Les baccalauréats en génie offrent le profil travail-études, fortement axé sur la conception, qui comprend des stages en entreprise rémunérés où l’étudiant est véritablement intégré au sein de l’organisation. Photo : Nicolas Pellet.
Étudiant à la maîtrise en ingénierie, Dominique Lafontaine Poirier réalise son projet de recherche en entreprise dans le but d’améliorer la productivité et l’autonomie d’une cellule robotisée. Photo : Jean-Luc Théberge.
Diplômé au baccalauréat en génie des systèmes électromécaniques, Jean-Philippe Harvey est PDG d'une firme technologique spécialisée dans la production de pièces par usinage à contrôle numérique. Photo : Jean-Luc Théberge.
Présentation
Le baccalauréat en génie des systèmes électromécaniques forme des ingénieurs dont la principale caractéristique est la polyvalence, formés en génie mécanique et en génie électrique. Analyse, conception et réalisation d'éléments et de systèmes sont au menu d'une approche multidisciplinaire.
La formation insiste aussi sur la prise en compte des aspects éthiques, sociaux et économiques de l’ingénierie.
Ce programme mène à l'obtention du titre d'ingénieur. Seules l’UQAR et l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) offrent ce programme.
Cheminements
Le baccalauréat en génie des systèmes électromécaniques offre deux plans de formation, déterminés par le profil de l’étudiant.
Le cheminement « base DEC préuniversitaire ou l'équivalent » s’adresse :
- aux candidats détenteurs d’un diplôme d'études collégiales (DEC) préuniversitaire;
- aux candidats étrangers.
Le cheminement « base DEC technique ou l'équivalent » s’adresse :
- aux candidats détenteurs d’un diplôme d'études collégiales (DEC) technique;
- aux candidats admissibles sur la base de leur expérience professionnelle.
Programme axé sur la conception
Le profil travail-études, fortement axé sur la conception, permet des stages en entreprise rémunérés où l’étudiant est véritablement intégré en tant que résident au sein de l’organisation. Dès leur première année, les étudiants sont en contact avec les industries. Dans le cadre de plusieurs cours-projets, les entreprises partenaires soumettent de réels projets d’ingénierie aux étudiants, que ceux-ci devront réaliser dans le cadre de leur formation. Ils imaginent, conçoivent puis réalisent un prototype fonctionnel au studio de design ou à l’atelier de prototypage, afin de répondre aux exigences de leur client.
Première année commune aux trois baccalauréats en génie
La première année est commune au baccalauréat en génie des systèmes électromécaniques, au baccalauréat en génie électrique et au baccalauréat en génie mécanique. Il est donc possible de passer d’un programme à l’autre au cours des deux premiers trimestres, sans avoir de cours à recommencer. Ceci est idéal pour les personnes qui ne sont pas complètement certaines de leur orientation.
Stages
Atout majeur dans la formation, les stages en génie préparent à l’exercice de la profession et favorisent l’intégration sur le marché du travail. L’étudiant peut effectuer son stage au sein même d'une entreprise ou être intégré à des projets proposés par la Chaire CRSNG-UQAR en génie de la conception et être supervisé par des professionnels-ingénieurs.
L’étudiant peut être intégré en tant que résident au sein d’une entreprise ou être intégré à la Chaire CRSNG-UQAR en génie de la conception et être supervisé par des professionnels-ingénieurs.
Profil travail – études
- Ce profil comprend trois stages crédités et rémunérés.
- L’alternance travail-études s’effectue sans rallonger le cursus de l’étudiant (3 ans et 2 trimestres).
- Les stages sont effectués à temps plein sur une période variant de quatre à huit mois.
- Ils se déroulent aux trimestres d’été de la 1re, 2e et 3e année.
Profil général
- Ce profil comprend un stage crédité et rémunéré.
- Le stage est effectué à temps plein sur une période variant de quatre à huit mois.
- Il se déroule au trimestre d’été de la 3e année.
- Ainsi, les étudiants sont libres durant leurs deux premiers trimestres d'été.
Perspectives d'emploi
Domaines d'emploi
Les diplômés du baccalauréat en génie des systèmes électromécaniques sont très polyvalents par leurs acquis en génie mécanique et électrique. Ils peuvent ainsi intervenir dans des projets intégrant les deux dimensions et sont donc très recherchés pour les emplois reliés à l'automatisme et à la productique. Certains diplômés obtiennent même des postes de choix dans l'industrie de l'aérospatiale, des télécommunications, etc.
