Éducation

  • Vendredi 24 février 2012
    La pédagogie par le jeu d’échecs

    Tous deux sous la supervision du professeur Dominic Voyer, Thomas Rajotte et Éveline Dion Laliberté utilisent le jeu d’échecs dans le cadre de leur projet de recherche à la maîtrise en éducation.

  • Mardi 15 novembre 2011
    Enseignante au secondaire en mathématiques - Brendalie Fournier : fraîchement diplômée, dynamique et passionnée

    Originaire de St-Fabien, Brendalie Fournier a obtenu son baccalauréat en enseignement des mathématiques au secondaire en 2011 à l'UQAR. Depuis, elle partage son amour des mathématiques grâce à sa passion de l'enseignement.

  • Mercredi 8 juin 2011
    Bruno Rock, étudiant au 2e cycle en administration scolaire - S’attaquer au décrochage chez les jeunes Innus

    Le diplôme d’études supérieures spécialisées en administration scolaire (DESS) s’adresse aux cadres scolaires (directions et directions adjointes) ainsi qu’aux personnes qui aspirent à la fonction. Offerte sur les deux campus de l’UQAR, Lévis et Rimouski, la formation propose des cours intensifs, à raison d’une fin de semaine par mois. Cette formule permet aux étudiants de l’extérieur de la région de concilier leur emploi et leurs études.

  • Jeudi 28 avril 2011
    Pour réaffirmer la pertinence de la réforme scolaire : Publication du Manifeste pour une école compétente

    Vingt-neuf professeurs provenant de la douzaine d’universités que compte le Québec (autant francophones qu’anglophones) se sont concertés pour publier dernièrement aux Presses de l’Université du Québec (PUQ) un ouvrage intitulé Manifeste pour une école compétente. Professeure en sciences de l’éducation à l’UQAR, Mme Geneviève Therriault fait partie des cosignataires.

  • Jeudi 24 mars 2011
    L’impact du clavardage sur l’écriture du français

    La messagerie instantanée, qu’on appelle aussi le « chat », le dialogue en ligne ou le clavardage constitue en 2011 un incontournable dans l’univers social des adolescents en 2011. L’étudiante à la maîtrise en éducation à l’Université du Québec à Rimouski (UQAR), Marie-Ève Gonthier, nous révèle des résultats surprenants concernant l’influence du clavardage sur l’écriture du français chez les élèves du secondaire.