La question de l’égalité des chances en éducation guide le parcours universitaire et nourrit la recherche de Jean David Bien-Aimé. Étudiant à la maîtrise en éducation, il s’intéresse aux perceptions des élèves venant de milieux défavorisés face aux inégalités d’accès et d’usage du numérique dans leurs apprentissages.
« Malgré l’omniprésence des technologies à l’école, les inégalités vécues par les jeunes en milieux défavorisés restent importantes et peu analysées à partir de leur propre expérience », explique-t-il.
Originaire d’Haïti, Jean David Bien-Aimé a amorcé son parcours à l’Université Adventiste d’Haïti, où il a obtenu un baccalauréat en 2017. Son intérêt pour les questions d’égalité en éducation s’est développé au fil de son cheminement et de ses observations du terrain. Les résultats de sa recherche pourraient contribuer à adapter les pratiques pédagogiques et les dispositifs de soutien numérique aux réalités vécues par les élèves en milieux défavorisés. Selon lui, il ne faut pas se limiter à analyser l’accès à l’équipement technologique. « On doit aussi tenir compte de l’accompagnement offert aux jeunes, de leur motivation et du sentiment de compétence qu’ils développent face au numérique », précise-t-il.
Sous la direction du professeur en sciences de l’éducation de l’UQAR Martin Maltais, il a entamé sa maîtrise à l’automne 2024 au campus de Lévis. « L’UQAR est reconnue pour la qualité de son programme en éducation. Grâce à la bourse d’exemption, j’ai pu réaliser un rêve que je chérissais depuis 20 ans : faire des études en Amérique du Nord », confie-t-il.
Parallèlement à sa maîtrise, Jean David Bien-Aimé travaille comme éducateur en service de garde. Cette expérience professionnelle nourrit directement son parcours universitaire. Le contact quotidien avec les élèves lui permet de conserver un lien direct avec la réalité du milieu scolaire, une perspective précieuse pour un chercheur qui aspire à comprendre les défis éducatifs de l’intérieur.
À plus long terme, Jean David Bien-Aimé souhaite poursuivre dans le domaine de l’éducation, notamment en devenant enseignant au primaire ou au secondaire. Entre ses recherches et son travail, il trouve aussi le temps de pratiquer le soccer. Ce sport lui permet de garder l’équilibre grâce à de saines habitudes de vie et de plonger intensément dans ses études.
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