012). En septembre 2010, le CRSH l'informait qu'il était au nombre des présélectionnés, à titre de meilleur candidat nouveau chercheur à avoir présenté une demande au comité 17 du CRSH en 2010, pour le Prix Aurore du CRSH.

Il est membre de l'exécutif du Groupe de recherche sur l'APPrentissage et la SOocialisation (APPSO) de l'UQAR, du Comité du rapport 2008-2010 sur l'état des besoins en éducation, du Comité du rapport 2010-2012 sur l'état des besoins en éducation et de la Commission de l'enseignement collégial du Conseil supérieur de l'éducation, du Comité sur la réussite et la persévérance scolaires de la Conférence régionale des élus de la Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine, du comité sur la formation continue du personnel scolaire du ministère de l'Éducation (régions 0-11), du comité sur la formation continue des directions d'établissements du Québec, du comité scientifique du projet PROSPERE (PROfil de Succès PERsonnel des Études) de l'Université du Québec, du Comité de pédagogie universitaire de l'UQAR, de la sous-commission des études de cycles supérieurs et de la recherche de l'UQAR, du Comité d'évaluation par les pairs de l'UQAR, de l'exécutif de l'Unité départementale des sciences de l'éducation du campus de Rimouski de l'UQAR. Il est père de quatre enfants et citoyen engagé bénévolement dans diverses causes de promotion et de défense de la justice sociale, du bien commun, de la lutte à la pauvreté et de la solidarité entre les peuples.

Formation

• Ph.D. Administration et politique scolaires, Université Laval
• M.A. Sciences politiques, Université Laval
• B.A. Sciences politiques, Uniuversité Laval

Publications

Publications soumises à des comités de lecture

Articles scientifiques

• Bernatchez, J. (soumis, 2012), "Politiques publiques de la valorisation commerciale de la recherche universitaire au Québec: impacts sur l'évaluation de la recherche et des professeurs". Cahiers de la recherche sur l'Éducation et les savoirs, no 11.
• Bernatchez, J. (soumis, 2011), "Politiques publiques de l'innovation sociale au Québec: le cas des universités" dans Sciences de la société, no 80.
• Deschenaux, F. & Bernatchez, J. (à soumettre, 2011), "L'intérêt des professeurs des universités québécoises pour un profil de carrière centré sur le volet recherche". Revue des sciences de l'éducation.
• Bernatchez, J. (soumis, 2010), "Les Bureaux de liaison entreprises-universités du Québec comme instruments de politiques publiques de l'innovation". Innovation-RICEC, vol. 3, no 2.
• Bernatchez, J. (soumis, 2010), "Les instruments de la valorisation commerciale de la recherche universitaire au Québec". Terrains & Travaux, no 18.
• Bernatchez, J. (soumis, 2010), "Pacte social pour l'éducation dans La Mitis au Québec". Éducation & Formation, no e-295, novembre.
• Bernatchez, J. (2010), "La valorisation commerciale de la recherche universitaire: principes, modalités et enjeux d’éthique publique". Éthique publique, vol. 12, no 1.
• Bernatchez, J. (2009), "Principes, modalités et enjeux de l’évaluation des activités des professeurs d’université du Québec". Questions vives, vol. 6, no 12, pp. 13-27.
• Bernatchez, J. (2008), "Les transformations de l’organisation de la recherche universitaire au Québec et au-delà". Revue canadienne des jeunes chercheurs en éducation, vol. 1, no 1.
• Bernatchez, J. (2007), "Priorités des politiques publiques de l’enseignement supérieur au Québec et problématique de l’accueil des étudiants internationaux". Alfa, pp. 103-118.
• Bernatchez, J. (2007), "Transfert scientifique en contexte d’économie du savoir". Didaxis, vol. 1, no 1.Bernatchez, J. (2010). La valorisation commerciale de la recherche universitaire : principes, modalités et enjeux d’éthique publique. Éthique publique, 12(1), printemps.
• Bernatchez, J. (2009). Principes, modalités et enjeux de l’évaluation des activités des professeurs d’université du Québec. Questions vives, 6 (12), 13-27.
• Bernatchez, J. (2008). Les transformations de l’organisation de la recherche universitaire au Québec et au-delà. Revue canadienne des jeunes chercheurs en éducation [En ligne], 1(1).
• Bernatchez, J. (2007). Priorités des politiques publiques de l’enseignement supérieur au Québec et problématique actuelle de l’accueil des étudiants internationaux. Alfa, 2007, 103-118.
• Bernatchez, J. (2007). Transfert scientifique en contexte d’économie du savoir: préalables théoriques. Didaxis, vol. 1, no 1.
• Bernatchez, J. (2003) L'expérience québécoise des contrats de performance entre l'État et les universités. Sciences de la société, no 50, pp. 152-169.
• Bernatchez, J. (1996). Le développement en réseau de programmes d'études de cycles supérieur au Québec. Revue interaméricaine de gestion de l'enseignmement supérieur, no 10, pp. 39-51.