Professions occupées
- Ingénieur;
- ingénieur de systèmes;
- ingénieur de projet;
- ingénieur assurance et qualité;
- ingénieur en développement des programmes;
- concepteur en ingénierie;
- contrôleur de qualité;
- etc.
Description officielle
Voir aussi : Baccalauréat en génie des systèmes électromécaniques (Base DEC techniques ou l'équivalent)
Objectifs
Ce programme vise à former des ingénieures et des ingénieurs polyvalents aptes à concevoir, réaliser et analyser des éléments et des systèmes, selon une approche multidisciplinaire, et ce, en insistant sur la conception technique, l'intégration des systèmes et la prise en compte des aspects éthiques, sociaux et économiques de l'ingénierie.Les objectifs spécifiques sont de permettre à l'étudiante ou à l'étudiant :
Au plan des connaissances :
- acquérir et d'utiliser des connaissances de base en sciences fondamentales et en sciences du génie;
- acquérir et d'appliquer des connaissances en mathématiques;
- acquérir et d'appliquer des connaissances essentielles en informatique, en électronique et en mécanique nécessaires à une formation polyvalente et interdisciplinaire;
- acquérir et d'appliquer des connaissances approfondies en génie électrique et en génie mécanique;
- se préparer à une pratique professionnelle efficace et responsable par l'acquisition et l'utilisation de connaissances en communication écrite et orale, en gestion, en finance et en éthique;
- maîtriser les méthodes de l'ingénieur en insistant sur la dynamique des systèmes et sur la conception technique;
- concevoir, de réaliser et d'analyser des éléments et des systèmes du milieu industriel.
Au plan du développement des attitudes et des habilités :
- développer sa capacité de travailler en équipe;
- analyser et de solutionner des problèmes d'ingénierie de différents niveaux de complexité et de nature variée;
- développer sa capacité d'adaptation face aux situations changeantes, à l'évolution rapide de la technologie et aux pratiques nouvelles de l'ingénierie;
- s'initier à la pratique de l'ingénierie par la réalisation de projets en collaboration avec l'industrie;
- développer son autonomie d'apprentissage afin de pouvoir poursuivre de façon continue son développement personnel et professionnel tout au long de sa carrière;
- intégrer les valeurs de la société dans sa pratique professionnelle et mesurer l'impact de la technologie et de la production industrielle sur l'homme et son environnement.
Information sur l'admission
Étudiants canadiens
| Lieu de formation | Régime d'étude | Trimestres d'admission | Contingentement | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Automne | Hiver | Été | |||
| Campus de Rimouski | Temps complet |  | | Non contingenté | Temps partiel | | | Non contingenté |
Étudiants étrangers
| Lieu de formation | Régime d'étude | Trimestres d'admission | Contingentement | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Automne | Hiver | Été | |||
| Campus de Rimouski | Temps complet | | | Non contingenté | |
Conditions d'admission
Base collégiale
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) intégré sciences, lettres et arts.
OU
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en sciences de la nature.
OU
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent et avoir complété les cours de niveau collégial suivants ou leur équivalent :
Biologie : 301 ou 101-NYA (00UK)
Chimie : 101 ou 202-NYA (00UL) et 201 ou 202-NYB (00UM)
Mathématiques : 103 ou 201-NYA (00UN), 105 ou 201-NYC (00UQ) et 203 ou 201-NYB (00UP)
Physique : 101 ou 203-NYA (00UR), 201 ou 203-NYC (00US) et 301 ou 203-NYC (00UT)
La candidate ou le candidat dont on n'aura pas pu établir à l'aide du dossier qu'elle ou il possède les connaissances mathématiques équivalentes au contenu des cours de niveau collégial Mathématiques 103 ou 201-NYA (00UN), 105 ou 201-NYC (00UQ) ou 203 ou 201-NYB (00UP), devra réussir un cours d'appoint ou plus en début de cheminement dans le programme.
Compétences linguistiques en français :
De plus, la candidate ou le candidat qui ne peut faire la preuve de ses compétences linguistiques en français selon les critères de la "Politique relative à la maîtrise du français au premier cycle" devra se soumettre à un examen institutionnel de français, après avoir reçu une convocation à cet effet. En cas d'échec à l'examen, la réussite d'un cours de français fonctionnel sera exigée et l'inscription à ce cours est obligatoire dès le trimestre suivant.
