Kinésiologie
En kinésiologie, les domaines d’enseignement et de recherche touchent notamment l’anatomie et la physiologie de l’exercice, l’évaluation et la prescription, les réponses cardiorespiratoires en milieu extrême et préparation physique, les troubles du mouvement, l’intervention de changement de comportement en contexte de trouble de santé mentale, la santé musculosquelettique des travailleurs.
- Kinésiologie
- Réponses cardiorespiratoires en milieu extrême et préparation physique
- Sommeil et exercice
- Validation d’évaluation des capacités aérobies et d’appareils de biomesures cardiorespiratoires
- Jeux vidéo actifs et intervention
- Maladies pulmonaires obstructives chroniques et réadaptation pulmonaire
- Apprentissage et contrôle de la motricité humaine
- Troubles du mouvement (p.ex., maladie de Parkinson), tremblement essentiel, etc.)
- Neuroimagerie
- Kinésiologie
- Vieillissement
- Kinésiologie
- Santé mentale
- Troubles de la personnalité
- Troubles psychotiques
- Troubles d’usage de substances
- Troubles de l’humeur
- Promotion de l’activité physique
- Intervention de changement de comportement en contexte de trouble de santé mentale
- Santé et sécurité au travail (SST) et ergonomie
- Performance occupationnelle
- Santé musculosquelettique
- Travailleurs athlètes
- Kinésiophobie
Clinique d’enseignement et de recherche en kinésiologie
Une clinique dotée d’équipements de pointe pour former la relève en kinésiologie
Personnes chargées de cours
Psychologie
En psychologie, les domaines d’enseignement et de recherche touchent notamment les approches thérapeutiques et les méthodes d’intervention, les psychopathologies, le vieillissement, le deuil et la fin de vie, le développement d’environnements virtuels, la parentalité, la motivation et les transitions développementales, la dysphorie de genre et la pleine conscience.
- Sciences infirmières
- Développement d’environnements virtuels appliqués à la psychologie et à la neuropsychologie
- Études psychométriques et environnements virtuels écologique (vérisimilitude)
- Multitasking : Fonctions exécutives et mémoire prospective au sein des activités instrumentales de la vie quotidienne
- Virtual Multitasking Test
- Vieillissement
- Traumatismes craniocérébraux
- Motivation
- Santé mentale
- Bien-être psychologique
- Transitions développementales
- Habitudes de vie
- Méthodes quantitatives avancées
- Aide médicale à mourir
- Deuil
- Fin de vie
- Souffrance
- Vieillissement
- Conversations et interactions concernant la fin de vie et la mort
- Recherche herméneutique et phénoménologique basée sur les arts
- Équipe de recherche en intelligence numérique ONIRIQUE – équipe institutionnelle de recherche
- Certificat en psychologie
- Baccalauréat en psychologie
- Doctorat en psychologie (cheminement professionnel)
Clinique universitaire en psychologie (à venir)
Personnes chargées de cours
Professeures et professeurs
Sciences infirmières
En sciences infirmières, les domaines d’enseignement et de recherche touchent notamment les soins critiques, la santé mentale et les soins psychiatriques, la santé communautaire, les maladies chroniques, la gestion des soins infirmiers et l’éducation pour la santé.
Campus de Lévis
- Sciences infirmières
- Santé communautaire
- Soins critiques
- Promotion de la santé
- Santé publique
- Développement, mise en œuvre et évaluation de programme
- Intervention ciblée
- Saines habitudes de vie : alimentation, activité physique, prévention des ITSS
- Soins des plaies chroniques/soins podologiques/interdisciplinarité
- Plaies vasculaires aux membres inférieurs (artérielles)
- Élaboration-validation d’instruments de mesure – prédiction clinique
- Aspects législatifs en soins des plaies – droit de prescrire des infirmières
- Santé communautaire/Soins à la personne âgée
- Appropriation du pouvoir d’agir/empowerment
- Personnes et groupes vivant en contextes de vulnérabilité
- Rapport de genre
- Promotion de la santé/prévention des ITSS/VIH en milieu prostitutionnel et toxicomane
- Santé mondiale (Afrique de l’Ouest)
- Santé en région (en dehors des grands centres urbains)
- Recherche en partenariat avec la communauté
- Méthodes de recherche qualitatives
- Stigmatisation et biais à l’égard du poids
- Qualité de vie et santé globale des personnes vivant dans un corps gros
- Approches non centrées sur la perte de poids en santé
- Formation, sensibilisation et transfert de connaissances
- Pratiques infirmières basées sur les principes d’EDI
- Collaboration interdisciplinaire en recherche sur le poids
- Promotion de la santé globale
- Formation infirmière
- Vieillissement
- Maladies chroniques, comorbidité et multimorbidité
- Polymédication/polypharmacie
- Pharmaco-épidémiologie
- Épidémiologie
- Méthodes quantitatives
- Santé publique et communautaire
- Évaluation économique en santé
- Pédopsychiatrie
- Santé mentale
- Interventions infirmières en première ligne