Livres, chapitres de livre et monographies

• Bernatchez (sous presse, 2010). Enjeux du secteur de l'éducation. Dans N. Michaud (Dir.), Secrets d'État ? Les principes qui guident l'administration publique et ses enjeux contemporains. Québec : Presses de l’Université Laval.
• Bernatchez, J. (2009). Organisation et intégration de l'espace nord-américain de l'enseignement supérieur. Dans J.-É. Charlier (Dir.), Les universités africaines francophones face au LMD (p. 167-188). Louvain la Neuve : Academia-Bruylant.
• Bernatchez, J. (2009). Référentiels et dynamiques des politiques publiques de l’organisation de la recherche universitaire au Québec. Thèse de doctorat inédite, Université Laval, Québec.
• Bernatchez, J. (2008). Protéger la propriété intellectuelle tout en partageant le savoir : Creative Commons comme innovation sociale. Dans Collectif, L'innovation sociale et les transformations sociales : les nouvelles formes de gouvernance (p.43-52). Montréal : Centre de recherche sur les innovations sociales (CRISES).
• Bernatchez, J. (2008). Social innovation and the university in Quebec : the challenge to operationalize a polysemic concept. Dans H. Vessuri et U. Teichler (Dir.), Universities as centres for research: an endangered species ? (p.179-187). Rotterdam: Sense Publishers.
• Bernatchez, J.et Gendreau, L. (2005). L’opération contrats de performance des universités québécoises, dans la perspective de la réussite étudiante. Dans P. Chenard et P. Doray (Dir.), L’enjeu de la réussite dans l’enseignement supérieur, (p.43-61). Québec : Presses de l’Université du Québec.
• Fischer, D., Rubenson, K., Bernatchez, J., Clift, R., Jones, G., Lee, J., MacIvor, M., Meredith, J., Shanahan, T. et Trottier, C. (2007). Canadian federal policy and post secondary education. Vancouver: CHET-UBC.
• Fischer, D., Rubenson, K., Shanahan, T. Jones, G., Trottier, C. et Bernatchez, J. (sous presse, 2010). Provincial Policies and Post Secondary Education : British Columbia, Ontario and Québec.  Montréal : McGill-Queen’s University Press.
• Trottier, C. et Bernatchez, J. (sous presse, 2010). Public Post Secondary Education Policies in Québec. Dans D. Fischer (Dir.), Provincial Policies and Post Secondary Education. Montréal, McGill-Queen’s University Press.
• Turgeon, J. et Bernatchez, J. (2009). Les données secondaires. Dans B. Gauthier (Dir.), Recherche sociale : de la problématique à la collecte de données (5e édition) (p.489-528). Québec : Presses de l’Université du Québec.

 