Plan de formation
Cheminements offerts :
Profil travail / études
Trimestre 1
| INF11107 | Programmation orientée objet I (3 cr.) | |
| ou | ||
| GEN11217 | Informatique pour l'ingénieur (3 cr.) | |
| GEN12194 | Matériaux (3 cr.) | |
| GEN16104 | Instrumentation (3 cr.) | |
| GEN29118 | Ingénierie, design et communication (3 cr.) | |
| MAT19101 | Mathématiques d'ingénierie I (3 cr.) | |
Trimestre 2
| GEN10108 | Mécanique de l'ingénieur I (3 cr.) |
| GEN13508 | Ingénierie assistée (3 cr.) |
| GEN22105 | Circuits électriques I (3 cr.) |
| GEN25295 | Circuits logiques (3 cr.) |
| GEN50116 | Intégration professionnelle I (2 cr.) |
| MAT19299 | Mathématiques d'ingénierie II (3 cr.) |
Trimestre 3
| GEN27116 | Analyse des systèmes linéaires (3 cr.) (GEN10108 et GEN22105 et MAT19299) |
| GEN31199 | Électronique I (3 cr.) (GEN22105) |
| GEN35305 | Processus de fabrication mécanique (3 cr.) (GEN12194) |
| MAT29399 | Mathématiques d'ingénierie III (3 cr.) (MAT19299) |
| 3 crédits optionnels | |
Trimestre 4
| GEN20199 | Résistance des matériaux (3 cr.) (GEN10108) |
| GEN32105 | Électrotechnique (3 cr.) (GEN22105 et MAT19299) |
| GEN33116 | Asservissements linéaires (3 cr.) (GEN27116) |
| GEN35108 | CAO - mécanique (3 cr.) |
| GEN36309 | CAO - Électrique (3 cr.) (GEN25295 et GEN22105) |
| GEN50216 | Intégration professionnelle II (3 cr.) (GEN50116) |
Trimestre 5
| GEN31299 | Éléments de machines (3 cr.) (GEN20199) |
| GEN35205 | Introduction aux microprocesseurs (3 cr.) (GEN25295) |
| GEN37199 | Électronique II (3 cr.) (GEN31199) |
| GEN37418 | Conception des systèmes mécatroniques (6 cr.) (GEN29118 ou GEN35108 ou GEN36309) |
| 3 crédits optionnels | |
| Règlements pédagogiques particuliers : | |
| Le cours GEN 374 11 se poursuit au trimestre 6. | |
| Pour s'inscrire au cours GEN 374 11, l'étudiante ou l'étudiant doit avoir réussi les cours GEN 312 99 ou GEN 371 99, GEN 352 05 ou GEN 353 05 ou y être inscrit. | |
Trimestre 6
| FIN11098 | Principes de gestion financière (3 cr.) |
| GEN23199 | Thermodynamique (3 cr.) |
| GEN43605 | Machines électriques (3 cr.) (GEN32105) |
| GEN47009 | Commande industrielle (3 cr.) (GEN16104 et GEN33116) |
| GEN50007 | Profession d'ingénieur (3 cr.) |
Trimestre 7
| ADM10014 | Management (3 cr.) |
| GEN40218 | Projet (3 cr.) (GEN37418) |
| GEN43007 | Traitement des signaux I (3 cr.) (GEN22105) |
| GEN44108 | Ingénierie et environnement (3 cr.) |
| GEN47499 | Systèmes de production automatisée (3 cr.) (GEN35305) |
| Règlements pédagogiques particuliers | |
| Pour s'inscrire au cours GEN 402 09, l'étudiante ou l'étudiant doit avoir réussi le cours GEN 374 11 ou y être inscrit. | |
| Pour s'inscrire au cours GEN 430 07, l'étudiante ou l'étudiant doit avoir réussi le cours MAT 293 99 ou y être inscrit. | |
Trimestre 8
| GEN34199 | Ingénierie de la qualité (3 cr.) (MAT19101 et GEN35305) |
| GEN45318 | Projet de fin d’études (6 cr.) (GEN40218) |
| 3 crédits optionnels | |
| Règles de cheminement: | |
| Lorsque requis, l'étudiante ou l'étudiant devra réussir un cours d'appoint ou plus en début de cheminement dans le programme. | |
| L'étudiante ou l'étudiant ayant complété son baccalauréat avec le profil travail / études (125 crédits dont les cours GEN 501 16 et GEN 502 16) se voit attribuer la mention "profil travail / études" sur son relevé de notes et sur son diplôme. | |
