L’Institut universitaire de formation des cadres de Port-au-Prince en Haïti a remis un doctorat honorifique au professeur Martin Maltais lors de la cérémonie de la collation des grades de l’institution le 28 août dernier. Un bel honneur pour ce spécialiste en financement et politiques de l’éducation qui multiplie les projets et les collaborations ici et à l’international.
Fondé en 2001, l’Institut universitaire de formation des cadres (INUFOCAD) de Port-au-Prince est un établissement d’enseignement supérieur reconnu par le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle du gouvernement d’Haïti. Il a pour mission de former les futures et futurs cadres de la Francophonie par la recherche et la formation continue.
C’est pour souligner sa contribution exceptionnelle en matière de recherche dans le domaine de l’administration et des politiques d’éducation ainsi que son apport significatif au bon fonctionnement de l’INUFOCAD que l’institut a choisi de lui décerner ce doctorat honoris causa. « Je suis très touché d’avoir reçu cette distinction en présence de nombreux dignitaires à Port-au-Prince. Les relations que j’ai développées au fil de mes années de collaboration avec l’INUFOCAD sont très importantes pour moi et j’accueille cette marque de reconnaissance avec une grande fierté », mentionne le professeur Maltais.
Martin Maltais a accompagné l’établissement dans la création du Groupe de recherche sur l’administration et le financement de l’éducation (GRAFE), dont la mission est d’améliorer les connaissances liées à la gestion et au financement des systèmes éducatifs par la recherche scientifique en Haïti. Son expertise a notamment permis d’identifier les enjeux prioritaires et d’orienter l’élaboration d’un programme de recherche contribuant ainsi au renforcement des capacités de recherche et de formation de l’INUFOCAD.
Martin Maltais s’est joint à l’UQAR en tant que professeur en sciences de l’éducation au campus de Lévis en 2013. Durant sa carrière, il a été très impliqué au sein des gouvernements du Québec et du Canada comme conseiller sur les enjeux liés à l’enseignement supérieur, à l’éducation, à la recherche, à la science et à la technologie. Auteur de nombreuses publications sur les politiques et le financement de l’éducation, il a participé à l’élaboration de politiques d’enseignement supérieur, tant au Canada qu’à l’international. En 2024, il a été nommé président de l’Acfas pour un mandat de deux ans.
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