Autres publications soumises à des comités de lecture

Actes de conférences

• Bernatchez, J. (soumise, 2010). Pacte social pour l’éducation dans La Mitis : l’école interpelle la famille et le milieu.  Actes du 10e Symposium de recherche québécois sur la famille, Trois-Rivières.
• Bernatchez, J. (2006, novembre-décembre). L’innovation sociale et l’université au Québec : le défi de rendre opératoire un concept polysémique. Actes du Forum mondial de l’UNESCO 2006 sur l’enseignement supérieur, Paris, France. [En ligne],                                                                                       Accès :http://portal.unesco.org/education/fr/ev.php-URL_ID=51629&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
• Bernatchez, J. (2006, décembre). Principes, enjeux et modalités de l’assurance qualité des activités universitaires au Québec. Actes du Séminaire international sur les réformes universitaire, El Jadida, Maroc.
• Bernatchez, J. (2005, septembre). Regard et réflexions sur la constitution d’un réseau universitaire de transfert de technologie : les Bureaux de liaison entreprises-universités (BLEU) du Québec depuis 1986. Actes du Forum franco-québécois sur la valorisation de la recherche publique au Québec et en Île-de-France, Réseau français C.U.R.I.E. de valorisation de la recherche publique, Paris, France. [En ligne], Accès : http://www.calameo.com/books/000076745d8fe5444ff74
• Bernatchez, J. et Trottier, C. (2005, juin). Les Bureaux de liaison entreprises-universités (BLEU) des universités québécoises : évolution et état des lieux. Communication présentée à la Journée d’étude du Réseau d’étude sur l’enseignement supérieur (RESUP), Science Po de Paris, Paris, France. [En ligne], Accès :http://www.calameo.com/books/0000767452be155fb8cca
• Bernatchez, J. et Trottier, C. (2004, juin). Territoires et universités : les politiques publiques associées à l’interface université-communauté dans les établissements universitaires des régions périphériques du Québec. Actes du colloque Les figures territoriales de l’Université du Réseau d’étude sur l’enseignement supérieur (RESUP), Université de Toulouse Le-Mirail, Toulouse, France.

 

Articles publiés dans les revues professionnelles ou spécialisées

• Bernatchez, J. (2009). 50 ans de politiques publiques des universités au Québec. Le Point en administration de l'éducation, 12(2), 22-25.
• Bernatchez, J. (2008). Les directions d'établissement : Se former tout au long de la vie, en contexte de complexité. Le Point en administration scolaire, 10(4), 8-13.
• Bernatchez, J. (2006). Le blogue comme instrument d’apprentissage : bilan d’une expérience réalisée à l'École nationale d'administration publique. Consortium d’Animation sur la Persévérance et la Réussite en Enseignement Supérieur (CAPRES), juin.
• Bernatchez, J. (2005). La construction d’un espace nord-américain de l'enseignement supérieur. Chronique des Amériques : Observatoire des Amériques, Centre Études internationales et mondialisation, septembre(28), 11 p.
• Bernatchez, J. (2005). Le Processus de Bologne : enjeux et défis pour l’enseignement supérieur en Amérique du Nord. Vigie : Observatoire de l’administration publique, 8(4), 6-7.

 

Publications non-soumises à des comités de lecture

Rapport de recherche

• Bernatchez, J. (2009). Les Bureaux de liaison entreprise-université (BLEU) des universités du Québec : un bref portrait. Rimouski : UQAR.
• Bernatchez, J. (2009). Rapport sur l’état de la situation à l’école Le Mistral de Mont-Joli au plan de la réussite scolaire. Rimouski : UQAR.
• Fischer, D., Rubenson, K., Clift, R., Lee, J., MacIvor, M., Meredith, J., Shanahan, T., Jones, G. A., Trottier, C. et Bernatchez, J. (2005). Canadian Federal Policy and Post Secondary Education. New York : Alliance for International Higher Education Policy Studies (AIHEPS).
• Trottier, C. et Bernatchez, J. (2005). Higher Education Policy in Québec : A case study. New York : Alliance for International Higher Education Policy Studies (AIHEPS). 
• Trottier, C. et Bernatchez, J. (2005). L’enseignement supérieur au Québec : étude de cas. New York : Alliance for International Higher Education Policy Studies (AIHEPS).

 

 

Communications

Colloques scientifiques

Bernatchez, J. (2010, mai). La valorisation commerciale de la recherche universitaire : principes et enjeux éthiques. Communication présentée au 78e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS) (section Contextes de l'éducation), Université de Montréal, Montréal, Québec.

Bernatchez, J. (2010, avril). Assurer la qualité, la pertinence et l'efficience des programmes d'études universitaires au Québec : principes, modalités et enjeux. Communication présentée au 7e colloque international sur le pilotage des systèmes d'éducation et de formation par les indicateurs, Casablanca, Maroc.