| Pour s'inscrire au cours GEN 500 07, l'étudiante ou l'étudiant doit avoir cumulé un minimum de 60 crédits de son programme. | |
| Pour faire les activités GEN 500 07, GEN 501 16 ou GEN 502 16, l'étudiante ou l'étudiant doit posséder des compétences en santé et sécurité au travail. Si l'étudiante ou l'étudiant ne peut prouver qu'elle ou qu'il possède de telles compétences, elle ou il doit, avant le début du séjour en entreprise, suivre le cours hors programme de 1 crédit GEN 503 07 Initiation la santé et sécurité au travail. | |
| Lorsque le séjour en entreprise du cours GEN 500 07 a une durée de 8 mois, l'étudiante ou l'étudiant qui a réalisé un projet de conception complet peut se voir reconnaitre le cours GEN 402 09. | |
| L'activité GEN 500 07 comprend un stage obligatoire à l'été. | |
Cours optionnels
| Deux cours au choix parmi les blocs 1, 2, 3 et 4 (6 crédits) ou un cours parmi les blocs 1, 2, 3 et 4 et un cours parmi les cours obligatoires du baccalauréat en informatique après approbation par la direction du module. | |
| Un cours au choix dans le Bloc 5 ou tout autre cours du domaine des sciences humaines et sociales après approbation par la direction du module. |
Bloc 1 - Général
| GEN39293 | Gestion des équipes de projet (3 cr.) |
| GEN46608 | Génie éolien (3 cr.) |
| GEN47816 | Identification, prédiction et adaptation (3 cr.) (GEN33116) |
| GEN47908 | Maintenance industrielle (3 cr.) (MAT19101) |
Bloc 2 - Électrique
| GEN22208 | Circuits électriques II (3 cr.) (GEN22105) |
| GEN28105 | Électromagnétisme (3 cr.) (MAT29399) |
| GEN43109 | Électronique de puissance (3 cr.) (GEN31199 et GEN32105) |
| GEN43216 | Réseaux électriques (3 cr.) (GEN32105) |
| GEN43312 | Architecture des ordinateurs (3 cr.) (GEN25295) |
| GEN43405 | Principes de communication (3 cr.) (GEN43007) |
| GEN43599 | Hyperfréquences (3 cr.) (GEN28105) |
| GEN43807 | Vision numérique (3 cr.) ((GEN11217 ou INF11107) et GEN43007) |
| GEN43908 | Systèmes de communication (3 cr.) |
| GEN44205 | Traitements des signaux II (3 cr.) (GEN43007) |
Bloc 3 - Mécanique
| GEN15108 | Mécanique de l'ingénieur II (3 cr.) |
| GEN25107 | Mécanique des fluides (3 cr.) |
| GEN46005 | Introduction aux éléments finis (3 cr.) |
| GEN46105 | Transmission de chaleur (3 cr.) (MAT29399) |
| GEN46205 | Énergétique du bâtiment (3 cr.) (GEN23199) |
| GEN46399 | Dynamique des fluides (3 cr.) (GEN25107) |
| GEN46407 | Vibrations mécaniques (3 cr.) (GEN15108 et MAT19299) |
| GEN47107 | Systèmes hydrauliques et pneumatiques (3 cr.) |
| GEN47207 | Fabrication assistée par ordinateur (3 cr.) (GEN35305) |
| GEN47305 | Éléments de robotique (3 cr.) (GEN15108 et MAT19299) |
| GEN48105 | Dynamique des systèmes mécaniques (3 cr.) (GEN27116) |
| Règlement pédagogique particulier : | |
| Pour s'inscrire au cours GEN 251 07, l'étudiante ou l'étudiant doit avoir réussi le cours MAT 293 99 ou y être inscrit. | |
Bloc 4 - Cours d'enrichissement
| ANG11004 | Anglais oral et écrit I (3 cr.) |
| ANG12004 | Anglais oral et écrit II (3 cr.) (ANG11004) |
| ANG18004 | Anglais pratique (3 cr.) (ANG12004) |
| TRT10005 | Traitement d'un cours spécifique approuvé (3 cr.) |
| GEN50410 | Pratique de l'ingénierie hors Québec (3 cr.) |
Bloc 5 - Sciences humaines et sociales
| ARC10008 | Théories et méthodes de l'archéologie (3 cr.) |
