Intégration de la dimension culturelle à l’éducation préscolaire et enseignement primaire
Objectif
Apprendre à intégrer la dimension culturelle en éducation préscolaire et en enseignement primaire.
Contenu
Fondements théoriques et concepts. Cultures première et seconde. Axes d'intégration de la dimension culturelle : apprentissage et enseignement. Dimension culturelle du programme de formation. Entrée à l’éducation préscolaire et les pratiques d’enseignement à la culture. Intégration de la dimension culturelle dans les disciplines d'enseignement. Culture en salle de classe, dans la vie scolaire et partenaires culturels de l’école. Réseaux culturels. MODE DE PRESTATION : Modalité à distance
Mode(s) de prestation
- Distance mixte
- Hybride à prépondérance en présence
- Présence
Pour confirmer le ou les modes d’enseignement disponibles pour une session donnée, veuillez vous référer à l’horaire du cours ci-bas.
Type de notation
- Régulier
Formules pédagogiques
Réflexions pédagogiques, discussions, projets, présentations audiovisuelles.
Règlements pédagogiques particuliers
Pour s’inscrire au cours ATE 420 23, l’étudiante et l’étudiant doit avoir réussi tous les cours des trimestres 1 à 8 prévus au plan de formation.