Professeure

Isabelle F. Dandurand

Département
Unité départementale des sciences de la gestion
Campus
Campus de Rimouski
Téléphone sans frais
Bureau
A-221

  • Changement émergent (non linéaire)
  • Intervention et accompagnement en milieux organisés
  • Présence attentive (Mindfulness) et ses modalités organisationnelles (Mindful Organizing)
  • Approches narratives en recherche
  • Autoethnographie

  • Baccalauréat en Administration des affaires (HEC)
  • Maîtrise en Administration des affaires spécialisée en intervention et changement organisationnel (Université de Sherbrooke)
  • Doctorat en Communication (UQAM)
  • Certificate in Autoethnography : A Qualitative research Method. Bradley University (En cours)
  • Meditation Instructor Training. Shambhala International (Terminé)

Projet en cours

Titre du projet : Habiter le travail de l’intérieur : qualité de présence, création et dialogue

Chercheuse principale : Isabelle F. Dandurand

Co-chercheur : Massimo Guerrera, artiste et enseignant de la méditation

Mené en collaboration avec le Musée de Rimouski, ce projet repose sur une démarche art-science réunissant la recherche, les pratiques artistiques et les pratiques contemplatives. Il vise à explorer les conditions favorisant une qualité de présence au travail et à mieux comprendre certaines dimensions du quotidien professionnel, notamment le rapport au temps et à l’attention, la surcharge cognitive, la solitude, les dynamiques collectives, les interruptions et les rituels de travail. Ancré dans les sciences de la gestion et, plus particulièrement, dans le champ de la gestion des personnes en milieu de travail, le projet prend appui sur une approche relationnelle du bien-être au travail. Il propose des espaces d’expérimentation et de dialogue sous la forme d’atelier-retraite permettant de mettre en forme et de discuter les expériences vécues ainsi que d’explorer les ressources susceptibles de rendre les milieux professionnels plus sains et habitables.

Projet terminés

Projet de doctorat qui visait à mieux comprendre le concept de présence attentive en collectif et à documenter les pratiques individuelles et collectives d’un groupe de personnes pratiquant la méditation et la création artistique sur une période de 10 ans.

Projets terminés

  • Billy, Léontine – Titre de l’essai : La conciliation vie professionnelle-vie personnelle des différentes générations : une étude dans le secteur de l’industrie laitière
  • Bohoussou, Blandine Houla – Titre du mémoire : Conciliation travail- vie personnelle des professionnels de la santé mentale dans un contexte de travail hybride postpandémique 
  • Guillerm, Mathilde Noémie – Titre de l’essai : Conciliation vie professionnelle et vie personnelle des femmes dans le milieu agricole

Projets en cours

  • Bagiau, Audrey
  • Castellanos Triana, Gerald Jhon
  • Frappier-Lapointe, Laure
  • Guévremont-Trudeau, Arielle
  • Kabamba, Charlotte Mutoke
  • Lacroix, Johanne
  • Lamartinière, Whisneider
  • Maneken Fouelac, Thérèse Nadine
  • Mveng, Antoinette Désirée
  • Tremblay, Marie-Hélène
  • Dandurand, F. I. (2025). Restituer les savoirs ou écrire autrement en sciences sociales? Revue Communiquer, Montréal.
  • Thèse de doctorat : Dandurand, F. I. (2024). Changement émergent, présence attentive et organisation éveillée. Un récit autoethnographique d’un processus de transformation par la méditation et la création artistique. https://archipel.uqam.ca/18168/
  • Mahy, I., Dandurand, F. I., Lajeunesse, R. et Maxwell, T. (à paraître). Approches créatrices et d’émergence. Dans N. Lafranchise, M.-E. Laquerre et T. Maxwell (dir.) Intervenir et accompagner les individus, les groupes et les organisations : fondements théoriques et pratiques en communication humaine et organisationnelle. Presses de l’Université du Québec.
  • Dandurand, F. I. (2025). Restituer les savoirs : écrire autrement en sciences sociales? Un exemple de thèse de doctorat en communication. 92e Congrès de l’Acfas, Montréal, Québec, Canada.
  • Dandurand F. I. (2025). Evocative Autoethnography of a Doctoral Journey Exploring Enlightened Organizing and Transformative Change through Relational Writing. European Summer Research Institute (ESRI). Down to Earth: Exploring Meaningful Ways of Living, Together. Autriche.
  • Dandurand, I. (2016) La présence attentive, un savoir commun au développement de nos sociétés du 21e siècle? [Communication orale]. 84e Congrès de l’ACFAS, Montréal, Québec, Canada. https://www.acfas.ca/evenements/congres/programme/84/400/404/d
  • Mahy, I. Bubna-Litic, D. et Dandurand, I. (2016) « Theory U » et « Relationality », deux contributions épistémologiques à la recherche : implications théoriques, méthodologiques et pratiques. [Communication orale]. 84e Congrès de l’ACFAS, Montréal, Québec, Canada. https://www.acfas.ca/evenements/congres/programme/84/400/407/c
  • Dandurand, I. (2016). La communication qui relie, dévoile et agit comme vecteur de changement [Communication orale]. Communication dans le cadre du Colloque interuniversitaire en communication de l’AéMDC, Montréal, Québec, Canada.

Deuxième cycle :

  • GPE65018 Démarche de recherche en gestion
  • GPE74621 La gestion du bien-être au travail : démarche préventive
  • GPE75124 Essai

Troisième cycle :