Bernatchez, J. (2010, avril). Pensée complexe et analyse des politiques : proposition d'un cadre conceptuel. Communication au 2e colloque international francophone : Complexité 2010. La pensée complexe : défis et opportunités pour l'éducation, la recherche et les organisations, Université de Lille, Lille, France.

Bernatchez, J. (2009, juin). Définition et mise en œuvre d'un Pacte social pour l'éducation dans la région de La Mitis au Québec. Communication présentée au colloque international de l'Association francophone d'éducation comparée, Orientation et mondialisation, Université de Bourgogne, Bourgogne, France.

Bernatchez, J. (2009, mai). Définition et mise en œuvre d'un pacte social pour l'éducation dans La Mitis. Communication présentée au 77e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS) (section Gestion de l'éducation et de la formation), Université d'Ottawa, Ottawa, Ontario.

Bernatchez, J. (2009, mai). Pacte social pour l’éducation dans La Mitis : l’école interpelle la famille et le milieu. Communication présentée au 10e Symposium de recherche québécois sur la famille, Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), Trois-Rivières, Québec.

Bernatchez, J. (2009, septembre). La théorie des référentiels et des dynamiques en appui à l'étude des politiques publiques de la recherche universitaire. Communication présentée à la Journée Jeunes chercheurs du Réseau d’étude sur l’enseignement supérieur (RESUP), Université de Bourgogne, Bourgogne, France.

Bernatchez, J. (2008, mai). Analyse des politiques publiques de l’université au Québec (1960-2008). Communication présentée au 76e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS) (section Gestion de l'éducation et de la formation), Institut national de la recherche scientifique (INRS), Québec, Canada.  

Bernatchez, J. (2007, juin). Politiques publiques de l’enseignement supérieur au Québec et problématique de l’accueil des étudiants internationaux. Communication présentée au colloque Libéralisation d’État dans l’enseignement supérieur de l’Institut de recherche sur le Maghreb contemporain (CNRS), Tunis, Tunisie.

Bernatchez, J. (2007, mai). Deux paradigmes conditionnant l’évolution de l’enseignement supérieur. Communication présentée au 75e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS) (section Gestion de l’éducation et de la formation), Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), Trois-Rivières, Québec.

Bernatchez, J. (2007, mars). Protéger le droit d’auteur et partager le savoir : Creative Commons comme innovation sociale. Communication présentée au 9e colloque annuel des étudiants et étudiantes de cycles supérieurs du Centre de recherche sur les innovations sociales (CRISES), L’innovation sociale et les transformations sociales : les nouvelles formes de gouvernance, Montréal, Québec.

Bernatchez, J. (2007, novembre). Politiques publiques de l’innovation sociale au Québec. Communication présentée au colloque international du Centre de recherche sur les innovations sociales (CRISES), Créer et diffuser l’innovation sociale. De l’initiative à l’institutionnalisation, Montréal, Québec.

Bernatchez, J. (2006, novembre). L’innovation sociale et l’université au Québec : le défi de rendre opératoire un concept polysémique. Communication présentée au Forum mondial de l’UNESCO sur l’enseignement supérieur dans le cadre du colloque Les universités en tant que centres de recherche et de création de connaissances : une espèce menacée ?, Paris, France.

Bernatchez, J. (2006, novembre). Exposé de synthèse : mettre en contexte et faire des liens. Communication présentée au colloque du Laboratoire d’étude sur les politiques publiques et la mondialisation (LEPPM), École nationale d’administration publique, Montréal, Québec.

Bernatchez, J. (2006, mai). Le Processus de Bologne : défis et enjeux pour les universités québécoises. Communication présentée au 74e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS) (section Fondements de l’éducation), Université McGill, Montréal, Québec.

Bernatchez, J. (2006, mai). Politiques publiques de la commercialisation de la recherche universitaire au Québec. Communication présentée au 74e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS) (section Administration et management publics), Université McGill, Montréal, Québec.

Bernatchez, J. (2006, mai). Principes, enjeux et modalités de l’assurance qualité des activités universitaires au Québec. Communication présentée au Séminaire international sur les réformes universitaire, El Jadida, Maroc.

Bernatchez, J. (2005, juillet). Les effets du LMD en Amérique du Nord. Communication présentée au Séminaire international de Dakar sur le Processus de Bologne, Dakar, Sénégal.

