Une délégation de l’Université du Québec à Rimouski est de retour du désert marocain de Zagora où s’est déroulée la dernière édition de l’Impact Research Bootcamp. Une formation intensive lors de laquelle des étudiantes et des étudiants de la maîtrise en gestion des personnes en milieu de travail ont pu parfaire leurs connaissances en recherche.
C’est la quatrième fois que l’UQAR est représentée à cette rencontre internationale. « Bien plus qu’une formation en méthodologie de la recherche, cette formation intensive s’inscrit dans une approche visant à repenser la transmission des connaissances au profit des doctorantes, des doctorants ainsi que des étudiantes et des étudiants à la maîtrise », explique la professeure en sciences de la gestion Marie-Noëlle Albert. « À travers une immersion collective réunissant des chercheuses et des chercheurs confrontés à des défis similaires, ce dispositif propose une alternative aux formes plus individualisées du parcours de recherche. »
L’Impact Research Bootcamp s’est déroulé du 3 au 6 avril. Il a réuni des universitaires de plusieurs nationalités et disciplines différentes, dont les sciences de gestion, la psychologie, la médecine et les sciences humaines et sociales. « Cette diversité a constitué un levier central des échanges, favorisant des discussions interdisciplinaires et une mise en perspective enrichie des objets de recherche. Les niveaux représentés, de la maîtrise au doctorat, ont également contribué à créer un espace de dialogue intergénérationnel stimulant, propice à l’apprentissage mutuel et à la co-construction des savoirs », indique le professeur en sciences de la gestion Alae Eddine Nassar.
Encadrée par les professeurs Albert et Nassar, la délégation de l’UQAR était formée de Moussa Adama Hadjara Balima, Merancien Shelda, Lamartinière Whisneider et Mohamed Diop, qui étudient à la maîtrise en gestion des personnes en milieu de travail. Les deux professeurs de l’UQAR ont particulièrement été impliqués lors de cette formation de trois jours où ils ont animé des discussions scientifiques et apporté un regard critique sur les projets de recherche des participantes et des participants.
Le fait de participer à un tel événement international est très formateur pour les étudiantes et les étudiants, observe Moussa Adama Hadjara Balima. « Le programme du Bootcamp couvrait un ensemble d’activités essentielles au développement des compétences en recherche. Il comprenait notamment des formations en rédaction scientifique et en élaboration d’articles, des ateliers consacrés à la revue de la littérature, des sessions de coaching doctoral, ainsi que des activités stimulantes axées sur la créativité, telles que la fresque doctorale. »
Selon Mohamed Diop, les trois jours de formation dans le désert de Zagora ont permis de bonifier ses connaissances sur les fondements de la recherche en gestion des personnes en milieu de travail. « Une attention particulière a par ailleurs été accordée aux évolutions récentes du champ scientifique, notamment à travers un atelier dédié à l’utilisation de l’intelligence artificielle dans la recherche. Cela nous a permis de découvrir des outils et des pratiques émergentes qui nous seront utiles dans nos projets de maîtrise. »
Notons que les étudiantes et les étudiants ont bénéficié du programme de bourses pour la mobilité étudiante de l’UQAR pour la réalisation de leur séjour au Maroc. « Participer à de telles rencontres internationales favorise l’engagement étudiant, l’ouverture à des environnements de recherche internationaux et l’accès à des dispositifs pédagogiques innovants. Pour nos étudiantes et nos étudiants, c’est vraiment une occasion privilégiée pour renforcer leurs compétences, affiner leurs problématiques de recherche et développer une posture scientifique plus affirmée dans un environnement à la fois exigeant, collaboratif et stimulant », conclut la professeure Marie-Noëlle Albert.
La maîtrise en gestion des personnes en milieu de travail vise une meilleure compréhension des enjeux organisationnels, de la complexité des personnes et de la connaissance de soi comme gestionnaire.
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