- Développement cognitif de l’enfant
- Intervention thérapeutique chez l’enfant et l’adolescent
- Santé au travail
- Stresseurs psychosociaux au travail, longues heures de travail et développement de problèmes de santé mentale et cardio-métabolique
- Interventions organisationnelles visant à améliorer l’environnement psychosocial de travail et la santé
- Prise en compte du sexe et du genre dans les recherches en santé
- Transfert des connaissances
- Évaluations économiques en santé
- Sciences infirmières
- Survie au cancer
- Plan de soins de suivi
- Rôles infirmiers et transitions en oncologie
- Gestion de la détresse dans la trajectoire du cancer
- Recherche participative avec les milieux cliniques
- Soins palliatifs et de fin de vie
- Santé communautaire
- Organisation des soins et services de proximité
- Santé mentale
- Changements climatiques et crises affectant la santé
- Une seule santé (One health)
- Ruralité
- Leadership infirmier
- Collaboration interprofessionnelle
- Sciences infirmières
- Santé mentale
- Prévention du suicide
- Pratique infirmière
- Pédopsychiatrie
- Interventions infirmières en santé mentale
- Sciences infirmières
- Soins critiques
- Pratique infirmière en soins critiques : processus de surveillance clinique & raisonnement clinique
- Développement d’environnements virtuels appliqués aux soins critiques
- Méthodes qualitatives : théorisation ancrée et autres méthodes qualitatives
- Évaluation clinique de l’enfant, adulte, personne âgée
- Domaine de la périnatalité, suivi de grossesse, développement de l’enfant
- Suivi des maladies chroniques
- Contraception
- Pratique infirmière avancée
- Sciences infirmières
- Santé des jeunes et des familles
- Condition de santé chronique
- Approches participatives
- Méthodes qualitatives
- Formation infirmière
- Santé des personnes étudiantes en conciliation travail-études-vie personnelle
Campus de Rimouski
- Santé autochtone
- Santé mondiale
- Évaluation réaliste
- Recherche participative communautaire (Community-based participatory research)
- Coconstruction d’intervention
- Savoirs traditionnels ancestraux
- Évaluation de programme
- Promotion de la santé
- Santé en région rurale et isolée
- Sciences infirmières
- Recherche qualitative
- Devis mixtes
- Douleur chronique
- Pédagogie des sciences de la santé
- Simulation clinique
- Développement et évaluation des compétences en formation infirmière
- Utilisation du portfolio en formation infirmière
- Sciences infirmières
- Soins infirmiers auprès de la famille
- Soins pédiatriques
- Parentalité
- Développement de l’enfant et de la famille
- Comportements chez l’enfant après un séjour hospitalier
- Méthodes de recherche mixtes
- Pratique infirmière avancée
- Démarche et raisonnement clinique
- Évaluation clinique de l’enfant, adulte, personne âgée
- Suivi des maladies chroniques
- Contraception
- Sciences infirmières
- Soins de plaies
- Transfert des connaissances
- Transition à la pratique infirmière
- Soins hospitaliers de courte durée
- Soins aux personnes âgées
- Soins palliatifs et de fin de vie
- Enjeux éthiques et pratique professionnelle
- Conceptions relationnelles de la dignité et de l’autonomie
- Méthodes qualitatives
- Phénoménologie herméneutique
- Sciences infirmières
- Promotion de la santé
- Action politique en santé
- Santé communautaire
- Histoire du nursing
- Recherche participative
- Ethnographie
- Sciences infirmières
- Soins d’urgence
- Soins critiques
- Réanimation
- Triage (ÉTG/CTAS)
- Développement et validation d’instrument de mesure
- Sciences infirmières
- Évaluation réaliste / synthèse réaliste
- Interventions visant l’adoption de comportements liés à la santé
- Interventions visant l’adoption de comportements professionnels
- Formation des infirmières
- VIH et autres ITSS / Santé sexuelle
- Populations marginalisées / Stigmatisation
Antenne de l’UQAR en Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine
- Promotion de la santé/salutogenèse et prévention des maladies en contextes de vulnérabilité sociale (urbain et rural)
- Santé et bien-être au travail du personnel infirmier
- Santé communautaire
- Santé environnementale
- Soins de première ligne
- Qualité des soins
- Éthique de la santé
- Transfert de connaissances
- Méthodologie de la recherche qualitative sensible
- Équipe de recherche en intelligence numérique ONIRIQUE – équipe institutionnelle de recherche
- Collectif de recherche sur la santé en région CoRSeR – groupe institutionnel de recherche
- Chaire de recherche du Canada sur le sexe et le genre en santé au travail des IRSC
- Chaire interdisciplinaire sur la santé et les services sociaux pour les populations rurales (CIRUSSS)
Personnes chargées de cours
Professeures et professeurs
Direction
Campus de Rimouski
418 723-1986, poste 1550
1 800 511-3382, poste 1550
Campus de Lévis
418 833-8800, poste 3328
1 800 463-4712, poste 3328