| ARC15012 | Stage pratique en archéologie (3 cr.) |
| COM2185 | Communication et relations interethniques (3 cr.) |
| COM3104 | Communication organisationnelle (3 cr.) |
| HIS10301 | Histoire des sociétés modernes (3 cr.) |
| HIS11001 | Histoire contemporaine depuis l'ère industrielle (3 cr.) |
| HIS14101 | Histoire du Canada de 1760 à nos jours (3 cr.) |
| HIS24101 | Histoire des sociétés et cultures maritimes en Occident (3 cr.) |
| HIS24205 | Hist. soc. des sc. et des technol. au Qué. et en Occ. (3 cr.) |
| HIS25001 | Histoire du Québec contemporain (3 cr.) |
| HIS35101 | Histoire sociale du Québec (3 cr.) |
| HIS36207 | Approches de la culture matérielle (3 cr.) |
| DST51118 | Individu, action et société (3 cr.) |
| DST12118 | Changement social contemporain (3 cr.) |
| DST45018 | Territoires et communautés en développement (3 cr.) |
| DST13118 | Facteurs politiques du développement social (3 cr.) |
| Note : | |
| Plan de formation à temps complet. Ce programme peut être complété à temps partiel, selon l'offre de cours de chaque trimestre. | |
| Dernière approbation: CE du 9 octobre 2012 (CE-485-5848). | |
| Version modifiée lors de la CE du 8 mars 2016 (CE-520-6458). | |
Cheminement général
Trimestre 1
| GEN11217 | Informatique pour l'ingénieur (3 cr.) | |
| ou | ||
| INF11107 | Programmation orientée objet I (3 cr.) | |
| GEN12194 | Matériaux (3 cr.) | |
| GEN16104 | Instrumentation (3 cr.) | |
| GEN29118 | Ingénierie, design et communication (3 cr.) | |
| MAT19101 | Mathématiques d'ingénierie I (3 cr.) | |
Trimestre 2
| GEN10108 | Mécanique de l'ingénieur I (3 cr.) |
| GEN13508 | Ingénierie assistée (3 cr.) |
| GEN22105 | Circuits électriques I (3 cr.) |
| GEN25295 | Circuits logiques (3 cr.) |
| MAT19299 | Mathématiques d'ingénierie II (3 cr.) |
Trimestre 3
| GEN27116 | Analyse des systèmes linéaires (3 cr.) (GEN10108 et GEN22105 et MAT19299) |
| GEN31199 | Électronique I (3 cr.) (GEN22105) |
| GEN35305 | Processus de fabrication mécanique (3 cr.) (GEN12194) |
| MAT29399 | Mathématiques d'ingénierie III (3 cr.) (MAT19299) |
| 3 crédits optionnels | |
Trimestre 4
| GEN20199 | Résistance des matériaux (3 cr.) (GEN10108) |
| GEN32105 | Électrotechnique (3 cr.) (GEN22105 et MAT19299) |
| GEN33116 | Asservissements linéaires (3 cr.) (GEN27116) |
| GEN35108 | CAO - mécanique (3 cr.) |
| GEN36309 | CAO - Électrique (3 cr.) (GEN25295 et GEN22105) |
Trimestre 5
| GEN31299 | Éléments de machines (3 cr.) (GEN20199) |
| GEN35205 | Introduction aux microprocesseurs (3 cr.) (GEN25295) |
| GEN37199 | Électronique II (3 cr.) (GEN31199) |
| GEN37418 | Conception des systèmes mécatroniques (6 cr.) (GEN29118 ou GEN35108 ou GEN36309) |
| 3 crédits optionnels | |
| Règlements pédagogiques particuliers : | |
| Le cours GEN 374 11 se poursuit au trimestre 6. | |
| Pour s'inscrire au cours GEN 374 11, l'étudiante ou l'étudiant doit avoir réussi les cours GEN 312 99 ou GEN 371 99, GEN 352 05 ou GEN 353 05 ou y être inscrit. | |
Trimestre 6
| FIN11098 | Principes de gestion financière (3 cr.) |
| GEN23199 | Thermodynamique (3 cr.) |
| GEN43605 | Machines électriques (3 cr.) (GEN32105) |
| GEN47009 | Commande industrielle (3 cr.) (GEN16104 et GEN33116) |
| GEN50007 | Profession d'ingénieur (3 cr.) |
Trimestre 7
| ADM10014 | Management (3 cr.) |
| GEN40218 | Projet (3 cr.) (GEN37418) |