Bernatchez, J. (2005, juillet). Le système d’enseignement supérieur québécois et le modèle du LMD. Communication présentée au Séminaire international de Dakar sur le Processus de Bologne, Dakar, Sénégal.

Bernatchez, J. (2005, mai). Ce que devrait être (ou ne pas être) l’activité de recherche universitaire, considérant quatre grandes conceptions de l’idée d’université. Communication présentée au 73e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS) (section Fondements de l’éducation), Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), Chicoutimi, Québec.

Bernatchez, J. (2005, mai). L'innovation sociale : au-delà de la logique marchande, la logique citoyenne? Communication présentée au colloque Recherche, innovation sociale et valorisation : regards sur des pratiques en mouvance, Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), Chicoutimi, Québec.

Bernatchez, J. (2005, mai). Pour des sciences et des technologies citoyennes, responsables et solidaires. Communication présentée au Colloque de l’École d’études politiques de l’Université d’Ottawa, Quelle éthique pour le XXIe siècle ?, Ottawa, Ontario.

Bernatchez, J. (2005, septembre). Regard et réflexions sur la constitution d’un réseau universitaire de transfert de technologie : les Bureaux de liaison entreprises-universités (BLEU) du Québec depuis 1986. Communication présentée au Forum franco-québécois sur la valorisation de la recherche publique au Québec et en Île-de-France, Réseau français C.U.R.I.E. de valorisation de la recherche publique, Paris, France.

Bernatchez, J. (2004, janvier). A Doctoral Research Enriched by my Participation in the AIHEPS’s Project. Communication présentée devant les chercheurs américains, mexicains et canadiens de l’Alliance for International Higher Education Policy Studies (AIHEPS), Puebla, Mexique.

Bernatchez, J. (2004, mars). Autour des statistiques des BLEU des universités québécoises. Communication présentée au colloque Valorisation, grappes, essaimages. Jusqu’où doit s’impliquer l’université ? Organisé conjointement par l’UQAM, le Groupe des BLEU des universités québécoises, Valorisation-Recherche Québec et l’Université de Liège (Belgique), Université du Québec à Montréal (UQAM), Montréal, Québec.

Bernatchez, J. et Trottier, C. (2005, juin). Les Bureaux de liaison entreprises-universités (BLEU) des universités québécoises : évolution et état des lieux. Communication présentée à la Journée d’étude du Réseau d’étude sur l’enseignement supérieur (RESUP), Science Po de Paris, Paris, France.

Bernatchez, J. et Trottier, C. (2004, juin). Territoires et universités : les politiques publiques associées à l’interface université-communauté dans les établissements universitaires des régions périphériques du Québec. Communication présentée au colloque Les figures territoriales de l’Université, Réseau d’étude sur l’enseignement supérieur (RESUP), Université de Toulouse Le-Mirail, Toulouse, France.

Bernatchez, J. et Trottier, C. (2004, mai). Priorités des politiques publiques de l’enseignement supérieur au Québec. Communication présentée au 72e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS) (section Administration scolaire), Université du Québec à Montréal (UQAM), Montréal, Québec.

Fischer, D., Rubenson, K., Evans, K., Shanahan, T., Jones, G. A., Trottier, C. et Bernatchez, J. (2004, Septembre). Market Ideology and Educational Policy in Canadian Higher Education : The Changing Boundary between the Public and the Private Sectors in British Columbia, Ontario and Quebec (1990-2003). Communication au colloque Public-Private Dynamics in Higher Education : Expectations, Developments and Outcomes, Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS), Université de Twente, Enschede, Pays-Bas.

Trottier, C. et Bernatchez, J. (2007, mai). Une analyse comparée de politiques publiques d’enseignement supérieur. Communication présentée au colloque Enjeux et méthodes de l’administration publique comparée, Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), Trois-Rivières, Québec.

Trottier, C. et Bernatchez, J. (2004, Janvier). Organisation of the Higher Education System in Quebec. Communication présentée devant les chercheurs américains, mexicains et canadiens de l’Alliance for International Higher Education Policy Studies (AIHEPS), Puebla, Mexique.

Trottier, C. et Bernatchez, J. (2004, Mai). Public Post Secondary Education Policies in Quebec : A Case Study. Congrès de la Société canadienne pour l’étude de l’enseignement supérieur, Winnipeg, Manitoba.