| GEN43007 | Traitement des signaux I (3 cr.) (GEN22105) |
| GEN44108 | Ingénierie et environnement (3 cr.) |
| GEN47499 | Systèmes de production automatisée (3 cr.) (GEN35305) |
| Règlements pédagogiques particuliers | |
| Pour s'inscrire au cours GEN 402 09, l'étudiante ou l'étudiant doit avoir réussi le cours GEN 374 11 ou y être inscrit. | |
| Pour s'inscrire au cours GEN 430 07, l'étudiante ou l'étudiant doit avoir réussi le cours MAT 293 99 ou y être inscrit. | |
Trimestre 8
| GEN34199 | Ingénierie de la qualité (3 cr.) (MAT19101 et GEN35305) |
| GEN45318 | Projet de fin d’études (6 cr.) (GEN40218) |
| 3 crédits optionnels | |
| Règles de cheminement: | |
| Lorsque requis, l'étudiante ou l'étudiant devra réussir un cours d'appoint ou plus en début de cheminement dans le programme. | |
| Pour s'inscrire au cours GEN 500 07, l'étudiante ou l'étudiant doit avoir cumulé un minimum de 60 crédits de son programme. | |
| Pour faire les activités GEN 500 07, GEN 501 16 ou GEN 502 16, l'étudiante ou l'étudiant doit posséder des compétences en santé et sécurité au travail. Si l'étudiante ou l'étudiant ne peut prouver qu'elle ou qu'il possède de telles compétences, elle ou il doit, avant le début du séjour en entreprise, suivre le cours hors programme de 1 crédit GEN 503 07 Initiation la santé et sécurité au travail. | |
| Lorsque le séjour en entreprise du cours GEN 500 07 a une durée de 8 mois, l'étudiante ou l'étudiant qui a réalisé un projet de conception complet peut se voir reconnaitre le cours GEN 402 09. | |
| L'activité GEN 500 07 comprend un stage obligatoire à l'été. | |
Cours optionnels
| Deux cours au choix parmi les blocs 1, 2, 3 et 4 (6 crédits) ou un cours parmi les blocs 1, 2, 3 et 4 et un cours parmi les cours obligatoires du baccalauréat en informatique après approbation par la direction du module. | |
| Un cours au choix dans le Bloc 5 ou tout autre cours du domaine des sciences humaines et sociales après approbation par la direction du module. |
Bloc 1 - Général
| GEN39293 | Gestion des équipes de projet (3 cr.) |
| GEN46608 | Génie éolien (3 cr.) |
| GEN47816 | Identification, prédiction et adaptation (3 cr.) (GEN33116) |
| GEN47908 | Maintenance industrielle (3 cr.) (MAT19101) |
Bloc 2 - Électrique
| GEN22208 | Circuits électriques II (3 cr.) (GEN22105) |
| GEN28105 | Électromagnétisme (3 cr.) (MAT29399) |
| GEN43109 | Électronique de puissance (3 cr.) (GEN31199 et GEN32105) |
| GEN43216 | Réseaux électriques (3 cr.) (GEN32105) |
| GEN43312 | Architecture des ordinateurs (3 cr.) (GEN25295) |
| GEN43405 | Principes de communication (3 cr.) (GEN43007) |
| GEN43599 | Hyperfréquences (3 cr.) (GEN28105) |
| GEN43807 | Vision numérique (3 cr.) ((GEN11217 ou INF11107) et GEN43007) |
| GEN43908 | Systèmes de communication (3 cr.) |
| GEN44205 | Traitements des signaux II (3 cr.) (GEN43007) |
Bloc 3 - Mécanique
| GEN15108 | Mécanique de l'ingénieur II (3 cr.) |
| GEN25107 | Mécanique des fluides (3 cr.) |
| GEN46005 | Introduction aux éléments finis (3 cr.) |
| GEN46105 | Transmission de chaleur (3 cr.) (MAT29399) |
| GEN46205 | Énergétique du bâtiment (3 cr.) (GEN23199) |
| GEN46399 | Dynamique des fluides (3 cr.) (GEN25107) |
| GEN46407 | Vibrations mécaniques (3 cr.) (GEN15108 et MAT19299) |
| GEN47107 | Systèmes hydrauliques et pneumatiques (3 cr.) |
| GEN47207 | Fabrication assistée par ordinateur (3 cr.) (GEN35305) |
| GEN47305 | Éléments de robotique (3 cr.) (GEN15108 et MAT19299) |
| GEN48105 | Dynamique des systèmes mécaniques (3 cr.) (GEN27116) |
| Règlement pédagogique particulier : | |
| Pour s'inscrire au cours GEN 251 07, l'étudiante ou l'étudiant doit avoir réussi le cours MAT 293 99 ou y être inscrit. | |
Bloc 4 - Cours d'enrichissement
| ANG11004 | Anglais oral et écrit I (3 cr.) |
| ANG12004 | Anglais oral et écrit II (3 cr.) (ANG11004) |
| ANG18004 | Anglais pratique (3 cr.) (ANG12004) |
| TRT10005 | Traitement d'un cours spécifique approuvé (3 cr.) |
| GEN50410 | Pratique de l'ingénierie hors Québec (3 cr.) |
Bloc 5 - Sciences humaines et sociales
| ARC10008 | Théories et méthodes de l'archéologie (3 cr.) |
| ARC15012 | Stage pratique en archéologie (3 cr.) |
| COM2185 | Communication et relations interethniques (3 cr.) |
| COM3104 | Communication organisationnelle (3 cr.) |
| HIS10301 | Histoire des sociétés modernes (3 cr.) |
| HIS11001 | Histoire contemporaine depuis l'ère industrielle (3 cr.) |
| HIS14101 | Histoire du Canada de 1760 à nos jours (3 cr.) |
| HIS24101 | Histoire des sociétés et cultures maritimes en Occident (3 cr.) |
| HIS24205 | Hist. soc. des sc. et des technol. au Qué. et en Occ. (3 cr.) |
| HIS25001 | Histoire du Québec contemporain (3 cr.) |
| HIS35101 | Histoire sociale du Québec (3 cr.) |
| HIS36207 | Approches de la culture matérielle (3 cr.) |
| DST51118 | Individu, action et société (3 cr.) |
| DST12118 | Changement social contemporain (3 cr.) |
| DST45018 | Territoires et communautés en développement (3 cr.) |
| DST13118 | Facteurs politiques du développement social (3 cr.) |
| Note : | |
| Plan de formation à temps complet. Ce programme peut être complété à temps partiel, selon l'offre de cours de chaque trimestre. | |
| Dernière approbation: CE du 9 octobre 2012 (CE-485-5848). | |
| Version modifiée lors de la CE du 8 mars 2016 (CE-520-6458). | |
Horaire des cours
Les cours sont offerts le jour et le soir. Consultez l’horaire des cours offerts au prochain trimestre.
DEC-BAC, passerelles et reconnaissance d'acquis
Le détenteur d’un diplôme d'études collégiales (DEC) dans un programme technique relié au génie peut compléter le programme en 3 ans et deux trimestres, selon ses résultats collégiaux (cote R). Les cours de mise à niveau en mathématiques sont intégrés au plan de formation.
Détails, procédure et formulaires : Reconnaissance d’acquis, DEC-BAC et passerelles
En savoir plus sur l’admission
Consultez la section Plus sur l'admission pour en apprendre davantage sur les statuts d’étudiants, les régimes d’études, les études hors établissement, le rythme des études, etc.
Les étudiants de premier cycle sont assujettis au Règlement 5 : Régime des études de premier cycle de l'UQAR. Consultez le Règlement 5 pour en savoir plus notamment sur l’admission, la reconnaissance d’acquis, le changement de programme, l’inscription, l’obtention d’un diplôme, la durée des études, etc.
Particularités à l'UQAR
Des formations axées sur la pratique
Aux baccalauréats en génie, des activités d’intégration professionnelle sont intégrées tout au long de la formation permettant aux entreprises de soumettre un problème d’ingénierie réel à une équipe d’étudiants qui développent une solution appropriée sous la supervision de leurs professeurs.