Trottier, C., Bernatchez, J., Fisher, D., Rubenson, K., Jones G. A., et Shanahan, T. (2007, Avril). A comparative analysis of post-secondary education policies of British Columbia, Ontario and Quebec. Communication présentée au 11th North American Higher Education Conference du Corsortium for North American Higher Education Collaboration (CONAHEC), Québec, Canada.

 

Colloques professionnels

Bernatchez, J. (2010, février). Le processus de Bologne : enjeux et défis au plan de l'évolution du réseau des cégeps. Communication présentée à la Fédération des cégeps, Montréal, Québec.

Bernatchez, J. (2010, mars). L'école : un trésor est caché dedans. Enjeux et défis de la réussite scolaire, ici et maintenant. Communication présentée au Musée régional de Rimouski, Rimouski, Québec.

Bernatchez, J. (2008, novembre). Référentiels des politiques publiques de la recherche universitaire. Communication présentée dans le cadre du colloque de la Fédération québécoise des professeurs et professeurs d'université (FQPPU) Faut-il reconstruire l'université québécoise?, Montréal, Québec.

Bernatchez, J. (2007, novembre). Quelques notions sur l'organisation de la recherche universitaire. Communication présentée dans le cadre du séminaire de méthodologie à l’intention des étudiants du doctorat de l’ENAP, École nationale d’administration publique, Québec, Québec.

Bernatchez, J. (2007, mai). La recherche universitaire en administration publique : essai de contextualisation large. Communication présentée dans le cadre d’un cours de méthodologie à l’intention des étudiants de 2e cycle, École nationale d’administration publique, Québec, Québec.

Bernatchez, J. (2006, juin). La recherche universitaire en administration publique : essai de contextualisation large. Communication présentée dans le cadre d’un cours de méthodologie à l’intention des étudiants de 2e cycle, École nationale d’administration publique, Québec, Québec.

Bernatchez, J. (2006, novembre). Éthique, recherche et propriété intellectuelle : les enjeux du brevetage du vivant et du biopiratage des savoirs traditionnels. Communication présentée à l’intention des gestionnaires québécois du transfert de technologie, Université du Québec, Québec, Québec.

Bernatchez, J. (2006, septembre). La recherche universitaire en administration publique : essai de contextualisation large. Communication présentée dans le cadre d’un cours de méthodologie à l’intention des étudiants de 2e cycle, École nationale d’administration publique, Québec, Québec.

Bernatchez, J. (2005, août). Point de vue d’un citoyen sur son expérience au sein d’un Conseil d’établissement scolaire. Communication présentée devant les membres du Comité du rapport annuel sur l’état des besoins de l’éducation du Conseil supérieur de l’éducation, Trois-Rivières, Québec.

Bernatchez, J. (2005, juin). L’École nationale d’administration publique : un mandat et une action en appui aux gestionnaires publics et aux organisations gouvernementales. Communication présentée devant une délégation d’universitaires africains de Guinée, Université du Québec, Québec, Québec.

Bernatchez, J. (2005, novembre). Les élections municipales à Québec et la question de la démocratie. Communication présentée au nom de La Ligue des droits et libertés dans le cadre de l’événement citoyen La Ville Que Nous Voulons !, École nationale d’administration publique, Québec, Québec.

Bernatchez, J. (2005, septembre). La participation des parents à un Conseil d’établissement scolaire. Communication présentée à l’intention des parents d’élèves, Lévis, Québec.

Bernatchez, J. (2004, avril). Le secteur de l’éducation au Québec, au-delà du consensus progressiste. Communication ouverte au grand public dans une perspective d’éducation populaire, Québec, Québec.

Bernatchez, J. (2004, février). Les bourses d’études et subventions de recherche internationales. Communication présentée lors du colloque soulignant le 20e anniversaire du Groupe d’études, de recherche et de formation internationales (GERFI), Québec, Québec.

Bernatchez, J. (2004, septembre). Fonctions et pouvoirs d’un Conseil d’établissement scolaire. Communication présentée à l’intention des parents d’élèves, Lévis, Québec.