Un enseignement personnalisé
Les classes regroupent une moyenne de 20 étudiants. Ceux-ci sont unanimes pour souligner la qualité de l’encadrement pédagogique et la disponibilité remarquable des professeurs.
Une participation reconnue aux compétitions interuniversitaires
Les étudiants de l’UQAR participent annuellement à différents événements et compétitions reliés à l’ingénierie :
- Jeux de génie;
- Compétition québécoise d'ingénierie;
- Compétition de robotique FIRST;
- Compétition internationale de Baja;
- etc.
Études à l'étranger
L’UQAR offre de nombreuses possibilités de séjours à l’étranger pour les étudiants motivés à élargir leurs connaissances tout en vivant une expérience culturelle enrichissante. Ces séjours peuvent prendre la forme d’un programme d’échange, d’un stage pratique ou d’un séjour de recherche. Plusieurs sources de financement sont aussi accessibles.
Bourses et aide financière
Bourses d’accueil de premier cycle de 1 000 $
Ces bourses de 1000 $ applicables sur les frais de scolarité sont offertes sur la base d’un diplôme d’études collégiales (DEC), avec une cote R de 26 et plus à tous les nouveaux étudiants admis à temps complet dans les programmes suivants :
- baccalauréat en chimie de l’environnement et des bioressources;
- baccalauréat en développement des sociétés et territoires;
- baccalauréat en génie des systèmes électromécaniques (base DEC préuniversitaire ou l'équivalent);
- baccalauréat en génie des systèmes électromécaniques (Base DEC techniques ou l'équivalent);
- baccalauréat en génie électrique (base DEC préuniversitaire ou l'équivalent);
- baccalauréat en génie électrique (base DEC techniques ou l'équivalent);
- baccalauréat en génie mécanique (base DEC préuniversitaire ou l'équivalent);
- baccalauréat en génie mécanique (base DEC techniques ou l'équivalent);
- baccalauréat en géographie;
- baccalauréat en histoire;
- baccalauréat en informatique;
- baccalauréat en lettres et création littéraire.
La sélection se fait automatiquement à partir du dépôt de la demande d’admission.
Bourses d’accueil au baccalauréat
Ces bourses de 500 $ à 2 500 $ applicables sur les frais de scolarité sont offertes à tous les nouveaux étudiants admis à temps complet dans un programme de baccalauréat, sur la base d’un diplôme d’études collégiales (DEC), avec une cote R de 30 et plus.
La sélection se fait automatiquement à partir du dépôt de la demande d’admission.
Bourses d’accueil, volet sportif et volet socioculturel ou communautaire
Ces bourses de 1 000 $ renouvelables jusqu’à un maximum de 4 000 $ sont offertes aux étudiants qui se sont démarqués par leur engagement et leur performance lors de leur passage au collégial. Ces derniers doivent être inscrits à temps complet dans un programme d’études et être actifs dans leurs domaines pour représenter l’UQAR dans les évènements associés à leur activité, et ce, tout au long de leurs études.
La sélection se fait à partir d'un dossier de candidature : volet sportif et volet socioculturel ou communautaire.
Autres bourses et aide financière
Plusieurs autres programmes de bourses et d’aide financière sont accessibles en fonction du domaine d’études, du dossier de l’étudiant, de la situation financière, de la participation à différentes activités sociales, culturelles ou sportives, etc.
Consultez l'UQAR-Info pour tous les reportages, nouvelles, événements et témoignages d’étudiants touchant le domaine de l'ingénierie.
Enseignement et recherche
Enseignement
Le Module de génie de l’UQAR compte au campus de Rimouski une centaine d'étudiants dans les programmes d'études de premier cycle.
Recherche
Pour consulter la liste des professeurs et des unités de recherche : Département de mathématiques, informatique et génie.
Le génie à l'UQAR, c'est...
Portraits
Simon Amiot, étudiant au baccalauréat en génie mécanique de l’UQAR, campus de Rimouski
Jil Hardy, étudiant au baccalauréat en génie électrique de l’UQAR, campus de Rimouski
Marie Senneville, étudiante au baccalauréat en génie des systèmes électromécaniques à l’UQAR, campus de Rimouski
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