Bernatchez, J. et Machiavelli, F. (2005, décembre). La formation créditée à l’École nationale d’administration publique. Communication présentée à un groupe de gestionnaires de République dominicaine, École nationale d’administration publique, Québec, Québec.

Bouillon, R. et Bernatchez, J. (2009, mars). Une initiative originale de l'école Le Mistral de Mont-Joli visant à favoriser la réussite scolaire. Communication présentée aux Assisses régionales du Bas-St-Laurent sur la persévérance et la réussite scolaires, Rimouski, Québec.

Trottier, C. et Bernatchez, J. (2007, mars). Les politiques d’enseignement postsecondaire de la Colombie-Britannique, de l’Ontario et du Québec : différences et convergences. Communication présentée devant les fonctionnaires du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, Québec, Québec.

Trottier, C., Bernatchez, J., Fisher, D., Jones, G. A., Rubenson, K. et Shanahan, T. (2006, mai). Éléments d’analyse comparée des politiques d’enseignement postsecondaire de la Colombie-Britannique, de l’Ontario et du Québec. Communication présentée lors de la réunion de la Commission de la recherche et de l’enseignement supérieur du Conseil supérieur de l’éducation, Montréal, Québec.

Trottier, C., Bernatchez, J., Rubenson, K. et Shanahan, T. (2005, novembre). Provincial Postsecondary Education Priorities and Their Implementation : A Comparative Study of Québec, Ontario and British Columbia. Communication présentée au National Dialogue on Higher Education, Canadian Federation for the Humanities and Social Sciences / Fédération canadienne des sciences humaines, Ottawa, Ontario.

 

Recherches

Recherches subventionnées

2010-2013 - CRSH (90,023 $) - Programme de subventions ordinaires - Subvention individuelle - "Analyse des politiques institutionnelles de la recherche dans les université du Québec (1960-2012)" - Demande d’un nouveau chercheur la mieux classée du Comité 17, ce qui me vaut d’être présélectionné pour le Prix Aurore 2010 du CRSH, qui rend hommage à "un nouveau chercheur exceptionnel qui est en voie de se bâtir une réputation grâce au caractère passionnant et original de ses travaux en sciences humaines".

2009-2012 - FQRSC (39,600 $) - Programme "Établissement de nouveaux professeurs-chercheurs" - Subvention individuelle - "Analyse des politiques publiques de la valorisation commerciale de la recherche universitaire au Québec".

2009-2012 - CRSH (49,830 $) - Programme "Les textes, les documents visuels, le son et la technologie" - Subvention d'équipe - "Développement et mise à l'épreuve d'une méthode électronique de délibération collective adaptée aux consultations publiques" - Responsable: Florence Piron (Université Laval). Co-chercheurs : Jean Bernatchez & 3 collègues.

2008-2010 - UQAR (44,500 $) & Groupe de recherche APPSO (1000 $) - Fonds de support à la recherche & Programme d'encouragement à la publication - Subventions individuelles - "Gestion et gouvernance scolaires au Québec".

2008-2009 - UQAR (4500 $) & Commission scolaire des Phares (1400 $) - Subventions individuelles - "Définition et mise en œuvre d’un Pacte social pour l’éducation dans La Mitis".

2006-2007 - Centre Jacques-Cartier (1000 Euros) - Subvention d'équipe -  "La formation des cadres de l’éducation: un échange de bonnes pratiques" - Responsables : Jean Bernatchez et Jean-Louis Derouet (INRP de Lyon).

2007-2009 - CNRS (3000 $) & UQAR (1000 $) - Subventions individuelles - Voyages et séjours - Tunisie (2007), France (2009)

2005-2010 - CRSH (1,750,000 $) - Subvention de réseau - "Réseau québécois de la recherche partenariale en économie sociale lié à l’Alliance de recherche universités-communautés (ARUC)" - Responsable: Jean-Marc Fontan (UQAM). Co-chercheurs: Jean Bernatchez & 93 collègues.

2005-2007 - Agence universitaire de la francophonie (20,000 Euros) - Subvention d'équipe - "Les effets du Processus de Bologne au-delà des frontières de l’Europe" - Responsable: Jean-Émile Charlier (Université de Mons, Belgique). Co-chercheurs : Jean Bernatchez & 4 collègues.